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1.
“压缩语段”,是高考语文试卷中的一个难点。若要顺利突破,可从以下三方面人手: 一、吃准命题动态现将1999年至2001年高考语文“压缩语段”试题动态列表如下:  相似文献   

2.
要求考生把一个文字较长的话段加以压缩,并用简短扼要的语句将其主要意思表达出来的试题叫语段压缩题。它的解答方法如下:一、依据语段句子的关键词语来压缩。一个句子总有那么一些词语在语义方面起支撑作用,这样的词语称为关键词语。根据它们来压缩语段,就能收到事半功倍的效果。如:  相似文献   

3.
压缩语段,是指根据要求概括一段话的意思或提取重要内容.压缩的目的是突出主要的或重要的信息.使表达更为简约、凝练,主旨更加突出.压缩语段的试题类型大致有五种:①提炼要点,②概括观点,③削减内容.④  相似文献   

4.
“下定义”是高考语文试卷中的常见题型,解答此类题时,若能把握住几个关键点,定能收到事半功倍的效果。  相似文献   

5.
压缩语段题就是要求学生能够对一段话或一个长句进行正确地提炼、概括和压缩,它考查的是学生的语言概括能力。主要类型有新闻标题的拟定、通讯消息的概括、句段的简缩等。  相似文献   

6.
续鹏飞 《学语文》2003,(6):28-29
高考压缩语段主要考查学生对有关信息的抽取、提炼能力 ,一般要求学生对一个或几个语段进行减缩。高考大都围绕“新闻”设题。考试形式一般有两种 :一是提取要点 ,二是概括内容 ,如拟写标题、一句话新闻、组织导语和拟写定义等。本文就压缩新闻语段作一个总的评说 ,以方便高三同学复习。一、找准新闻主体新闻主体是新闻材料主要的陈述对象 ,无论是要点 ,还是标题、一句话新闻、导语 ,都必须围绕新闻主体来展开 ,新闻主体弄错了 ,整个句子都有可能会错 ,因此 ,找准新闻主体至关重要 ,千万不可忽视。那么 ,怎样才能找准新闻主体呢?第一、要把…  相似文献   

7.
“压缩语段”是2000年新《考试说明》增加的内容,这类题能较好地考查学生的语言信息筛选能力和语言表达、语言应用能力,已越来越受到命题者的重视。语段压  相似文献   

8.
胡传亮 《考试》2004,(2):17-18
压缩语段作为考查同学们的筛选信息、概括和书面表达等综合能力的有效方式,一直是高考语试题重点关注的考点之一。但是,面对大段大段的字,很多同学总有小猫吃刺猬——无从下手的感觉。其实,做好这类题的方法技巧就是:正确区分内容类型,依类选择恰当的方法,对症下药,即会药到病除。  相似文献   

9.
语段压缩题考察的是考生信息筛选以及综合概括能力。因此,不管是全国统一命题,还是分省命题,始终作为常考题型,而且赋分较高,可惜长期以来,不少考生不得其门而人。下面介绍的一些解题步骤与方法值得一试。  相似文献   

10.
“下定义”是高考语文试卷中的常见题型,答此类题时,若能把握住几个关键点.定能收到事半功倍的效果。定义其实是一种揭示概念内涵的逻辑方法,它由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成。被定义项就是被揭示内涵的概念。也就是需要明确的概念。  相似文献   

11.
高考压缩语段题是难度较大、题型繁多的语言运用题之一,筛选符合题干要求的主要信息、按题干要求的语言形式整合信息是解答此类题的两大关键步骤,具体操作步骤可分解为以下四步:[第一段]  相似文献   

12.
刘阳 《文学教育(上)》2010,(12):132-132
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。这类试题能综合考查学生的理解、分析、筛选、概括、语言表达等多项能力,有较好的区分度,是近年高考考查的一大重点。现仅就这一题型的解题技巧加以解析,以期对考生复习和高考有所帮助。具体思路如下:  相似文献   

13.
压缩语段可以较全面地检测学生的信息筛选能力、概括能力和语言表达能力,所以它很受高考命题的青睐。  相似文献   

14.
周福文 《考试》2010,(11):10-12
“压缩语段”是指按设定要求,对反映特定情景的语段(句)进行压缩的题目。命题者往往提供若干压缩点的文段(句),并配上压缩的要求,它主要在字数上设定要求。其关键是抓准压缩后需形成的归结点(即需要保留的基本点),用语的涵盖率要贴近原文主体意义。  相似文献   

15.
王学华 《考试》2010,(9):17-19
“压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力,特点是“化繁为简”。  相似文献   

16.
陈锦才 《考试》2010,(5):18-21
1.摘取法,是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段,字数较少,内容单一,要求宽泛。  相似文献   

17.
“压缩语段”与“扩展语句”是相矛盾的两个方面,每年的高考命题总是侧重一个。  相似文献   

18.
压缩语段是语文阅读的重要能力,《考试大纲》把压缩语段的能力层级表述为D级,是高考试题中对考生较高层次的能力要求。压缩语段题把阅读理解、分析概括、语言表述综合起来考查,其应用性、能力性、综合性很强,近几年在高考卷中频繁出现这种题型。实际上,压缩语段对于文章的阅读,  相似文献   

19.
陈锦才 《考试》2010,(Z1):18-21
1.摘取法,是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段,字数较少,内容单一,要求宽泛。2.分层法,是压缩语段中广泛应用的一种方法,步骤如下:首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最后压缩语段,连缀语句。  相似文献   

20.
【典例精析】 压缩语段是高考语言文字运用题中的一个常见题型。“压缩语段”是考查对必要信息的确认和筛选,以及准确完整、简明通顺地概括主旨的能力。常与概括新闻的主要内容结合考查。研究高考压缩语段这种题型.发现以如下四类为主:  相似文献   

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