加强实验室建设 切实提高实验教学水平

介绍了我校基础物理实验教学示范中心近几年来在实验室建设方面所做的一些工作，强调了在实验室建设中设备与环境建设是保障，改革实验教学内容，更新教学理念，切实提高实验教学水平是核心；建设一支高素质，结构合理的实验技术队伍是关键。     

强化实验室管理适应改革与发展

实验室是高等学校进行实验教学、开展科学研究的重要基地,高等学校实验室建设与管理的状况是反映高等学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志.强化实验室管理在当今形势下显得尤为重要.笔者结合我校实验室管理工作实际,就加强实验队伍建设与管理、规范实验教学管理、深化实验室管理体制改革、加强实验室软件建设与管理、更新实验内容和改革教学手段等方面作了一番研究,愿与同行们探讨.     

公共心理学实验室建设和实验教学发展

30年来,我校公共心理学实验室建设和实验教学发展取得了长足进步。公共心理学实验室建设和实验教学发展提高了我校公共心理学教学水平。     

浅论实验教学与实验室管理

实验教学与实验室管理制度建设是顺利进行实验的保证，文章结合我校实验教学工作，对实验教学与实验室相关管理制度建设及创新进行论述，这对提高实验教学质量具有指导作用。     

赤峰学院体育系运动解剖学实验教学改革探讨

运动解剖学是一门以实验为基础的应用学科,实验贯穿教学过程始终．为配合高等院校教育体制的改革。适应素质教育的要求,本文结合实验教学的实践经验,从转变实验教师的观念、加强师资队伍建设、明确实验教学目标、更新实验教学方法和手段、更新实验教材内容、加强实验室建设和优化完善考核方式等七个方面探讨运动解割学实验教学改革对策．     

理科实验室装备对实验教学的促进作用

一、实验室设备的更新对实验教学的发展起到推动作用 我校自建校五十多年来,理科实验室的建设经过几次飞跃,刚建校时,理化生实验室各一个,有少量的仪器,那时候的实验教学只有在公开课或重点课时才使用,实验教学是教学的点缀。20世纪70年代,随着教育改革的不断发展,中小学教育技术装备得到重视,国家对中小学基础设施建设加大力度投资,对理科实验室仪器、设备按国家规定进行了配备。理科实验室增至5个,理科实验教学真正进入了正规。     

环境专业实验课教学改革的探索

本文在分析当前环境工程专业实验教学现状的基础上,结合我系实际情况,从转变教学观念,加强教学管理,健全评价体系,更新教学模式,完善教学内容,加大实验室建设资金投入和提高教学队伍质量等方面对环境专业实验教学的改革进行了探索和思考。     

心理学实验教学改革探索

文章提出了心理学实验教学改革的有效途径:更新观念,完善心理学实验课程体系;锐意改革,提高心理学实验教学质量;更新设备,加强心理学实验室建设;注重培训,加强实验师资队伍建设.     

实验教学示范中心的创建探索

实验教学示范中心是辐射和示范作用强、层次和水平高的实验教学基地，该文结合物理实验中心建设的实践，较全面地总结出创建实验教学示范中心的有效方案，其中包括转变实验教学观念、建立科学实验教学体系、建立立体化实验教材、加强实验队伍建设、改善实验室条件、规范实验室管理与积极开展教改和科研等重要方面。     

化学实验室的建设管理在教学中的重要作用姻文/龙春明

以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,重视实验室的建设和发展,科学管理好化学实验室,促进学生超常规发展;以"实验教学改革"为工作主线,整合教学资源,更新教学观念,优化中学化学教师的教学行为和学生的学习方式。深化课堂教学改革,全面提高教学质量。     

水产动物生理学教学实验中新设备的应用

教学实验是高等学校进行实验教学，培养学生实践能力的主要方式，学校教学水平的高低与教学实验整体水平高低有直接的关系。随着学校办学规模的扩大和迎接教育部本科教育教学水平评估活动的开展，我校对教学实验室建设支持力度大大加强，我院教学实验室经过2002年度和2004年度两次建设(共投入建设经费200余万元)，实验室硬件环境发生了根本改观。     

