浅谈高校中的事前审计

为了提高教育经费的使用效益,高校内审机构对高校中将实施的经济活动进行事前审计。这对于缓和教育经费供需方面的矛盾,有着深远的意义。本文对高校中事前审计的重要性,内容和方法,加强事前审计的措施以及实施过程中应注意的问题提出了一些粗浅的看法。     

内部审计视阈下的高校教育经费支出绩效审计探究

在教育深化改革的背景下,高校需要积极地优化教育工作,提升学生发展水平.教育发展、学生发展离不开教育经费支持.对于高校来讲,其需要做好教育经费分配工作,提高教育经费利用率,发挥教育经费价值.若是高校可以基于内部审计视阈下探究教育经费支出绩效审计有效手段,就可以提升教育资金应用水平.本文主要分析高校绩效审计的内涵,研究高校...     

跟踪审计是高校房屋修缮工程审计的基本方法

房屋修缮工程审计是高校内部审计的重要内容之一,而跟踪审计又是高校房屋修缮工程审计的基本方法.事前审计是跟踪审计的前提和基础,主要从立项、招标和合同三个方面实施审计;事中审计是跟踪审计的重要环节,包括工程变更、工程签证、材料价格和机械台班等内容的跟踪审计;事后审计是跟踪审计的重点,主要包括竣工验收和工程造价的审定.     

创建机制加强高校基建审计

提高工程质量,降低工程造价,充分发挥高校基建审计的重要作用,必须建立健全审计制度,前移审计质量监督关口,加强事前事中审计监督,加强基建工程竣工审计,控制工程总造价,创建一套行之有效的高校基建审计机制。     

内部审计在服务高校治理中发挥重要作用的途径研究

近年来,随着国家对职业教育的重视,教育经费投入的不断增加,加强高校治理尤为重要。高校内部审计作为高校治理的重要组成部分,在高校治理能力现代化建设进程中不可或缺。文章以高校治理和内部审计为切入点,分析当前高校对内审的重视度、权力运行的规范性、内部控制管理的有效性、信息化建设等方面的不足,建议通过提高审计站位、加强经济责任审计、完善内部控制管理、促进审计信息化建设等方面强化内部审计的作用,有效防范高校治理风险,助推高校治理现代化。     

高校教育成本审计初探

高等学校作为培养人才的基地,耗费着国家和社会大量的经济资源,有必要就高校教育经费的使用效率进行审计。本文从高校教育成本的内涵出发,对高校教育成本审计的相关问题做些初步的论证和探讨,力图揭示高校教育成本审计的一般规律。     

论高校经济责任审计档案的作用及其管理制度

为高校党政领导干部建立经济责任审计档案．有利于加强对干部的管理和监督,便于上级领导随时掌握高校领导干部的执政信息,是解决事后审计向事前和事中审计转移的有效方式,是提高高校审计质量的有效途径。高校应建立和健全高校经济责任审计档案的立卷、归档制度,统一立卷归档的范围标准和要求;建立和健全高校经济责任审计档案的移交保管和借阅的相关制度：建立和健全高校经济责任审计档案负责人和审计档案员的责任制度。     

浅谈高校如何加强对中介机构审计质量的监管

随着我国高校基建规模的不断扩大,国家财政投入的不断增加,高校监审部门力量和专业人员的严重不足,聘请社会中介机构参与审计势在必行。针对当前社会中介机构审计质量存在的问题和成因,笔者从审计的事前、事中、事后三个阶段提出了对社会中介机构审计质量的监管措施。     

安徽省级高校质量工程取得的成效及其存在的问题分析

近些年随着我国社会体制改革的深入和高校科研任务激增,各种教育经费的需求也在不断增加,中央和地方政府对高校教育经费投入的增加帮助提升高校的科研实力、教学水平和学生质量,但是也存在着一些不完善的地方,尤其是教育经费的管理和审计存在一些缺陷.针对安徽省级高校质量工程所取得的成效以及存在的问题进行深入分析,借助文献调研和实地考察方法,基于不同层次重点加强高校教育经费使用的效率和效果性进行自我监督、检查和评价,以期提高教育经费的使用质量,实现高等教育资源的合理配置.     

对高校内部审计若干问题的思考

从改革高校会计监督机制,提高内审独立地位入手,提出了在新形势下加强高校内控评审、开展经济责任审计、后勤社会化审计以及投资、筹资的事前风险审计等新的内容,并对充分发挥高校内部审计的作用,进一步完善内部监督机制进行了较深入的探讨.     

