校园文化建设与素质教育

素质教育作为我国教育改革的重大课题 ,其根本目的就是培养全面发展的人 ,而教师素质的提高是关键 ,学生素质的发展是其出发点和依据。校园文化以其自身的特点和功能 ,对实现素质教育的目标 ,提高全民族素质 ,培养高标准、全能型人才具有重要意义     

师范院校校园文化建设与素质教育

校园文化建设是整个社会精神文明建设的重要组成部分 ,素质教育是我国教育改革的重大课题 ,其根本目的是培养全面发展的建设者和接班人 ;师范院校的校园文化建设有其自身的特点与功能 ;它是以其培养的人才为社会主义教育事业服务的 ,因此 ,师范院校培养的人才素质的高低 ,教师起着决定性的作用。而校园文化建设对于实现素质教育的总目标 ,提高全民族的整体素质具有重要意义。     

高等职业院校校园文化建设与素质教育

一、引言 二十一世纪的钟声已经敲响,世界经济正从工业经济向知识经济转变,人类社会的发展也将随之进入一个快速变化的知识经济时代。马克思主义认为,生产力的不断解放和发展,是人类社会进步的根本动力,科学技术是第一生产力,教育是基础,现代教育要求从应试教育转向素质教育、单一性教育转向综合性教育、滞后性教育转向先导性教育。对我们来说是机遇也是挑战,教育是一     

加强校园文化建设全面推进素质教育

加强人文环境和自然环境建设、培养优良的教风和学风、开展丰富多采的文化活动,建设具有“高职”特色的校园文化,发挥校园文化的育人功能,推动素质教育的全面实施。     

校园文化建设是实施素质教育的重要载体

校园文化是一种重要的亚文化形态,它是由物质环境、人际环境.社会环境和文化环境等组成的有机整体.这几种环境构建校园文化的几个不同层面而互相联系着.文化载体是学校师生员工,同时又对其载体的师生员工产生影响,尤其是对学牛素质的全面提高起着重大作用.……     

重视学生社团在高校校园文化建设中的作用

校园文化对于一个高校的发展有着举足轻重的作用,学生社团作为学生课余文化的载体,在活跃校园文化,促进校园精神文明建设方面有着重要位置。本文以学生社团在校园文化建设中的作用为切入点,对如何引导学生社团的蓬勃发展,突出学生社团文化娱乐阵地和学生活动主体的作用,充分实现学生社团在高校校园文化建设中应有作用的现实意义,进行了思考和探索。     

加强教导处建设 促进素质教育发展

随着干部队伍年轻化进程,越来越多的青年人走上了领导岗位。在我区小学,中层干部约一百五十名,其中35岁以下的接近70%。这些年轻干部思想活跃,上进心强,精力充沛,但也不可避免地对教导处的职能和基础工作不甚明确和熟悉。而一个学校教导处的运作直接关系到学校推进素质教育发展的进程。加强全区小学的教导处建设成为我区一项十分重要、十分迫切的任务。8年来,我们初教科在区教委的领导下,协同教校     

校园文化及校园文化建设

“校园文化”这一概念于 2 0世纪 80年代随着我国“文化热”的兴起而提出 ,并引起了人们的普遍关注。在当今社会 ,进一步明确校园文化的概念 ,了解其内容 ,加强校园文化建设 ,对完善高校学生管理工作 ,提高大学生综合素质有着积极的意义。     

在民办院校思政教育中重视校园文化载体建设

文化载体是新时期高校思政教育载体的重要类型之一,校园文化是高校思政教育文化载体的具体形态。民办院校亦是如此。本文在界定校园文化载体内涵的基础上,对民办院校校园文化载体建设的现状进行具体分析,进而提出民办院校校园文化载体建设的具体途径。     

调动“90后”积极性 促进校园文化建设

校园文化是一所高校在长期发展过程中历史的积淀,它深深影响着广大学生的思想道德、行为方式、生活方式。广大学生群体对校园文化的发展与建设也起着重要的作用,两者在发展上互补并促进。90后的一代,他们有着自己独特的思考方式、价值趋向,他们作为校园文化建设的主力军,如何调动他们的积极性为校园文化注入新活力是校园文化新时期发展的关键。     

