剖开人生的面目——在哈工大的即兴演讲

此篇是央视名嘴白岩松在哈尔滨工业大学的演讲,在人生观理想观这些重大的问题上,他没有大谈特谈自己奋斗与成功的过程,而是深入浅出,提出与实际生活息息相关的小观点,引起了关注与共鸣。     

在哈工大的即兴演讲

有这么一对儿夫妻,吃完饭就坐在那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉,日复一日、年复一年,就这么过着.也许有的同学会说:太枯燥了吧,该离了吧?但真正的生活就是这样,就是这样平常,生活如此,创业如此,大学生们走入社会之后也注定要花大部分时间做平平常常的事.     

剖开人生的面目——在哈工大的即兴演讲

此篇是央视名嘴白岩松在哈尔滨工业大学的演讲,在人生观理想观这重大的部题上,他没有大谈特谈自己奋斗与成功的过程,而是深入浅出,提出与实际生活息息相关的小观点,起了关注与共鸣.     

浅论即兴演讲的审美标准

即兴演讲遵从演讲的一般要求 ,又有自身的特殊规律。在确定主题内容方面 ,话题集中 ,议题要小 ,贴近现场需要 ,讲求角度新颖、材料贴切、组织机巧、妙语惊人 ,不宜长篇大论。方法技巧上 ,需注重语言的声、色、姿、情 ,以爱憎鲜明、高潮迭起的情感贯通整个演讲过程 ,调动和组织听从的情绪 ,达到感染听众的最佳效果     

即兴演讲的逆向构思

在集会和社交场合的即兴演讲,由于缺乏充分的准备,演讲往往难以产生那种为之一振、耳目一新的精彩。怎样在即兴演讲时出彩,构思的非定向非常重要。由于即兴演讲受到时间和环境的限制,构思时无所适从,人在慌     

即兴演讲的逆向构思

在集会和社交场合的即兴演讲,由于缺乏充分的准备,演讲往往难以产生那种为之一振、耳目一新的精彩。怎样在即兴演讲时出彩,构思的非定向非常重要。由于即兴演讲受到时间和环境的限制,构思时无所适从,人在慌乱中就容易露拙。如果训练有素,即兴演讲时能明确构思的方向,心稳便才涌,运用逆向构思,往往可以产生良好的效果。     

即兴演讲语言的变异修辞探微

如何在演讲中,特别是即兴演讲中抓住听众的耳朵,吸引他们的眼球是极为重要的。演讲者需要合理恰当地运用一些技巧和手段来点缀他们的言辞．而变异修辞的运用尤为值得关注。     

浅谈即兴演讲在高职辅导员工作中的应用

新时期高职辅导员工作要把即兴演讲融入到学生工作的实际,抓住事件的本质,采用适当的手法和教育手段,不失时机地开发高职生口头表达能力,有效提高高职生的表达交流能力及社会应对能力,是辅导员工作质量的一个重要内容。     

即兴演讲是提高高职生表达能力的捷径

即兴演讲,既是不限主题的演讲又是针对性的演讲,即可作为桥梁增进感情;又可作为竞技厂充分发挥、挑战自我,即兴演讲的过程就是高速成长的过程,它就象一个包罗万象的知识海任你学在其中永无止境。     

提高师范生即兴演讲技能的策略探究

即兴演讲,一般演讲者没有提前准备或者准备时间非常少的一种演讲形式,它对演讲者的口语交际能力和口语表达能力要求都非常高,是一种在当下被运用非常广泛,也非常受欢迎的演讲形式。师范生以后从事的职业对学生将来的素质有重要影响,所以师范生身兼重任,而作为一名老师,语言表达贯穿教书育人的整个过程,所以老师是否拥有一个优秀的即兴说话的能力对师范生将来授课的质量具有重要影响。本文讲述了师范生提高口头即兴表达能力对教学的重要性并给予相应的技巧策略。     

从西方修辞学看即兴演讲的准备策略

本文从西方修辞理论的角度对演讲比赛中的即兴环节进行了分析,指出了选手在该环节中的不足,并从受众理解、说服手段及语言组织等三个方面提出了相应的改进意见。     

刍议大学生英语即兴演讲的有效训练方法

随着英语在我国发展中的地位日渐增强,各大高校对大学生的英语运用与实践能力也日益重视,通过各种途径提升大学生使用英语的能力,其中英语即兴演讲就是一个有效的方法。通过对大学生英语即兴演讲的有效训练方法展开探讨,为大学生英语演讲提供一些参考性建议。     

