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刘正同志非常关心教育工作,尤其重视推行全面素质教育。在最近召开的全省实施素质教育实验县市工作会议上,他对我省教育工作特别是如何进一步加快推进素质教育工作发表了重要讲话,提出了重要意见。省教委党组非常重视刘正同志的意见,专门召开主任办公会议进行了认真研究,并决定将有关精神贯彻到明年的工作部署中去。现全文刊发刘正同志在全省素素质教育实验县市工作会议上的讲话,希望大家认真研读。 相似文献
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基础教育由应试教育向素质教育转轨，对教师群体提出了新的、更高的要求。全国第三次教育工作会议上，江总书记明确指出：建设一支高素质教师队伍是实施素质教育的关键。只有教师整体素质提高了，实施素质教育才有希望。因此，要将素质教育全面推向深入，必须筑好教师队伍这座长城。当今的教师已经不能停留在一般性的教育教学工作上，而是要按素质教育的要求去教育人，素质教育的目标要靠教师去实现，素质教育的课程要靠教师去实施，素质教育的方法要靠教师去创造，在传授知识、培养能力，指导学法、学生品德行为的矫正、正确价值观的确立、… 相似文献
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第三次全国教育工作会议作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定，将素质教育作为跨世纪的教育总体目标摆在世人面前。会上，江泽民总书记强调指出：“各级各类教育都要把全面推进素质教育，提高受教育的全面素质作为教育工作的战略重点。”弱智教育作为我国九年义务教育的一个组成部分，如何在新形势下深改革，使教育目标与时代精神相一致，使教育内容与社会需求相结合，使教育方法与学生能力相适应，归亟待我们去探索和解决的问题。 相似文献
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在我们即将跨入２１世纪之际,党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议。会议颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）。在社会主义现代化建设的关键时期,党中央国务院向全党全社会发出了深化教育改革,全面推进素质教育的号召,这将对我国跨世纪教育的改革和发展,对科教兴国产生重大而深远的影响。１ 统一思想,提高认识迎接２１世纪挑战,全面推进素质教育事关教育工作的全局。改革开放以来,党和国家一直把提高全民族的素质作为社会主义现代化建设的一项根本任务。邓小平同志在１… 相似文献
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深化改革,加强实验在素质教育中的作用--访工程院院士何友声教授 总被引：12，自引：4，他引：8
何友声 《实验室研究与探索》1999,18(5):10-13
编者按:第三次全国教育工作会议指出要全面实施素质教育.实验在素质教育中作用如何,怎样加强实验在素质教育中的作用,是当前大家关心的一个话题.为此,本刊主编夏有为教授采访了中国工程院院士、原交通大学党委书记、流体力学专家、博士生导师何友声教授.何教授联系自己的体会发表了一些见解,对深化改革,加强实验在素质教育中的作用很有启发与帮助,值得一读. 夏有为(以下简称夏):何教授,第三次全国教育工作会议提出要全面实施素质教育,作为力学界的科学家,能否请您谈谈实验在素质教育中的作用和地位. 何友声(以下简称何):这个问题提得非常好,我觉得现在应该向我们高等学校提出实验室的功能问题,正好昨天上海市开了教育工作会议,黄菊同志在会上特别强调地说我们教育的核心是素质教育. 相似文献
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在我们即将进入２１世纪之际,国务院批转了教育部制定的《面向２１世纪教育振兴行动计划》,党中央又召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议己制定了我国面向２１世纪的教育改革和发展的大政方针,是全面推进素质教育的动员令。我们党政机关、教育行政部门要认真贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议精神,根据我们的实际,应做好以下几方面的工作。一、认识再提高,观… 相似文献
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如何更好地实施素质教育是当今教育的一大课题,我们从感恩教育的角度去探讨感恩教育对素质教育的作用,以便在素质教育工作中不要忘记感恩教育。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(3):19-22
近年来，在教育部和上海市委、市政府的领导下，上海素质教育的实施正在有序平稳推进。2004年上海市委市政府召开了上海市教育工作会议，重申“树魂立根”的素质教育的要求，强调为了中华民族的复兴，进一步全面推进素质教育。2005年上海又召开了基础教育工作会议和上海市德育工作会议，部署了全面实施素质教育的要求。现将近年来我们开展素质教育的具体做法汇报如下： 相似文献
