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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“哇!”一个女孩子哭了起来,我连忙问怎么回事。“我不小心碰了他一下,他就打了我一拳。”女孩哭着告诉我。“我爸说了,‘谁打你,你就打谁’,她碰我,我就打她。”打人的男孩振振有词。“你爸爸真是这样说的?”我又问。“就是!”回答得是那么肯定。 离园时,我问这位家长是否有这回事,他说“是的”,他认为,“应该培养孩子的自卫能力,将来孩子长大了才能立足社会”。他的想法既令我震惊,又令我深思。震惊的是,他的孩子在班上早已是无组织无纪律,总是惹事生非的了,做父亲的还这样教育他!令我深思的是,近年来,用  相似文献   

2.
我参加过一个家长会。年轻的班主任老师无论是教学还是管理都很有办法,在家长的心目中又很受欢迎。这学期她们班进步很大,各项考核都名列前茅,只是有个别同学还差一点。会后,一位父亲迎向女老师深鞠了一个躬,说:“老师,我把孩子交给你了,请你按照你的办法去管教他吧。我的办法是错的,你说得对,我服了。”原来,这位老师为了提高学生的数学成绩,  相似文献   

3.
高中语文课本中《民族的科学的大众的文化》一课后边,有一道打标点符号的练习题,其中第三组第四句是:“这不是欺人太甚了吗”。对这句话打什么符号呢?在略加思虑之后,往往会打上个问种符号是可此可彼,那么在取舍上《教参》似带有相当大的主观性。不论属于上述情况的哪一种,对于处理问题来讲都是不科学的,更不谈二者兼有了。对于象这样一个孤零零的句子,较合理的答案应该  相似文献   

4.
家长可不可以“打孩子”?“打孩子”是有益还是有害?这是一个古老的话题。古今中外的家长,教育家,部很关心这个问题,发表了不少的意见。  相似文献   

5.
家长可不可以“打孩子”?“打孩子”是有益还是有害?这是一个古老的话题。古今中外的家长、教育家、思想家,都很关心这个问题,发表了不少反对家长打孩子的观点。但是,“打孩子”却像一个痼疾,久久未能在中国家庭中绝迹。看来,这不是一个简单的问题,需要认真地探讨一番。家长打孩子由来已久自古以来,有的人公开主张家长可以“打孩子”。不仅中国古人主张打孩子,就是外国人也是如此。比如,在  相似文献   

6.
时至今日,口头上主张用“打”来教育孩子的人为数不多了,然而日常生活中家长打孩子的事却时有发生。这中间有没有封建家长制的思想残余在作祟?街坊孩子调皮气人,有人慨叹:“就欠给他一巴掌!”孩子在幼儿园打闹,有的教师说气话:“如是我的孩子我就揍他一顿!”当然也不会真的去打。而对待自家的孩子则不同,  相似文献   

7.
当孩子上学以后,家长们或许会遇到这样的一些情况,那就是孩子被老师冤枉错怪了.那么,老师错怪孩子之后,作为家长,又该怎么办呢?  相似文献   

8.
当车神——你的孩子在赛道上拼搏的时候,家长就是在维修区里为他分析赛况的教练和为他加油、换轮胎的队友……高考犹如一座陡峭的高山,横亘在孩子们面前;高考更像是一扇沉重的却寄托着孩子青春梦想的大门,需要孩子们用勇气、用智慧去打开。那么,孩子考大学,我们这些家长该干些啥呢?"我们给孩子提供良好的学习环境""我们悉心照料孩子的饮食起  相似文献   

9.
《家庭与家教》2004,(10):7-9
现代社会,网络正日益成为人们生活的一部分,孩子也不可避免地要接触网络.尤其在假期中,孩子不去上学,能够有更多的时间去上网、打游戏.那么,怎样才能让孩子健康地使用网络呢?让我们先听听山东茌平一中季卫华老师给家长的建议:那就是一句话,别让孩子粘在网上.下面三种方式,家长们不妨参照试用.  相似文献   

10.
据5月20日《齐鲁晚报》报道,18日早上7时左右,无锡市一小学门口发生一幕惨剧:一名年轻女教师身上被捅数刀后又遭割喉,惨死在学校门口,行凶者当场被缉拿归案。据警方透露,行凶者是一名  相似文献   

