双语木屋

幽默故事JohnaskedTom:“HowaboutyourEnglishlessons?”“Fine.”Tomanswered,“Iusedtobeonewhocouldn‘tunderstandtheEnglishmen,andnowit‘stheEnglishmenwhocan‘tunderstandme.”Improvement进步约翰问汤姆:“你的英语学得怎么样了?”“还好吧。”汤姆回答道,“过去我不懂英国人说话,现在是英国人不懂我的话了。”Wordsandexpressions:improvementn.进步howabout……怎么样usedto过去习惯于……understandv.理解WhoDiscoveredAustralia?Teacher:FindAustraliaonthemapforme,John.John:It‘sthere,sir.Teacher:That‘sright.NowTom,whodiscoveredAustralia?Tom:John,sir.老师:约翰,在地图上给我找出澳大利亚在什么地方。约翰:老师,在这儿。老师:对了。汤姆,你来回答是谁发现了澳大利亚?汤姆:老师,是...     

快乐ABC

ImprovementOnestudenttoanother:“HowareyourEnglishlessonscomingalong?”“Fine.Iusedtobeonewhocouldn'tunderstandtheEnglishmen,andnowit'stheEnglishmenwhocan'tunderstandme.”进步一位学生问另一位:“你的英语最近学得怎么样?”“很好。我过去听不懂英国人说话,可现在是英国人听不懂我的话了。”ThePluralFormof"Child"Teacher:Whatisthepluralofman,Tom?Tom:Men.Teacher:Good.Andthepluralofchild?Tom:Twins.“孩子”的复数形式老师:汤姆,“男人”这个词的复数形式是什么?汤姆:男人们。老师:答得好。那“孩子”的复数形…     

我很高兴

I’mGlad文/点点Teacher:“Hasanyoneofyouevermadesomeoneglad?”Boy:“Teacher,Imadesomeonegladyesterday.”Teacher:“Whowasthat?”Boy:“Mygranny.Iwenttoseeheryesterday,afteranhour,andIsaidtoher,‘Granny,I’mgoinghome.’andshesaid,‘Well,I’mglad!’”我很高兴老师:“你们当中有谁让别人高兴过?”男孩:“我,老师,昨天我就使别人高老师:“是谁呢?”男孩:“是我奶奶。我昨天去看她。一小时后,我跟她说:奶奶,我要回家了。她说:啊,我很高兴!”我很高兴@点点…     

流利美语脱口出

1.How ya doing?你好!(最常用的一句问候语) 其中ya=you。完整的句子应该是“How are you doing?”,“are”在这里被省略了。回答通常为:“I'm doing fine.”,也可以说“Good.”or“Great.”。A:Hi.Frank.How nice to bump into you.How ya doing?嗨,弗兰克。遇见你真高兴。你好吗?B:I'm doing fine.Thank you!How about you?我很好,谢谢你!你怎么样?A:Good.Thanks!我很好。谢谢!     

I See Mr.Shakespeare

Teacher:Didyouwritethiscom鄄positionyourself,youngman?Student:Yes,everylineofit.Teacher:ThenI’mgladtomeetyou,Mr.Shakespeare.Ithoughtyouweredeadlongago.我见到莎士比亚了老师:年轻人,这篇作文是你自己写的吗?学生:是的,每行都是。老师:那么很高兴见到你,莎士比亚先生。我原认为你早就去世了呢。I See Mr.Shakespeare     

多少只兔子?

Teacher:Now,Jonathan,ifIgaveyouthreerabbitsandthenthenextdayIgaveyoufiverabbits,howmanyrabbitswouldyouhave?Jonathan:Nine,sir.Teacher:Nine?Jonathan:I‘vegotonealready,sir.老师:好,乔纳森,假如我给你3只兔子,第二天我又给你5只,你一共有多少只兔子?乔纳森:一共有9只,先生。老师:9只?乔纳森:先生,我本来就有1只。多少只兔子?     

谁发现了澳大利亚

老师“:约翰尼,在地图上给我找出澳大利亚在什么地方。”Johnny:It!s here,sir.约翰尼“:先生,在这儿。”Teacher:That!s right.Now Sammy,who diccovered Australia?老师“:对了。萨默,你来回答我,是谁发现了澳大利亚?”Sammy:Johnny,sir.萨默“:先生,是约翰尼。”谁发现了澳大利亚@格江     

迟到的原因

Teacher:Johnny,whyareyoulateforschooleverymorning?Johnny:EverytimeIcometothecorner,aguidepostsays:“School———GoSlow.”老师:约翰尼,为什么你每天早晨都迟到?约翰尼:每当我经过学校附近的拐角处,就见路牌上写着“学校———缓行”。迟到的原因     

Not Tomorrow

Teacher:Frank,you are late forschoolagain.In fact,you are late every day.Frank:B utnot tom orrow.Teacher:N ice to hear that.B ut why?Frank:B ecause tom orrow is Sunday.Not Tomorrow!山东@于莹     

课堂上

Teacher:What’sanabstractnoun,Betty?Betty:Idon’tknow.Teacher:What,youdon’tknow?Well,it’sthenameofathing.Thethingyoucanthinkofbutcan’ttouch.Now,givemeanexample.Betty:Ared-hotpoker.老师:什么是抽象名词,贝蒂?贝蒂:我不知道。老师:什么,你不知道?它是一种你能想象但不能摸的东西的名称。好了,给我一个例子吧。贝蒂:烧得通红的火钳。课堂上…     