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２１世纪知识经济时代的到来 ,第三次全国教育工作会议的召开 ,既为我们实施素质教育提供了良好的机遇 ,又给我们的工作提出了更高的要求。我们要以贯彻全教会精神为契机 ,抓住机遇 ,深化改革 ,加快发展 ,全面推进素质教育。２０００年是新的一千年的开端 ,做好今年的各项工作对于我们开好头、起好步具有重大的意义。一、抓住机遇 ,加快发展知识经济时代的到来 ,人民群众对教育的需求和愿望的日益强烈 ,各级党委、政府对教育工作的重视 ,特别是第三次全国教育工作会议及全省教育工作会议的召开 ,为河南的教育改革和发展提供了良好的机遇。我… 相似文献
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寓素质教育于课间操之中 总被引：1，自引：0，他引：1
王春亮 《济南教育学院学报》2003,(5):6-7
根据素质教育的实践性原则，我们每一位教育工作必须把素质教育贯彻落实到每一项教育工作中去，使素质教育真正落到实处。然而，学校的素质教育工作大都集中在课堂教学、团队活动等方面，体育课外活动，特别是每天都有的课间操在素质教育中还是一个相当薄弱的环节。 相似文献
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正我国基础教育改革与发展已步入全面推进和深化素质教育的新阶段。立足教育科学发展视野,如何改进人才培养模式,不断提高教育质量,需要我们树立并形成正确的人才观、教育观、管理观、教学观、质量观和评价观,更需要广大教育工作者不断创新教育方式方法,在教育教学实践中不懈探索,去解决实践中存在的困难,化解"中小学生过重课业负担"等教育热点问题。国家、省、市教育工作会议和教育规划纲要均提出,将"减轻中小学生过重课业负担全面推进素质教 相似文献
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徐仲芬 《中国教育技术装备》1999,(4)
江泽民在全国教育工作会议上强调指出:“我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。以创新精神和实践能力为重点的素质教育,需要我们教师去推广、去发展。作为一名中学物理教师,如何在本学科中推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,是我经常思索的问题,通过 相似文献
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《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布是为了使基础教育适应时代的需要，全面推进素质教育。此次课程改革所产生的更为深刻的变化，将反映在教师的教育观念、教育方式和教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。笔者认为，作为从事基础教育的教师，要改变我们的教育观念、教育方式和教学行为，应首先解决以下四个问题：一、深刻认识教师在素质教育中的主导作用素质教育的提出并非偶然，它是现代社会发展向教育提出的新的要求，也是青少年身心发展的客观需要。人的素质包括两个方面，一… 相似文献
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上海市教育工作会议已胜利闭幕。这是一次认真贯彻全国教育工作会议精神,进一步明确面向21世纪上海教育工作的目标与思路,全面推进素质教育,加快上海教育改革与发展的重要会议。中共中央政治局委员、上海市委书记黄菊同志在会上指出,这次全国教育工作会议明确提出了要全面推进素质教育,抓住了教育发展和人才培养的核心 相似文献
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教育工作会议作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,表明了素质教育的春天已经到来。在教育改革日益深化的今天,课堂教学改革迫在眉睫,重中之重就是要突出"学为主体",使学生成为课堂教学中的"主角"。初中历史课堂教学如何突出学生的主体地 首先,作为一名教师要顺应素质教育的大潮,树立坚定的正确的教育思想,更新教育观念。许多教师已习惯了固有的教育教学方法,要改变这种状况,确需付出艰巨的劳动。我们要从中华民族兴衰的角度去认识这个问题,正如著名教育学家于光远所说："如果我们没有解决好中国的教育问题,… 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(2)
龙年春节前夕,江泽民总书记站在国运兴衰、民族复兴的战略高度,针对当前学校教育、家庭教育、社会教育存在的突出问题作了深刻精辟的论述,发表了语重心长的谈话. 这次谈话发表在改革开放以来第三次全国教育工作会议召开不久,为我们贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,全面推进素质教育提供了强大的思想武器和行动纲领.我们召开这次会议的 相似文献