社会主义市场经济要弘扬社会道义--公正

公平、公正是社会道义,是社会的精神支柱.在传统社会,公平、公正是人们追求的理想,在现代文明社会,是人们要求达到的真实状况,社会主义市场经济要发展完善,必须弘扬公平、公正,使这种社会道义既作为人们的精神追求,更要用社会制度作保障.     

从肉欲放纵到精神放逐--析近十年来我国文学所展现的一种社会现象

近10年来,我国文学尤其是小说作品充分展现了社会转轨时期人们精神躁动、欲望膨胀的情况.在"金钱法则"日益取得支配地位的情况下,社会各阶层的人们在肉欲放纵中进行精神的自我放逐,社会呈现出一幅人欲横流、道德沦丧的景象.文学所反映的这种社会现象是值得人们深思的.     

贫富差距影响社会和谐的机制研究

贫富差距是影响社会和谐的重要因素,但是贫富差距的状态并不直接影响社会的和谐.而是通过人们的主观公平感这一中介环节影响社会和谐.文章通过衡量贫富差距的两个指标--基尼系数和最高收入阶层与最低收入阶层的对比数据,描述我国社会当前的贫富差距状态,分析贫富差距对社会的影响以及现阶段人们的公平感,进而探讨缩小贫富差距、增进人们的公平感、促进和谐社会建设的措施.     

构建终身学习型社会的“教育梦”

在科学技术加速更新换代、信息急剧膨胀的时代里,人们只有想学、会学、能学才可以适应社会的变化,实现自己的“中国梦”.终身学习型社会鼓励人们不断地学习,满足人们的学习需求,提高学习能力,构建终身学习型社会是每一个人的“教育梦”.终身学习型社会离不开终身学习文化的形成,因此,文章从终身学习文化的角度来探讨如何构建终身学习型社会.     

现代流行词语与社会文化心理

经济的发展、社会生活的改变、思想观念的转换在人们心理上的投影,以及由此而形成的某种社会文化心理,常常潜移默化地支配着人们的行为方式.就日常语言而言,这种社会文化心理也在左右着人们对语言的态度.     

中小学校长的角色整台

社会角色是指人们的某种与社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为的期望.校长作为一校的带头人,不可避免地拥有多种社会身份,社会必然赋予他不同的期望.     

非物质设计的新趋势

从20世纪末开始,随着以微电子、通讯技术为代表的数字信息技术的应用和普及正把人们从物质社会引入非物质社会.所谓非物质社会,就是人们常说的"以知识为中心的"数字化、信息化或服务型社会.计算机、网络技术的迅猛发展引发了这场非物质化的浪潮,并使非物质设计出现新的发展趋势.     

特殊环境下的道德思考

特殊环境,主要指灾难、战争、革命、自然灾害以及在日常生活中人们所遇到的危急关头(如救人、救火、与歹徒斗争)等特定的环境.与正常环境相比,这种特定的环境往往表现为社会或个人处在重大的危机之中,日常社会生活的环境和条件往往发生了空前的变化,甚至社会组织和社会控制也完全崩溃,人们面临着灾难或死亡的威胁.它不仅是社会环境的巨变,而且也使人们的心理环境产生剧烈的动荡.在这种变化和动荡中,人们的各种思想、观点和态度往往会不自觉地表露出来.特别是在死亡和严峻的抉择面前,人们真实的道德面     

老子荣辱观及其现代意义探析

一、老子荣辱观概说 荣辱观就是人们依据一定的世界观、人生观、价值观的理念,对人的言行是非荣辱的总的看法、总的立场观点.荣辱观告诉人们什么是光荣什么是耻辱,在伦理的层面上指明社会价值导向,引导人们趋荣避耻,形成健康的社会舆论氛围,推动社会进步.     

学习型社会呼唤社会教育

社会教育是由政府、公共团体或私人所设立的社会文化教育机构对社会全体成员进行的有目的、有系统、有组织、独立的教育活动.在学习型社会中,每个人都该享有充分的学习时间和充足的学习资源.整个社会应为人们提供方便的学习服务,校园和社会不再有传统的界限,人们在时间和空间上可以方便地得到学习资源和条件,而这一切正是社会教育所具备的独特优势.     

