深析基本概念、功克密度难点

密度知识在生产和生活中应用比较广泛,但同学们的生活体验却比较少,对密度表以及测定物质密度的相关知识也比较陌生.因此同学们在学习中,首先得通过一些情景实例了解密度在生活、生产中的实用意义,激发学习兴趣,然后通过密度表归纳常见固体、液体、气体物质密度特点并加以应用,解决相关的物理问题.本篇结合贵州省近年中考实例加以分析,专门对密度知识进行讲解,希望能给同学们的学习带来帮助.     

第十、十一单元知识要点

常见的酸、碱、盐及其变化规律、以及化肥等知识与同学们生活实际紧密联系,教材从同学们熟悉的现象做为切入点,把初中化学中的基本理论、基本概念、化学反应予以总结,这部分知识系统性强,概念多,涉及的物质及化学反应多。由于这部分在教材及生活中的重要地位,一直是历年中考的热点,有关知识点在各种题型中均有渗透。学习这部分内容时根据所学知识的深浅程度联系实际、设置情景,把当前时事、科学探究融于学习之中,要善于归纳、对比,通过知识的学习,培养思维的灵活性、发散性,提高思维能力和应变能力。1.常见酸的性质、用途(1)浓盐酸、浓硫酸…     

二力平衡考点突破

<正>二力平衡是初中物理的重点知识,该知识不仅是同学们在初中阶段继续学习浮力、简单机械、功和能的必要准备,也是在高中进一步学习运动学和动力学的重要基础,下面通过考点速览和应用提升加以突破。考点速览考点1：平衡状态和平衡力(1)平衡状态：物体受到两个力（或多个力）作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。     

“酸碱盐”学习要点及有关注意事项

酸碱盐内容是初中化学的重点,也是难点.它具有知识面广、系统性强、概念多、涉及的化合物种类多、反应规律复杂等特点,是历年中考的必考点之一.为了便于同学们把重点知识条理化、系统化,本文特对酸碱盐知识的学习要点及有关注意事项进行归类整理,以供同学们参考.     

善用两多,妙解平衡

同学们选择什么样的方法、通过什么样的途径获取知识,直接关系到其收获的大小.一题多解与一题多变的学习方法可能对同学们的学习有所启发,一题多解可以拓宽学习思路,实现巧解;一题多变可以加深对所学知识的进一步理解,实现巧学.通过多解、多变,同学们既能跳出题海,又能提高分析、解决问题的能力.     

“保护身体健康”知识解析和例题讲解

知识解析:本单元是一个突出体现新课程标准中指向社会生活的学习单元,着重介绍了三方面的内容,即人类重要的营养物质、化学元素与人体健康和珍爱生命、远离毒品。从知识内容上看,它们不是初中化学的核心内容,属于知识的扩展与应用的范畴。因此,课程标准对它们的要求不高,多属于“知道”、“了解”的层次,但是这些知识有利于联系社会实际,丰富同学们的生活常识,能引起同学们的学习兴趣。     

解读“简单机械和功”

"简单机械和功"是对"力和运动"的知识加深和拓展,从物体平动时力的作用效果与力的三要素有关,发展到物体转动时力的作用效果不仅与力的三要素有关还与力臂有关,从二力平衡条件发展到杠杆平衡条件,层层递进.而"功"是初中物理重点教学内容之一,功的概念比较复杂、抽象,也是初中物理学习过程中的一个难点.本文就"简单机械和功"的相关知识解析如下,以帮助同学们形成完整的知识体系.     

运用化学，解读生活

同学们学习化学的目的不在于将来能否成为化学家,重要的是善于运用化学知识分析解决生产、生活中的实际问题。化学来源于生活。又服务于生活,下面就运用化学知识来给同学们解读生活中的一些问题。     

“生活中的化学”归类解析

化学与生活息息相关.近年来,各地中考试题中设置了大量的有关化学与生活相联系的试题,不仅考查同学们应用所学知识分析、解决实际问题的能力。而且让同学们深刻体会化学就在自己身边和学习化学的价值,从而培养同学们关注生活、关注社会的情感.一、     

高中物理生活化教育方法分析

随着高中教育理念不断革新,很多教师发现想要 让同学们在物理知识的学习上得到更好的成果,必须加强生活 化教育,要让同学们对物理的体验和感知进一步的优化,这样 才能在知识的学习效率、学习质量上不断加强。高中物理生活 化教育的落实,符合同学们的知识学习诉求,对学生的成长、进 步具有较多的帮助。     

