校园规划与校园文化建设的探索与实践

校园文化是全校师生在长期的教育实践过程中所创造的反映师生共同信念和追求的校园精神的总和.校园文化建设是一项复杂的系统工程,如何从校园规划中把握校园文化建设,发挥校园建筑对校园文化的引导功能,是学校高度重视的一项重要课题.本文中,笔者从所在学校新校区的校园规划实践来探讨校园文化的建设.     

高职校园文化建设视觉识别的形成

视觉识别的形成是高职校园文化建设的关键,是校园文化建设的物化形式。它是向内、向外传递文化信息的重要渠道。校园文化的视觉识别是校园各种客观实体存在的总和。包括校容、校貌、建筑物、自然物等各种设施.是校园文化的基本载体。精心打造"人文校园"、"数字校园"、"绿色校园"使校园规划、景观、环境呈现一种和谐美,是校园文化建设的基础和外在标志。高职院校在校园文化建设中,坚持视觉识别设计的原则,找出适合自身的视觉识别设计的方法,把握好视觉识别设计的关键问题,才能真正构建起既有鲜明特色、又有深厚文化底蕴和充满活力的高职校园文化的视觉识别系统。     

浅议中小学校园绿化规划设计

校园绿化规划设计的过程是实现人与自然和谐的过程.优美的校园绿化环境,对师生具有激励和导向作用.本文从校园绿化规划设计应该把握的设计原则的基础上,结合学校的特点和特色从规划布局、植物配置、景观营造三方面来论述校园绿化规划设计要点.     

绿色校园正向设计路径及其应用研究

"绿色校园"是国家绿色发展战略对新时代校园规划提出的具体要求.本文遵循问题导向思路,通过系统调研重新梳理绿色校园规划的痛点与难点,探讨摆脱以评价为导向的正向设计模式的可能性,结合康复大学具体规划实践,探讨了将绿色校园要求与具体校园空间规划设计生成的相互关系,系统阐述绿色校园的目标、要求与校园规划建设具体实践相结合的路径...     

金职院金湖校区建筑空间形态探讨

在分析金职院金湖校区校园空间演变发展和现状的基础上,通过"校园建筑空间满意度调查"和"大学生对建筑空间的要求"两份调查表对校内外学生进行调查,经分析、总结归纳,为金职院金湖校区校园建筑空间形态规划提出了更深一步的要求。     

高校组织工作与和谐校园建设

建设和谐校园,高校党组织应正确把握和谐校园的内涵,找准组织工作服务和谐校园建设的着力点;加强领导班子和干部队伍建设,提高构建和谐校园的能力;推进"强基工程",夯实和谐校园建设的组织基础;建立健全保持先进性长效机制,充分发挥广大党员的表率作用。     

校园足球可持续发展推进策略研究

以《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》正式对外颁发及各地方组织实施为要求,实行"三步走",坚持"持续发展、创新发展、规范发展、开发发展"的发展理念作为理论指导思想。以不断振兴发展校园足球运动、全力推动校园足球持续发展、建立健全校园足球教学体系、制定科学合理的政策、制度和发展规划为目标。本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等,探讨了陕西省普通高校校园足球运动的发展情况,找出存在的问题并提出相应的建议,以期为营造校园足球良好的发展氛围,提高校园足球运动水平提供参考。     

论院级党组织在构建和谐校园中的基础作用

高等学校和谐校园建设的重心在基层,院级党组织的基础地位决定了其在和谐校园建设工作中的基础作用.要有效发挥院级党组织构建和谐校园的基础作用,必须在深化认识、把握要求的基础上,重视落实,努力提供"三个保证",形成"四个建设机制",做到"五个致力于",有效地组织、推动和实践和谐校园建设.     

浅论新时期高校校园规划的发展趋势

高等教育的改革和发展,对高校校园规划建设提出了更高的要求.做好新时期高校校园的规划工作,建设良好的校园人文环境和自然环境,是高等教育发展的研究课题.本文着眼于高校校园规划的基本特点,研究新时期高校校园规划的发展趋势,探索适合高校可持续发展的校园规划模式,以利于做好高校校园规划实践.     