社会亚文化异动与医学文化变迁

社会是由有文化的人组成的,没有文化就没有社会.这里所说的“文化“,是基于对社会层面的广义理解.世界上凡是因人为而非自然存在的一切--人们在社会实践、生产实践和科学实验等实践活动中所创造出的物质的、精神的全部成果以及驱动、指导人们去创造物质文明、精神文明的社会机制和心理程序,皆属于文化的范畴.由人类社会宏观承载的文化即社会文化,由社会各分支承载的文化即社会亚文化,如医学文化就是典型的社会亚文化之一.……     

学校体育教学的改革如何适应终身体育的要求

思想观念的变化和发展是现实社会变化、发展的反映和表现,社会的进步与发展使人们对体育教学的思想、体育教擘的理念也在发生变化."终身体育"的思想就是由于社会发展的需要而产生和发展起来的.面对着人们观念的更新,我们的教学思想和教学模式也必须顺应社会的发展方向,我们的体育教学也应服务于人们的运动健身需要,服务于终身体育的需要.     

《福乐智慧》研究对现代性困境的启示

现代社会与“传统”社会相比有着天壤之别.飞速的变化和多元的选择不仅构成了现代社会变动的特征,也成为人们日常生活的一种体验.现代性的诞生使人们基本上摆脱了“传统”社会的愚昧和盲从,带来了理性的解放和生产力的巨大进步.但现代社会中,人们享受着物质充裕、财富积累、科技进步、人性解放等现代性成果的同时,也面临着道德意识被冲击,信仰、良心、人性缺失等一系列的问题.《福乐智慧》作为维吾尔文学传统经典,蕴含着构建和谐社会的先进理念和思想价值.尤其是在人性与道德方面所包含的先进思想对改变现代社会道德滑坡等现象有着深刻的意义.     

转型期中国廉政教育路径探析

在转型期的中国,由于社会经济、政治、文化都发生了巨大变化,人们的思想观念、价值取向、行为方式等也随之发生深刻变化,传统的廉政教育面临着种种挑战.为了促使人们适应这种社会变化和产生符合社会转型期所需要的廉洁行为.保证我国廉政建设的顺利进行和社会的和谐发展,必须在其他廉政制度的协同下,充分发挥廉政教育的作用,积极探索廉政教育的新思路、新方法.     

后现代主义思潮研究透视

后现代主义思潮是对西方社会近现代哲学的继承和批判,也是在反思西方社会的哲学和科技中形成的一种社会文化思潮.在思想意识领域内,它逐渐被人们所认识和接受,并越来越深刻地影响着人们的思想观念.当前,积极研究后现代主义的精神实质,客观地分析和评价其双重效应,有助于我们探寻思路,引导人们树立正确的思维方式、生活方式和精神结构模式.     

略谈数学课开放式教学

<正>一、数学课程需要开放式教学1.开放式教学是社会发展的要求社会的发展进步,知识经济时代的到来,使人们的活动范围不断地扩展,认识领域日益复杂,社会对人才的需求也不断地从专业化、学科封闭走向综合化和学科内、学科间以及与社会生活融合.随着社会政治经济、文化生活和人们心理的开放程度不断提高,任何封闭自己的做法都是笨拙的.社会生活的发展变化要求教育通过开放式教学培养更多开放型的人才.     

亟须挽救的精英教育

文艺将军李双江15岁的儿子打人,引发人们强烈的情绪性反应.人们把自己对于社会等级固化、特权横行等严重社会问题的焦虑,投射到这一事件上.不过,这一事件让人们思考的最为直接的问题还是:精英的教育为什么是失败的? 一个社会总是需要治理的,而治理是需要组织的,组织是需要人来组织、领导、管理的,所以,社会永远需要精英.中国在政治...     

建立突发事件档案促进社会稳定与和谐

突发事件发生后,人们正常的生活节奏被打断,正常的社会秩序、整个社会的财富以及人们的心理状态等等都受到严重的损坏,整个社会处于一种混乱与无序之中.这种状态的突然形成,使它往往引起社会各方面的关注,具有极强的社会性.加强列突发事件档案管理与研究的必要性.     

论新闻职业道德建设

新闻道德是根植于人们的社会经济关系而直接决定于新闻事业的性质,并在新闻传播活动中不断发展变化的,依靠新闻工作者的内心信念、社会舆论和传统习俗进行善恶评价的,调节人们新闻传播关系和规范人们新闻传播行为的一种社会道德现象.因此,新闻记者职业道德水平的提升,必须强调不断增强记者的社会责任感,立足行业自律.     

社会思维学36讲 第二十二讲 社会思维的基本规律(下)(一)

3.社会思维感应认同规律社会思维的互补、互促,总是在人们思维交流、相互感应的过程中实现的。感应是人们心灵的沟通、情志的理解和理智的互动。人们在思维交流中通过相互感应,趋向理念和观点上的