利用现代教育技术，优化思想政治课堂教学

现代教育技术作为现代化的教学手段,为新课程理念的落实提供了新的载体,如何把它有效地运用到思想政治课教学中成为值得探讨的问题。本文通过研究新课程的理念和现代教育技术在现代教学中的作用．以及思想政治课自身学科特色,来构建思想政治课教学的新模式,为现代教育技术在思想政治课教学中的有效应用作了探索。     

信息技术与思想政治课教学的有机整合

现代信息技术在高中思想政治课教学中的恰当运用和有机融入,是新课程下高中思想政治课教学的内在要求。现代信息技术手段永远是为了更好地满足高中思想政治课教学的内在要求服务的,与现代教育观念＂整合＂目的是促进学生学会学习、学会思考,应用的目的是＂辅助＂教学。高中思想政治课教师是开展现代信息技术与高中思想政治课教学整合的关键因素,必须努力学习现代信息技术和现代教育技术,积极把现代信息技术手段应用到实际教学当中,充分发挥其＂辅助＂作用,从而真正实现现代信息技术与高中思想政治课教学的有机整合。     

现代教育技术在中学政治课教学中的必要性

现代教育技术参与教育,虽然没有改变教育过程实质,但却改变了整个教育过程的模式、教育过程的序列、分析和处理教学问题的思路,使教学手段、教学方式、教学环境、教学规模和教学范围都发生了巨大变化。现代教育技术的应用同样为中学政治课教学提供了广阔的前景,展示了巨大的潜力,注入了新的活力,成为中学政治课教学改革新的生长点,是中学政治课教学发展的必然趋势。     

教育信息化与政治课教学的几点思索

政治课应用教育信息化是以现代信息技术为基础的新的政治课教育体系，包括政治课的教育观念、教学结构、教育内容、教育评价、教育环境等一系列的改革。政治课与教育信息化的结合是改革政治课的教学模式、教学方法、教学手段的重要途径。     

略论思想政治课中的网络教学

随着多媒体技术、网络技术的日臻成熟,现代教育技术已开始向网络教学过渡。网络教学它突出了学生学习的自主性,探究性,使学生从被动听讲的接受者,转变为主动参与的学习者,因此它以先进的教学理念预示着强大的生命力,代表了现代教育的发展方向。如果把网络技术与思想政治课教学有机结合起来,充分发挥网络的教育教学优势,就更能提高思想政治课的实效性。     

运用现代教育技术探索新型教学模式优化教学效果——现代教育技术在高中思想政治课教学中的作用

新型教学模式应该将现代信息技术运用于学科教学中,创建既发挥教师主导作用又充分体现学生主体作用的教学结构,实现学科教学内容、手段、方法的整体改革,达到培养创新人才的目的。本文论述了现代教育技术在高中思想政治课教学中的运用。     

现代教育技术与高中思政课的整合

现代教育技术是教育现代化的重要标志之一,也是当前教育、教学改革中不容忽视,且应务必深入研究的课题.随现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断地发展,特别是网络和计算机辅导教学系统等现代教育媒体在教学中的应用,将在很大程度上改变传统的课堂教学模式.因此,现代教育技术对高中思想政治课教学也产生深远影响,思想政治课教学方式趋向现代化.在这种情况下,思想政治课如何面对现代教育技术,如何及时应用现代教育技术以提高教育水平和效益,已经是一个不可忽视的问题.课堂教学方式现代化趋势的发展,将引发教育思想、教学观念、教学内容、教学过程、教学方法以及教学评价等方面的深刻变革.这就要求我们始终保持一种超前意识,采取一些必要的措施,以适应现代教育技术发展的挑战.     

多媒体与思想政治课教学的整合

一、现代信息技术与高中思想政治课教学整合的基本内涵所谓现代信息技术与高中思想政治课教学整合,就是要把现代各种信息技术手段恰当地融入高中思想政治课教学之中,就像我们在课堂教学中使用黑板和粉笔一样自然流畅。要达到"整合"的目标,高中思想政治课教师必须在准确理解现代信息技术内涵、熟练掌握现代信息技术手段、深刻了解教育本质和高中思想政治课教     

政治课利用CAI的思考

当前,新一轮的课改如潮涌来,新课程理念互动、合作、探究也正为许多教育工作者所践行,在课改的过程中,计算机辅助教学CAI作为一种先进模式,是教学改革的一个重要突破口.那么,思想政治课如何借助CAI,将新课程中的教育教学思想与现代教育技术整合起来,优化教学结构,提高教学实效,让课堂既充盈着现代教育技术的气息,又避免陷入应用的误区呢?     