幽默小故事

老师:杰克,请告诉我,祖国是什么?杰克:祖国是我的母亲。老师:很好。汤姆,你能告诉我祖国是什么吗?汤姆:先生,祖国是杰克的母亲。Teacher:Jack,what is motherland?Please tell me.Jack:Motherland is my mother.Teacher:Very good.Tom,can you tell me what motherland is?Tom:     

要叫先生

老师:(对一位新生说)小同学,你叫什么名字?新生:我叫赫博特·阿瑞斯。老师:请一定记住跟老师说话时要叫先生,这样才更有礼貌。新生:(带歉意地)我叫赫博特·阿瑞斯先生。Teacher:(to a new boy)What’s yourname,my little fellow?N ew boy:Erbert Arris.Teacher:Always say“Sir”please whenyou are speaking to master.It's morepolite.N ew boy:(apologetically)Sir ErbertArris.Say Sir要叫先生…     

流利美语脱口出

1. My stomach is growling. 我的肚子在咕噜咕噜叫。A: Your stomach is growling. Are you hungry? 你肚子在咕噜咕噜叫,是不是饿了? B: Am I hungry? I am starving. 何止饿?我都快饿死了! 2. I can't carry a tune. 我五音不全。A: Sing a song, Frank. 唱一首歌吧,弗兰克。     

轻松一刻

A Special Football Match Mikewaslateforschool.HesaidtoMr.Brack熏histeacher熏“Excusemeformycominglate熏sir.Iwatchedafootballmatchinmydream.”“Whydiditmakeyoulate芽”inquiredtheteacher.“Becauseneitherteamcouldwinthegame熏soitlastedalongtime.”repliedMike.特殊的足球赛迈克上课迟到了,他对老师布莱克先生说:“对不起,我迟到了,老师,我梦见了一场足球赛。”老师问:“那为什么会使你迟到呢?”迈克回答说:“因为两个队不分胜负,因此持续了很长时间。”Mother Was Too Busy Teacher押Mike熏you’realwaysask…     

The Differences Between “Find”andInvent

Teacher:Jim,couldyoutellmethedifferencesbetween“find”and“invent”?Jim:Well,myfatherfoundmymotherandtheyinventedme.“发现”和“发明”的区别老师：吉姆，你能说出“发现”和“发明”的区别吗？吉姆：噢，我爸爸发现了我妈妈，他们又发明了我。The Differences Between “Find”andInvent@林秋华 @张宁宁 @柴立青     

昨天的鸡蛋

正[英语原文]Teacher:David,why don't you wash your face?I can see what you had for breakfast this morning.David:What was it?Teacher:Eggs.David:Wrong,teacher.That was yesterday.[汉语翻译]老师:大卫,为什么你不洗脸?我能从你脸上看出你今天的早餐是什么。     

英语小笑话

正My Sister’s Fingers Teacher:Kevin,why are you late this time?Kevin:Please sir,Ibruised two fingers knocking in a nailat home.Teacher:Idon’t see any bandages.Kevin:Oh,they weren’t my fingers!Itold my little sister to hold the nail.我妹妹的手指头老师:凯温,这次你怎么又迟到了?凯温:对不起,老师,我在家钉钉子,砸坏了两个手指头。老师:怎么没有扎绷带呀?     

Teacher Is Ignorant

Tom:Ourteacherdoesn'tknowwhatahorseis.Father:Whydoyouthinkso?Tom:Youknow,Idrewahorseandourteacheraskedmewhatitwas.老师无知汤姆：我们的老师连马都不认识。父亲：你为什么这样想呢？汤姆：你看，我画了一匹马，但老师却问我这是什么。Teacher Is Ignorant@林秋华     

喷饭短信园

老师:现在请大家造一个句子,这个句子里必须有一个“糖”字。学生:“我在喝茶”。老师:“糖”在哪里?学生:“在茶里”。两个美食家互相吹嘘自己什么都尝过。一个说:“你尝过蜘蛛吗?”另一个说:“没有,是什么味道?”“苍蝇的味道!”两头牛在吃草。其中一头说:“最近流行疯牛病,我们不会被传染上吧?”另一头说:“不会的,我们是大象啊。”——已经疯了。Teacher:“Now,usethe‘sugar’to m ake asentence.”A student:“Iam drinking tea”Teacher:“W hereisthesugar?”Hesaid:“In the tea”.Two gastronom es boast-ed thatthey had tas…     

半个还是十分之五

Teacher:Wouldyouratherhaveonehalfofanorangeorfivetenths?Gerald:I'dmuchratherhavethehalf.Teacher:Thinkcarefully,andtellmewhv.Gerald:Becauseyoulosetoomuchjuicewhenyoucuttheor-angeintofivetenths.老师:你愿意要半个柑橘,还是十分之五个柑橘?杰拉得:我宁可要半个。老师:仔细想想,说出理由来。杰拉得:因为如果把柑橘切成十分之五,那柑橘汁就损失太多了。半个还是十分之五…