推出教育债市优先发展教育促进国民经济可持续发展

优先发展教育是国民经济可持续发展的基础。教育的公益性和投资周期长的特点决定我国目前教育资金紧缺的问题必须要进行融投资创新，教育债市优势使得它在教育投入创新中的选择成了必然，教育债市将为教育的长期健康发展起到积极的促进和保障作用。     

未来我国普通高等教育经费投入结构分析

依据我国高等教育经费投入总量的科学预测,对未来普通高等教育经费投入结构的发展态势进行了系统分析,以期为合理地制定教育发展战略提供依据。未来五年普通高等教育经费投入主体多元化趋势明显;政府财政性教育经费投入持续下降,非财政性教育经费投入将起到主导作用;普通高等教育非财政性经费内部投入结构呈现不合理趋势,社会教育经费投入应成为高等教育经费投入主体。     

21世纪初期我国义务教育财政政策变革探析

21世纪初期我国义务教育财政政策在经费投入、投资管理体制和收费政策方面的变革,使教育经费投入总额增长较快,生均教育经费和公用经费增长明显。今后应建立教育公共经费投入的保障机制和分担制度,规范转移支付制度。     

民国时期的教育经费独立运动

民国时期由教育经费问题引起的罢课罢教运动,是教育经费独立思潮形成的引信。思潮深刻揭示了教育经费不独立的严重危害,探索了实施思路和举措,引发了一场旷日持久、席卷全国的教育经费独立运动。运动促使各级政府建立独立的教育经费监察和审计制度,实行专款专用专存等教育经费管理办法,将教育经费独立理想付诸实践,摸索到一些教育经费独立的经验,缓解了教育经费严重短缺的燃眉之急。但由于教育经费独立法规缺乏强制性,当局口是心非,使得一些省市并没有实行教育经费独立,对破坏和取消教育经费独立行为置若罔闻,故对民国时期教育经费独立运动并不能作过高的评价。     

基于灰色预测的未来我国普通高等教育经费来源结构分析

依据1996～2003年我国普通高等教育经费总量数据,运用灰色模型GM(1,1)预测未来五年内普通高校教育经费总量状况,预测过程中灰色模型自身“小样本”、“贫信息”的特点,使得计算简便且精度较高。并以总量预测为基础,分析未来普通高校教育经费来源结构的发展态势。结果表明,随着我国教育投资体制改革的不断深入,政府在普通高等教育经费投资中的主体地位在相应地转变,而非财政性教育经费的投入比例逐年增加,并在教育经费投入中发挥重要作用。     

我国教育策划研究的兴起与展望

教育策划研究的产生顺应了教育策划实践的需要,以现实的经验总结为起点,依托于一般策划理论,建立在理论界和社会公众初步认同的基础之上,受到国外教育策划理论与实践的影响;处于初创阶段的教育策划研究在理论建设、学会组织、课题项目和经费、专业研讨与宣传、出版物、现实影响方面取得了一定的成就,但也存在各种不足与问题;未来的教育策划研究在研究取向、研究应用、研究内容、研究角度和研究主体力量等方面将出现新的转变;要确保自身的健康发展,教育策划研究就应在坚持面向实践的同时,形塑自身的学科品性,组建学术团体,注重人才培养。     

我国高中阶段教育经费投入分析

1998-2008年间,我国高中阶段的教育经费投入总量不断增加,但是占全部教育经费投入的比例呈逐年减少的趋势;高中阶段财政预算内教育拨款的增长速度快于高中阶段教育总经费投入的增长速度,低于全部财政预算内教育拨款的增长速度;高中阶段的在校生数量特别是普通高中的在校生数较多,随着高校招生人数的增多,高中的升学率也在拔高;我国高中阶段平均预算内经费的增长,要远远落后于我国公共财政能力的发展;高中阶段的中等职业学生平均学费占城市居民人均投入的总比例明显高于普通高中生平均学费占城乡居民收入的比例。     

An analysis of the regional disparity in the average educational expenditure per senior secondary student and its relevant factors in China

The essay deals with regional disparities in the average educational expenditure of every ordinary senior secondary student, including budget funds for education, the proportion appropriated to the ordinary senior high school by the government, tuition fee per student and the proportion of tuition fees of the total educational expenditure. By analyzing the relevant educational and economic indicators, we find that the average educational expenditure and tuition of every student in the western area are lower than those in the eastern and the middle area while the proportion of funds allocated by the government is the highest. However, in the middle area, both of the government appropriation of education funds for every student and its proportion of the total educational expenditure are the lowest in China, but on the other hand the proportion of tuition fee of the total educational expenditure and the income of the rural residents are the highest. Therefore, the aim of this essay is to look at the reasons why there are such differences.     

中国教育财政近代化研究

教育财政能力的概念框架由两方面构成 :一是从中央政府、省政府、地方政府等教育投资主体入手 ,建立分析近代教育财政能力的框架 ;二是教育财政能力由教育财政汲取能力、教育财政合法化能力、教育财政调控能力组成。中国近代教育财政汲取能力逐渐增强 ,近代公共教育经费主要源于地方教育经费 ,在财政中所占比例较低 ,教育财政规模小 ;中国近代教育财政合法化能力逐渐发展 ,但在税收管理、预算管理等方面存在缺陷 ;中国近代教育财政调控能力加大 ,但由于教育财政投资逆向发展 ,使乡村教育和普及教育处于不利状态     

提高高校政府采购管理水平的策略研究

2003年8月教育部颁布了《教育部政府采购管理暂行办法》,在各高校开始推行政府采购制度。到目前为止。为国家节约了大量的资金,取得了很好的经济效益,但由于推行的时间较短,也缺乏必要的经验,因此出现的问题较为复杂。这些问题有体制方面的,也有观念和技术层面的。有些问题可以逐步解决,也有些问题要随着国家行政体制改革和教育体制改革的深化才能得以解决。