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最近有幸聆听了一位名师的公开课,他对课文重点的把握、课文内容讲解的深入浅出、教学环节的衔接确实有独到之处。但也许是因为上公开课,下面的学生有点紧张,很多地方学生与老师的配合不够默契。下课后该老师不断抱怨:“今天学生不太配合,效果还不够理想。”对此我不禁产生了疑惑:“课堂卜究竟谁该配合谁?”  相似文献   

12.
文林 《家长》2008,(Z2):18-20
对于大多数家长来说,参加家长会后该怎样与子女进行沟通是一个棘手的问题。处理不好,会影响孩子的一生;处理好了,可是一次绝好的教育契机。因此,家长必须讲究方式方法,既要将家长会的信息反馈给孩子,让孩子了解自己的具体情况,又要让孩子扬起自信的风帆,以更高的热情投入到新的学习中。  相似文献   

13.
孩子是祖国的未来和希望,教育好自己的孩子,使他们健康茁壮的成长,是每一个家长应尽的责任和义务。人们常说“家庭是儿童的第一学校,父母是孩子的第一任老师”。可见,家庭、父母对孩子们的影响是多么的重要。那么,怎样才能科学的教育孩子,家长又怎样能够胜任第一任老师的重任呢?作为一名基层教育工作者,结合自己的一些经验,和各位家长进行商榷。  相似文献   

14.
陆恪 《家长》2008,(10):34-35
早恋是每个孩子都可能面临的成长问题,家长不要把其当作洪水猛兽。家长应耐心倾听孩子的心声,真诚地与孩子沟通,悉心指导孩子的行为,这样,孩子一定可以在早恋的经历中成长、成熟起来。  相似文献   

15.
奖励孩子是家长表达认可、鼓励的一种方式。不恰当的奖励会使孩子丧失做事本身的乐趣而过分地关注结果所带来的外在奖励。因此避免不当的奖励,掌握奖励的基本注意事项对家长尤为重要。  相似文献   

16.
许多家长把注意力集中在孩子的学习上,其实那主要是学校的事情。作为家长,我们要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。这是孩子成长的六大核心。第一“自尊心”自尊心是孩子的精神人格的脊梁。如果孩子没有建立起自尊心,他就不会在意别人怎样看他他不会用心去研究人群的行为规则,也就不会寻求别人的尊重和认可,由此也就没有了上进心。这时通过批评来教育孩子是没有意义的,因为他不在乎你的看法。应该说,自尊心是孩子的生命之火,是孩子成长的原点。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子,把孩子当…  相似文献   

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培养创新人才需要大学和中学共同努力,而不是互相责怪,这样就再也不用讨论板子该打在谁的身上的问题了。  相似文献   

18.
这回该打谁     
爸爸也有比儿子考得差的时候,平时训斥儿子成绩不佳的威风全无,这回该打谁?原来做孩子的榜样并不容易,努力并不只适用于孩子,更考验着家长;教育孩子远不是一顿暴打、几句斥责就能达到效果。提升自己,才有资格让孩子听你的,才能在潜移默化中影响孩子,才不会拿着比孩子差的试卷而没有教育孩子的底气!这回该打谁@张金星 @王子  相似文献   

19.
在我们生活中经常会看到这样一幕:家长来学校了解孩子的情况,教师向家长诉说孩子最近表现较差,上课不注意听讲,不做作业……家长一听顿时火冒三丈,连忙把孩子叫过来,对孩子又是训斥又是狠打,老师阻止,家长却越打越上瘾,最后在家长的逼迫下,孩子“红”着脸,向老师保证再也不这样……可打过以后,孩子依然是我行我素,甚至变本加厉。  相似文献   

20.
家庭教育究竟应该教育谁?对很多家长来说,这是一个无须思考的问题.我也一样,在2005年初认识朱良俊老师并展开交流之前,我从没有认真思考过这个问题.但随着交流的加深,我对报道朱良俊老师的冲动也日益加深.因为他为这个许多家长根本不去思考的问题,提供了一个令人豁然开朗的思维角度--改变孩子先改变家长,孩子的问题归根到底都是家长的问题.  相似文献   

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