即兴演讲对求职应答能力的迁移作用研究

本文以心理学理论为根据。研究即兴演讲和求职应答两种言语类型的共同特征,以及即兴演讲对求职应答的正迁移作用,提出通过探索即兴演讲的训练方法和途径,促进学生求职应答能力的提高。     

自由演讲 命题演讲 即兴演讲——课前三分钟演讲提高初中生语文口语能力

为了提高初中生的口语表达能力,在初一到初三的语文教学中,我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练,收到了较好的教学效果。     

点面结合 入情入理——如何点评学生即兴演讲

前两天．笔者参加了一次学生即兴演讲比赛和教师现场点评的比赛。在种类繁多的语文学科比赛中,此次比赛的组织者能够不落窠臼,推陈出新．真正从语文的本质出发设计了如此形式新颖的比赛,着实让我惊喜,也让我看到了语文教学改革的方向。虽然参赛学生的学识水平仅仅处在高中阶段。但是他们在比赛中的表现却令我眼前一亮、耳目一新．他们能够在相当短的准备时间里,分析规定材料。并从中提炼出自己的观点,临场组织语言针对材料进行即兴演讲,做到紧扣主题、有感而发、角度新颖、思路清晰、表达流畅、沉着冷静。在学生即兴演讲结束后。参赛教师依次进行现场点评,老师们的点评切中要点、理论深厚,展示了较强的分析能力和即兴组织语言能力。     

大学生英语定题与即兴演讲的词汇特征对比分析

自建《大学生英语分类演讲语料库》,调查中国大学生英语定题和即兴演讲的词汇使用特点,通过对整体性、分类性和独立性词汇特征的分析发现:大学生定题演讲在词汇复杂性、多样性和抽象性方面优于即兴演讲。两类演讲在高低频词汇分布、词汇重复、词性分布及主题词特征方面均有显著区别,体现出不同的语体特征。据此,应区别对待两类演讲,制定不同的评分标准,以实现演讲判分的科学与公正。     

在船山小学与清平小学扶贫手牵手活动仪式上的即兴演讲

各位领导、各位老师、小朋友们:上午好! 船山小学是湖南省衡阳市一所能把差学生教成好学生、能把三流学生教成二流学生、能把二流学生教成一流学生的王牌小学。我为我能成为该校学生家长代表感到光荣!我为我的儿子进入船山小学就读感到幸运!在此,对船山小学高水平、高质量、高技艺的培养表示衷心的感谢!同时,对衡阳县清平小学以自尊的方式     

写给人生——读《写给青年——我的新人生观演讲》

在混乱、尘杂、琐屑、欲望、纷浊的生活中，心魂在不断地裂化、散逸、迷乱……人生需要每天删除，保存及刷新。删芟芜杂、污垢，保存明朗、清芬，刷新心灵与思想的陈迹。否则，每天的生活，都将成为一种机械的沉重不堪的负累与折磨；或是一种麻木的重复的乏味与单调。     

"CCTV杯"全国英语演讲大赛对英语专业教学的启示——从决赛即兴演讲环节的五年变化说起

"CCTV杯"全国英语演讲大赛决赛阶段的即兴演讲和辩论环节是对选手综合素质要求最高,对选手实际英语能力反映最真实,也是在总分中所占权重最大的部分。本文对近五年来此环节在比赛形式、评分标准和命题内容上的变化进行了梳理和归纳,发现比赛形式的对抗性增强;评分标准中更突出演讲内容的重要性;命题内容呈现更新、更广、更难的趋势。这些变化启示英语专业教学中可适当引入有明确时间限制的对抗性课堂活动,开设社会热点问题专题研讨课,及时引导学生关注各个领域的最新动态,培养学生批判性思考能力、快速反应能力和逻辑表达能力。     

名人是如何教育孩子的——白岩松给儿子一封人生邮件

教育孩子是一门艺术,同样是教育,但方式不同,效果会绝然不同。这里,不妨来看看,几位名人的教育方法,我们一定会从中得到启发,吸取经验。不仅家长们可以受益,就是作为子女的一方,也同样可以从中得到人生的启迪。