加强高职院校人文课程教学 促进校园文化建设

校园文化是高职院校生存和发展的基础。当前部分高职院校校园文化却存在人文精神的缺失。人文课程能为高职院校积淀浓厚的文化底蕴,促进校园文化建设。人文课程课堂是校园文化建设的主阵地和方向标,能够培养学生的人文精神素质以及促进校园文化的深化和发展。     

CUBA校园文化与素质教育的思考

通过对CUBA的校园文化特色、功能以及对大学生素质教育影响的分析,指出CUBA作为校固文化的一个组成部分,具有浓厚的校园文化特点,促进了校园文化的繁荣和发展,也对大学生的素质教育起着很大的促进作用。重视和加强CUBA的校园文化建设,对学校的精神文明建设以及全面实施素质教育都具有重要意义。     

浅议校园文化建设

校园文化是新形势下高校思想政治工作的重要内容,是对大学生进行教育的重要途径,也是高校社会主义精神文明建设的重要载体。因此,切实加强高等学校校园文化建设是高校社会主义精神文明建设的迫切需要,对于培养跨世纪社会主义事业的建设者和接班人具有深远意义和现实意...     

要重视家庭的素质教育

代表中国未来世界形象的是今天的青少年一代,初塑他们精神面貌模式的场所不是学校,不是社会,而是生养他们的家庭。家庭是个体接受教育的启蒙地,个体只有在家庭中受到成功的教育,才能具备与社会相适应的心理、品格和知识,才能胜任未来社会的各种角色。今天,我们在倡导学校素质教育的同时,不要忽视家庭的素质教育。时代的发展、社会的进步,对传统的家庭教育提出了严峻的挑战。我们的家庭教育,只有从狭隘的观念中解放出来,把握人     

试论校园文化建设

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。高品位的校园文化,能提升学校的形象和声誉;高层次的校园文化,能提高学生的素质和能力。本文阐述了校园文化建设的必要性和意义,并结合学院实际,阐述了加强校园文化建设的总体要求和实践。     

论校园文化建设

高等学校是文化建设的重要阵地,建设有中国特色的社会主义文化必须要以江泽民总书记“三个代表”的思想为指导,以培养“四有”新人为目标,以正确的科学理论武装人,高尚的精神塑造人。先进文化成为校园的主流文化,并采取切实可行的具体措施,把文化建设与校园文明建设有机地结合起来。     

职业教育应重视信息素质教育

最近几年,我国教育部门大力提倡信息素质教育,把培养学生的信息意识与观念、获取信息的能力与技术、运用信息的道德与规范提到了重要议程。职业教育作为培养技能型实用人才的基地,对学生的信息素质的培养尤其不可忽视。信息素质教育是针对提高人们的信息素质而进行的专门性教育     

实行素质教育 促进教学改革

素质教育是针对当前高等教育中人文教育与学科专业教育失衡的现象而提出来的一种教育思想,推行全面的素质教育是高等教育改革的重要内容。本文拟对素质教育与教学改革的有关问题进行初步分析与探讨。一、实行素质教育的重要性和必要性目前,素质教育成为高校普遍关注的热...     

素质教育呼唤重视文学经典阅读

实施素质教育的关键是"立人",文学经典阅读对"立人"有着不可替代的重要作用.为解决目前因多方面原因造成的中小学生文学经典阅读量明显不足的问题,可采取以下切实可行的办法:教师要彻底转变观念,认真贯彻素质教育的指导思想;积极指导学生阅读文学经典;积极创造条件,确保学生有书可读.     

论电大校园文化建设

电大校园文化是一种独具特色与魅力的校园文化,在电大教育中起着凝聚作用、导向作用、激励作用、调节作用和宣传作用。因此,应加强电大校园文化建设,包括校园精神文化建设、校园思想道德文化建设、校园物质文化建设、校园管理文化建设、校园文体社团文化建设,使电大校园文化在电大教育事业中发挥更大作用。