深化实验教学改革努力培养创新人才

概述了化学实验教学改革与实践情况。就加强实验室建设、转变教育观念、更新实验内容、改进实验教学方法以及加强对学生创新意识和创新能力的培养等方面进行了论述。     

专科升本科后的实验教学改革探索

据我校升本科后这几年的发展状况，本文分析了专科时实验教学环节存在的主要问题，说明专科时实践教学不能适应本科教育的需要，本文就此提出了我校专科升本科后的实验教学的一些思路，即从完善实验教学条件、以培养学生创新能力、增加实验室开放力度、加大综舍实验室建设、建设共享的实验装备平台以及增强实验室综舍效益评估等进行改革，这些方法已通过这几年实践证明是有效的。     

关于进一步深化实验教学改革的几点建议

实验教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊的不可替代的作用，实验教学质量的好坏直接关系到人才培养质量的高低。近年来我校依据实验室发展规划，逐步改革实验室管理体制，优化实验室布局结构，多渠道筹资改善基础教学实验条件，修订教学计划，优化实验课程体系，更新实验教学内容，开出综合性、设计性实验，实验室开放也逐步实现并取得了良好的效果，为进一步深化实验教学改革创造了较好的条件。但我们深知与全国一些师范院校相比，我校实验教学还存在教学内容相对陈旧、教学模式比较单一、实验操作考核不足、常规管理不够规范等问题。     

信号处理实验室建设的探索与实践

为加快实验教学改革和实验室建设,我校建设了专门为信号处理系列课程本科教学服务的信号处理实验室。从实验室建设的指导思想、实验教学体系、实验教学内容、实验教学队伍等方面介绍了实验室的建设过程。创新的设计、科学的规划,已为本校相关专业教学提供了良好的教学服务,成为开展信号处理技术创新活动的主要基地。     

西南交大—利兹学院电子信息工程实验室建设的启示

我校与英国利兹大学启动了西南交大-利兹学院的建设,本文介绍电子信息工程专业实验室的建设,分析了利兹学院实验室的组成,实验教学模式和以能力训练为核心的实验教学体系。借鉴其实验教学经验,从资源建设、师资培养等方面对我国的实践教学的改革给出了一些建议。     

网络化电子技术实验室建设初探

结合目前国内外著名高校的经验及实验教学仪器的更新发展,应用具有网络接口的实验仪器以及现代网络与信息技术,建设我校电子技术网络化实验室,并建设与之相适应的网络化实验模式,对传统电子技术实验室进行升级改造,具有一定的借鉴意义。     

关于加强任职教育院校实验室建设的探讨

本文从更新教育观念、改革实验教学体系、改善实验教学模式、完善实验管理体系、建立投入保障机制、加强教员队伍建设等方面探讨了加强任职教育院校实验室建设的方法和途径。     

基础课示范实验室建设与化学实验教学改革

阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;建设仪器设备完善、资源共享、开放服务的实验教学环境;建立现代化的高效运行的管理机制。高校基础课示范实验室建设与化学实验教学改革的关系,应是以实验教学改革、实验教学体系的建立和完善为核心,推进实验室各项建设工作。介绍了我校"三层次、三个板块"的与理论教学并行的高校化学实验教学新体系。     

安全科学与工程教学实验室建设与安全管理

安全科学与工程是我校"双一流"建设的重点学科之一,安全工程教学实验室的建设对于推进双一流工作具有重要意义.针对高校实验室建设与安全管理所面临的共性难题,结合我校安全科学与工程专业人才培养目标和实验课程体系设置,重点阐述了实验室在实验教学模式、实验室整体规划、仪器设备配置以及实验室安全管理四方面的探索与实践.通过创新虚实...