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作为老师,我们看到孩子们被繁重的作业折腾的时候,也感觉到自己似乎“狠”了点。然后就为自己的“狠”找一些无奈的借口,为了孩子们啊!看到孩子们的学习压力不断加大,看到眼镜一副副架上他们小小的鼻梁的时候,内心的不安总不时地袭我。 相似文献
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李浩是班上出了名的捣蛋鬼:不交作业,上课讲小话,迟到,进游戏厅,欺负同学……凡是不好的事几乎都能和他沾上边儿。王老师并没放弃,常常找他谈心,希望他能有所改进,却始终未见成效。有一次卫生大检查,班上被分派了很重的劳动任务。王老师灵机一动,宣布此次劳动由李浩同学全权负责。全班哗然。[第一段] 相似文献
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江苏一读者来电问:我的孩子上课经常搞小动作,让老师伤脑筋.也让我们伤透了脑筋。批评他.孩子就老实几天.可是过几天孩子又犯老毛病。我们不能天天到学校看着他.真是无计可施。 相似文献
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一些学校都有这样的情形:上课铃声一响,学生们便争先恐后地跑回教室,如此极易发生相撞、摔倒等情况;上课铃响过有一段时间了,个别教师才慢慢进入教室上课。如果能提前两分钟响预备铃,不但能避免这类情况的发生,还能使老师上课时间得到充分的运用。 相似文献
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冯洪荣 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):101-101
正1探索数学作业全批全改的弊病及其改进方法1.1数学作业通常的批改方法及其弊病现在,多数学校中,每个学生需要准备两本数学作业本(A、B本)。第一天,学生当天把课外作业做在A本上;第二,把作业 相似文献
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《少年文艺(南京)》2014,(5):22-23
小静老师发现闹闹这几天很不对劲儿:上课哈欠连天,做作业错字连篇,脸上还有熊猫眼。
她跟闹闹妈妈沟通之后,才明白了闹闹的“病源”:回家只顾玩,很晚才去做作业,弄到12点才睡觉,锻炼也免了。结果当然是上课昏昏欲睡,回家浑身无力。她们商量,该给他当头棒喝了! 相似文献