浅析现代教育技术在高职院校思想政治教学中的得与失

现代教育技术在思想政治教学中不断普及,但其效果却差强人意,在肯定成绩的同时,还必须清楚的看到问题与不足。本文以现代教育技术在高职思想政治课教学中作用、问题及今后努力的方向为切入点,浅析了现代教育技术在高职院校思想政治教学当中的利与弊。     

电影春风吹绿了政治教学的课堂

对于许多学生来说，思想政治课深奥难懂，不容易学。造成这种状况的原因很多，一是教师素质方面的原因。不可否认这里面有学科本身特点的原因；二是现代教学手段的开发与应用不够。在现代教育快速发展的今天，它对教育理念，教学效果有着巨大影响。足否充分利用现代教育技术，并把它运用到日常的政治课教学中去，这对于解决政治课教学中存在的     

现代教育技术在政治课教学中的运用

现代教育技术融数据、文字、图象、图形、声音于一体,将事物发展的过程及其内在联系动态地展现在学生眼前,容易集中学生的注意力,激发学生学习兴趣,克服思想政治课教学枯燥无味、空洞说教的现象。那么如何在思想政治课教学中充分运用现代教育技术呢?一、利用现有的多媒体教学资     

运用多媒体技术优化初中思想品德课教学

现代教育技术将会带来教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的深刻变革,多媒体的应用有利于提高政治课教学容量和效果,对政治课教学有着十分重要的作用。多媒体的应用必须克服运用目的不明确、课件设计喧宾夺主、课堂容量过大、课件内容的选择不够恰当等问题,转变教学观念、遵循辅助教学的原则,加强指导,实现思想政治课＂三维＂目标。     

思想政治课教学中渗透现代意识教育浅探

现代意识教育是素质教育的重要内容,思想政治课教师应主动作为,利用好学科优势,借力学科融合,发挥好思想政治课育人主阵地的作用,切实把现代意识教育融入思想政治课教学之中,加强对学生的现代意识教育,使学生形成现代思维。在思想政治课教学中渗透现代意识教育要着重培养学生的忧患意识、国家意识、开放意识、竞争意识和民主意识。     

运用现代教育技术创建政治课的有效教学模式

为适应现代社会的迅猛发展，各类社会组织必须向学习型组织转型，在机遇挑战面前，原有的教育模式己不能适应社会发展的需要，教育必须实行改革，人才素质必须更优化，必须运用现代教育技术创建有效的政治课教学模式。现将笔者在政治课教学实践中的几点做法介绍如下：     

现代教育技术在职业高中思想政治课教学中的运用

职业高中思想政治课教学近年来遇到了许多困难,教学效果不理想.造成这一现象的原因是多方面的,其中教学方式方法的陈旧落后是原因之一.笔者结合实践,就现代教育技术运用与职高思想政治课教学所能发挥的作用以及在运用现代教育技术进行教学中所应该遵循的原则和注意的问题谈了自己的一些体会.     

思想政治课教学模式的创新与优化

现代教育技术为思想政治课教学创新提供了物质基础。在信息技术条件下，思想政治课教学创新主要有三种。教学模式选定后，为了取得最佳的教学效果，我们还必须在教学内容、教学方法、网络资源和教师素质等方面进行优化。     

多媒体在思想政治课教学中的作用

现代教育技术的迅速发展，为消除传统的教育教学中的弊端提供了难得的机遇和良好的物质手段。多媒体技术辅助教学的独特优势日益为广大教师所认识，利用多媒体技术辅助教学的实践活动逐步成为教师的自觉行动。我校从1999年开始，组织思想政治课教师学习和运用多媒体技术辅助教学，有力推动了思想政治课的教学改革。     

运用电化手段，提高政治课教学效率

思想政治课是一门理论性较强的课程,经常被人们贬称为生硬的“说教课”。那么教师怎样才能使政治课变得鲜活而受学生欢迎呢？我在政治课教学实践中,注意运用现代教育技术辅助教学,收到了较好的效果,下面谈点体会。     

浅谈现代信息技术与高中思想政治课的整合

随着人类社会的飞速发展,信息技术也在日新月异地变化。现代信息化教育给我们教师提出了新的教学要求——以高中思想政治课的教学改革为立足点,让现代信息技术与高中思想政治巧妙地结合。只有充分发挥现代教育技术的优势,同时又对现代教育技术环境下可能出现的问题有足够的重视,现代教育技术对于学科课程尤其是思想政治课程才具有现实的积极意义。