学生需要沟通和理解

刚走上讲台的那段日子非常难熬。认为教师是神圣的、处处受人尊重的我被泼了一身冷水。学生非常调皮，不但不听我的话，有时还做恶作剧，甚至侮辱老师。受打击的我开始怀疑自己当初的决定，整天愁言寡欢。     

学生需要沟通和理解

刚走上讲台的那段日子非常难熬.认为教师是神圣的、处处受人尊重的我被泼了一身冷水.学生非常调皮,不但不听我的话,有时还做恶作剧,甚至侮辱老师.受打击的我开始怀疑自己当初的决定,整天愁言寡欢.……     

我们需要理解和沟通

人最需要理解与沟通。当胎儿从母体内分娩出来,就“哇哇”直叫,他便得到了家人和接生医生的呵护和抚爱。饿了,孩子会用哭声告诉父母,母亲会用甘甜的乳汁哺育他。     

走近学生需要有效沟通

班级是社会的雏形,而每个孩子都是独一无二的个体,面对他们形形色色的问题,我该如何去应对与解决？面对中专学生,如何成为一名优秀的班主任？如何走近学生、了解学生？在实践中,我特别注意自己跟学生之间的沟通方式。     

教师理解学生的桥梁在于沟通

作为一名教师,只有走进学生的生活世界,多与学生进行轻松、自然的心灵对话,才能成为学生信赖的朋友。“心灵对话”,就是把学生当作知心朋友,态度亲切、真诚地和他们互相交心,架起一座师生间心灵的桥梁。这样的对话是润物细无声,不露教育痕迹,但又切实地对学生心灵产生了积极的影响。那么,课外怎样和学生进行适宜的“心灵对话”呢？     

引导学生上网需要心的沟通

网络犹如一块神奇的土地,深深吸引着青少年的眼球。网络又是一把双刃剑,在带来种种便利和好处的同时,也带来许多负面影响。如何让青少年度过网络人生“危险期”?笔者认为,正确引导尤为重要。首先,我们要了解青少年心理特征,建立顺畅的沟通渠道。青少年正处于成长、发育阶段,自我控制力较差,心理不够成熟,社会经验不足,网络热情又高,他们很容易被神秘而富于刺激的网络世界所吸引,沉迷于网络。可以说,青少年面对着比过去远为复杂的环境,受外界诱惑和不良影响的可能性大大增加;而他们基本上是独生子女,和同龄人的交流、沟通相对缺乏,往往求助于…     

成人教育需要理解和支持

成人教育需要理解和支持奚富云我校成人高等教育自８４年１２月科学院批准成立夜大学算起己整整十年了，经历了一个从起步到发展，９０年进行治理整顿，现在又再度得到发展的过程。十年来，校领导对成人高等教育工作给予了充分的肯定和支持，从全校看，多数同志对成人教育...     

沟通·理解

一度时期,由于种种原因,职工、家长对幼儿园意见纷纷,幼儿园教职工也为自己的辛苦得不到别人的理解而苦恼。为此,我们加强了双方的疏通工作。首先我们组织三个幼教中心的负责人及幼教科的全体同志在总校卞校长的带领下,利用四个下午的时间,先后到生产第一线去召开职工、家长代表座谈会,虚心听取职工对幼教工作的意见,向职工、家长宣传幼教两个法规的精神及科学育儿的知识,宣传幼儿教育不同于小学教育的特点,通报幼     

差生更需要理解和尊重

C是我校出了名的双差生,初三分班时被分到我班上。第一次班会课,我按照以往的惯例先明确班级的奋斗目标,对学生提出了严格的要求。然后,我又准备按高矮次序编排座位。C个头不高,却站到了最后头,似乎有意在向我挑战和示威。     

培养青年教师需要理解和引导

幼儿园教师整天和孩子们在一起,忙忙碌碌、事无巨细,有时也会耍点脾气、玩点个性,这时就需要园长的理解和正确引导。个清晨,我刚步入幼儿园大门,耳边传来轻柔的钢琴曲,眼前是家长送孩子时的匆匆身影。和往常值班一样,我到各个班级看孩子们的展间活动。孩子们也和往常一样,一到班级门口,和老师、小朋友打过招呼后就开始了自己的自选游戏活动。不知不觉,上午的集体活动开始了。正准备到大厅参加中班的研讨课,大一班的白老师心急火燎地来到我面前,脸色发白,哽咽着说：“园长,不管怎样,我都不想和莉莉配班了!”     

沟通需要智慧

社会发展日新月异。沟通工具日益增多,但人与人之间的沟通却越来越少,人与人之间变得越来越生疏。网络的出现把整个地球变成了地球村,拉近了与陌生人的距离,却把内心深处的真情对周围最亲密的人"加了密"。世界在以前所未有的速度改变着,我们的孩子也在随之发生着巨大变化,媒体文化给孩子们带来了大量丰     

沟通需要换位

园长:家长和老师都很关注家园沟通的问题,开个"家园聊天会",大家畅所欲言吧。家长甲:我和张老师(教师甲)关系很好,可是张老师给我的第一印象却不太好。第一天送可心入园时,孩子哭着不撒手,我也是难舍难分,张老师强行抱起可心就走,都不容孩子和我说再见,我感觉就像孩子被夺走了一样。     

沟通需要技巧

作为幼儿教育专业的研究者,我常常以外甥女听听作为研究对象。这不,我又有了新的发现。     

爱需要沟通

一天,我收到一封学生的来信:老师你好!上节体育课,我忘了穿运动鞋,你严厉批评我之后,扔下一句冷冰冰的话:“跑10圈!”顶着同学们讥讽的     

爱需要沟通

菁灵姐姐:因为父母外出做生意,我是由爷爷奶奶带大的。长大了回到父母身边,我却觉得内心很复杂,很想像小时候一样撒娇、任性,却又刻意回避他们,和他们说话时常常出言不逊。     

巧妙沟通 深化理解

教学《24时记时法》一课结尾,教师呈现如下三幅画面,让学生判断"用什么记时法更合适",使学生在观察、比较、辨别的过程中,丰富对两种不同记时法各自的适应范围的认识,深化对新知的理解。画面1:在刚刚结束的北京奥运会上,篮球决赛的时间在晚上8点整。奥运会门票上该用怎样的记时法表示这一时间?画面2:大(2)班小明的爸爸出差一周,明天晚上6点将回家。如果小明问妈妈:"爸爸什么时候     

我们需要理解

做为一名电大学生,我对目前电大的学风有些自己的看法。期末考试复习期间,我看到一些现象,有些同学平时不认真听课,刻苦学习,而是寄希望于考试前的消息;有些人为争取考试能过关,取得较好成绩,到处探消息,找门子,千方百计缩小复习范围。我认为这样做的结果一害别人,二害自己,即使取得了好成绩,也是不光彩的。我是刚刚入学的电大学生,对这些学风不正的现象,我是很反感的。我认为象我们这些三、四十岁的同志上学很不容易,我们既要学习又要工作,不少同志还有家务、孩子的     

教育需要理解

用自己的切身经历,反思教学工作,理解学困生,扶学生走向成功之路。     

我需要理解

人们常感叹：理解万岁!我认为小孩子也需要理解。可我在二年级的时候就没得到家长的理解……有一次，我数学测试考了99．5分，心想：“耶!我考了99．5分，爸爸肯定会请我吃牛排的!说不定还会给我买自行车。”回家路上，我的脸上像开了一朵花似的。我一回到家，爸爸就笑着说：“今天考了多少分哪？”