探究中考物理信息题

近年的中考试题中 ,加大了信息题的考查力度 .这有利于改变同学们“两耳不闻窗外事”的传统的学习习惯 ,使他们更加关注生活 ,关注社会 ,关注未来 ,从而培养他们的终身学习能力和面向未来解决实际问题的能力 .本文就近几年中考物理试题中常见的几类信息题作简要分析 ,供参考 .1　日常生活类信息题生活是物理的源头 .加大日常生活类信息题的考查力度 ,有利于加深同学们对物理知识就在身边的感受 ,充分调动同学们的学习积极性 ,培养同学们运用物理知识解决实际问题的能力 .例 1　阅读下列短文 ,要求从中找出三个与不同的物理知识相关的短语或…     

《第7课我给图像添文字》教学设计

通过本节课的学习,同学们不仅能综合利用本节课所学的知识,处理后的图像也能很好地再现精彩的瞬问。生活中,我们还能利用ACDSee软件制作电子相册、电子贺卡等。希望课下,同学们能多探索,多创新,用掌握的操作技能,为生活服务,那样将会收获更多的知识和快乐。     

高锰酸钾制取氧气发生装置的创新设计

化学是一门以实验为基础的学科,通过自己亲手实验以及对实验的创新,同学们能更好地学习掌握和应用化学知识.初三是所有学生学习化学的启蒙阶段,是为了进入高一级学校学习化学打好基础,也是为了更好地让同学们了解我们生活中处处有化学,由此将生活与化学联系起来.深知笔者结合当前提倡的微量实验、绿色实验、低碳生活的观点,和同学 们探讨高锰酸钾制取氧气发生装置的创新设计.     

赏析中考物理STS题

“STS”是科学、技术、社会的英文缩写,这类与科技、社会、生活、自然相联系的试题的特点,一是从同学们的生活实际联系比较密切的有关实例中设计一个题设情景;二是要求同学们能从阅读试题的过程中收集信息;三是根据所学的知识分析解决问题.通过这类试题的考查有利于改变同学们“两耳不问窗外事,一心只读圣贤书”传统学习习惯,从而培养同学们终身学习能力和面向未来解决实际问题的能力.纵观近几年各省市中考题,命题热点主要集中在日常生活中常见的物理现象,常见电器的说明书,一些科技、自然方面的有关物理知识的应用等.通常有以下几种类型:     

电场与人类生活

学到《电场》这一章,是同学们进入高中以来第一次接触电学,本章知识较为基础,与生产、生活结合紧密.同学们在学好基础知识的同时,多留意一下生活、生产中与本章知识相关的现象、问题,既能帮助我们理解、掌握理论,又能帮助我们解释生活中的现象,解决生产中的问题.下面我们就一起来看几个与生活结合紧密的题目.     

正确理解密度

密度知识在生活、生产和科学技术中的应用十分广泛,这一知识是今后学习压强、浮力的必要基础,研究密度的方法也是物理学中常用的一种重要方法.同学们可从以下几个方面理解密度.     

机械能习题常见错解剖析

在机械能这一章节的学习中,由于它具有物理概念重要和物理规律多、涉及的知识面广、前后知识联系紧密且综合性强等特点,同学们在学习和应用中,有很多典型的错误,现把它归纳整理出来,供同学们学习时参考.     

共点力平衡问题的基本求解方法

物体平翻题涉及到力的概念,物体受力分析,力的合成与分解,在共点力作用下物体的平衡条件等方面的知识,这些知识是重点,也是同学们学习的难点．下面举例说明这类问题的求解方法．     

对运动和力的理解

运动和力的关系是同学们学习的焦点，也是初中物理教材中很重要的知识，同时还是为高中物理学习奠定基础的一个重要部分；运动和力的关系的理解应从以下几方面着手。     

浅析生活用具分析题

在近两年全国各省、市的中考题中出现了一种新的题型——生活用具分析题,所谓生活用具分析题,就是给出一个生活用具,要求同学们找出它蕴含的物理原理及有关知识,此类题型既源于生活,又符合同学们的物理认知水平,由于生活用具涉及物理学中的力、热、光、电、磁等多方面的知识,这就要求同学们平时能勤于观察、勤于实践、勤于思考,如果同学们没有使用过题中的用具,或没有仔细观察过,那么就不能较好地解答问题,所以这类题能综合地考查同学们理论联系实际能力、抽象思维能力、利用物理知识分析问题和解决问题的能力。