共享发展视角下高校校园建设规划研究 ——以湖南科技大学为例

十八届五中全会提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,其中最受社会民众关注的是共享.高校作为人才第一资源、科技第一生产力和创新第一驱动力的重要结合点,必须牢固树立和贯彻落实共享发展理念,以此引领高校校园建设规划.目前高校校园规划在文化传承、功能分区、资源利用等方面存在问题,以共享理念为核心,坚持以人为本,统筹规划整体布局,充分整合优化现有教学资源,是高校校园建设规划的路径选择.     

福州大学新校区(生活区)植物景观规划实践

校园植物景观规划是校园整体规划的一个重要组成部分,在创造鲜明个性的校园形象中起着不可替代的作用.文章通过对福州大学新校区生活区植物景观规划案例的分析总结,提出了当前高校校园植物景观规划的指导原则和发展趋势.     

校园景观规划建设中地相学的引进研究应用——以唐山学院为例

大学校园景观由于其自身特殊性,景观规划建设趋于程式化,校园景观设计中利用交叉学科优势引入地相学概念进行研究,文章讨论在地相学的研究角度下的校园景观规划建设,以唐山学院为例,以校园的地形地貌、空间格局、方向方位等角度展开初步探索,力求在校园规划建设前期和校园维护改造过程中提供研究资料。     

大学校园生态规划中的几点思考

主要从大学校园规划的土地利用、生态教育、生态景观和校园建筑等几个方面探讨了大学校园规划中应当注意的几个生态学课题。     

山水中的校园，校园中的山水－－浅谈南京大学浦口校区规划

本通过回顾南京大学浦口校区的规划设计过程，着重探讨了大学校园规划的若干原则与创作手法，阐述了校园设计的一种思路。     

高校校园规划之我见

主要探讨高校校园规划，认为要编制一个体现科学性和可操作性的高校校园规划，必须与时俱进通变求新，且应看到校园空间的持续成长，体现高校特色及其人氛围。     

美丽校园视阈下高校校园规划建设的思考

在校园规划建设中,美丽校园是按照以人为本、科学规划、可持续发展的理念,把建筑、景观、先进技术等有机结合的完整情感结合体。实现美丽校园规划是一项复杂的系统工程,各级领导的重视与支持,全体师生的密切配合,规划基建部门理顺管理机制。管理人员具有扎实的业务能力是实现美丽校园规划的保证。     

高校校园景观建设的文化表达——基于南阳师范学院校园景观规划的概念性思考

校园景观作为一种文化表现形态,与校园文化相表里,是校园文化的一种表达.以南阳师范学院校园景观规划为例,从景观建设与文化表达的关系出发,分析阐述了校园景观结构、功能分区、道路系统、雕塑、植物、景观小品等的规划,并就校园景观建设中文脉的挖掘与延续、景观建设的多方参与以及标志性人文景观和特殊景点建设等提出了相关建议.     

中美大学校园规划建设比较研究

从中国高校校园规划建设近年来转向校园优化和维护的趋向出发,通过中美高校校园规划建设比较,特别是在校园规划的前瞻性和延续性、现代建筑建设与旧建筑改造的和谐、大体量建筑与小体量建筑的协调、教学区服务设施的完善、实验室使用效率的提高、校园环境保护、历史文化传承、建设资金筹措、数字化校园建设、现代化设施改造等方面的比较,强调必须立足于中国高校发展的实际,结合我国高校校园规划建设的特点和文化历史传统,吸收美国高校校园规划建设的一些优点和成熟做法,为我国高校校园规划建设可持续发展服务。     

大学校园空间规划设计研究——以宁波大学为例

基于国内外大学校园空间规划设计模式的分析,提出了现代大学校园空间规划设计的基本思路,包括规划结构和功能分区及布局,并以宁波大学空间规划为例进行了实证分析。     

景观环境与校园人文建设的实证研究——以江苏农林职业技术学院新校区为例

论文探讨校园景观的作用,阐述现代校园景观环境应体现的特点,通过对江：苏农林职业技术学院新校区规划的实地调查和分析研究,论述如何运用园林规划设计的基本规律和植物造景手法,做好校园疑观设计,营造优美、整洁、具有丰富人文内涵的校园环境。