教材建设应适应现代教育的需要

为了适应现代教育技术在教育中广泛应用的需要,提出了电大教材建设必须突出开放性和远距离教育的特点,并从分析电大教材建设目前存在的问题着手,提出了电大教材建设如何适应现代教育的几点看法：教材要适合学生自主学习的需要;适应现代社会发展的需要,教材建设要充分发挥音像教材的作用以及开发多媒体教学课件等。     

高校教材建设工作浅见

教材建设是高等学校三大建设（师资、设备、教材）之一,教材建设的好坏也是衡量高校办学水平高低的重要标准之一。近年来,教材建设越来越受到重视,各高校相继成立了校级“教材建设委员会”、系级“教材建设领导小组”。但教材建设工作如何开展,还需要探讨和研究。我们认为教材建设的核心是提高教材的质量,围绕这个核心去开展工作是教材建设的关键。一、教材选用——教材建设的基础和目的选用教材就是从已出版或即将出版的诸多教材中挑选高质量的适合教学需要的教材,它贯穿于整个教学过程之中。选用教材是教材建设的基础工作,它要求选…     

边缘性与组织化:高职院校教材建设的基本立场与管理策略

《全国大中小学教材建设规划(2019-2022)》《职业院校教材管理办法》等文件的出台,对高职院校教材建设提出了全新的要求。高职院校一方面需要服从国家战略,另一方面要服务地方经济发展,教材建设必然需要达成规范性与地域性的双统一。高职教材具有边缘性特点,高职院校教材建设一方面要尊重这一特性,另一方面应该加强组织化策略,以保证教材建设的质量。     

高职教材建设的现状及发展思路

高职教材建设由于起步晚,对许多问题的认识还处于研究阶段,导致高职教材建设滞后,不能满足高职发展的需要。本文从现状描述、教材定位出发,分析了高职教材建设存在的问题及影响因素,提出了高职教材建设的基本思路。     

论选修课的教材建设

教材建设是学校的基本建设工作,是提高教育质量的一个重要环节。我国高等学校自1977年恢复考试招生以来,教材建设经历了解决教材急需,应急赶编的第一阶段,进入了以增加教材品种、提高教材质量为中心的“突出基本,精选内容,逐步更新,利于教学”的第二阶段,要在最近若干年内建设起一整套适应我国教学需要的高质量的教材。高等教育适应社会主义现代化建设需要的一个重要改革和有效手段就是大量开设各种类型的选修课,选修课教材在整个教材中占有很大的比重,选修课教材的建设是整个教     

对高职教育立体化教材建设的探索

阐述了立体化教材建设的内涵,并对传统教材与立体化教材进行了分析对比;从高职教育改革和发展的需要出发,分析了高职立体化教材建设的必要性;重点介绍了高职立体化教材建设的原则与内容,旨在推动立体化教材的建设和使用,推动高职教育教学改革的深化.     

民办高校教材管理数字化思考

教材管理数字化既是民办高校深化教学改革的必然要求,也是管理机制的内在需求。高新技术的发展为教材管理数字化提供了技术支撑。因此,教材管理数字化是民办高校教材管理改革的一项重要任务,也是新时期数字化校园建设不可或缺的组成部分。目前,民办高校教材管理数字化水平偏低,为了进一步提高教材管理水平和服务水平,需要设计全面、完善的数字化教材管理体系;需要建立科学的教材管理数字化信息平台;需要控制好数字化建设的成本。     

守望发展——新课程改革背景下的教材批评回顾

新课程改革背景下的教材批评涉及教材建设的方方面面,有教材理论批评、教材文本批评、教材制度批评以及教材编写批评等。教材批评着眼发展,推动了教材建设,但自身也存在诸多不足,需要不断提升专业化水平。     

国内外职业教育教材建设与管理研究的比较

发达国家的职业教育教材建设和使用有其自身的优缺点,与国外相比,国内的职业教育教材建设取得了一定的成绩,但教材管理理论研究方面相对滞后,在教育改革之际,需要借鉴国外教材建设的经验,提升职业教育教材质量。     

《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设

高职院校开展校本教材开发与精品课程建设是提高教学质量和实施教学改革的需要,也是建设高水平高职院校的需要。为了改变了《营销策划》纯理论教学的状况,全文首先阐述了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的意义和效果,接着介绍了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的设计理念与思路,最后对《营销策划能力》校本教材开发与精品课程的主要特色与创新展开分析。     

中国民俗学教材建设研究——基于20世纪80年代以来民俗学教材分析

新时期出于高校课程教学的需要,民俗学教材编写成为教材建设中的重要内容。20世纪80年代至今,民俗学教材数量可观,民俗学教材建设集中表现在基础理论教材、专题性教材、跨学科民俗学教材以及国外民俗学教材的译介等方面。近40年来,我国民俗学教材建设取得了巨大成就,同时也存在一些问题与不足。     

争取教材建设更上一层楼

教材建设是教学工作的重要基础,直接关系和影响着教学质量的提高和人才培养目标的实施,因此,对教材建设在认识与实践两方面的状况如何,在一定程度上反映了一所高校的教学水平与实力。此外,教材建设又是有赖于教学实践的,尤其是一部高质量的教材,是教师多年教学实践的结晶和教学经验的总结,它需要时间与空间的展开,需要人力和智力的投入。所以,对于高等学校来说,抓好教材建设,是一项需要持之以恒     

航空物流管理人才培养模式下的教材建设研究

本文基于创新型物流管理人才培养模式,对我校物流管理专业所使用的教材现状进行了分析,指出了目前使用的教材中存在的一些不足之处,并根据课程所使用教材的不同情况,提出了相应的教材建设的措施。最后,本文还提出了需要建立长期的、有效的教材建设机制,以保证教材建设目标的实现。     

我国中小学教材建设需要文化自觉

教材建设与文化自觉之间息息相关,教材建设的过程,实际上也是一种文化自觉的过程。在当前,教材建设的文化自觉,主要体现在：教材多样化的诉求旨在“多样中立主流”,教材数字化的应对需要与信息技术进行有效的深度融合,以及教材功能最大化的发挥需要师生的自觉力和创造力。     

浅议教材建设与管理工作

教材建设与师资队伍建设、仪器建设一样,是高校三大基础建设之一。近几年来,许多重点院校和本科院校根据形势变化的要求,结合教学改革的需要,对教材工作抓得紧,教材管理工作已经由经验管理进入了较现代化的微机管理。但在一些高等专科学校,教材建设与教材管理工作,有诸多不尽人意的地方。为此笔者就教材建设与教材管理工作提出几点粗浅看法,望能引起有关部门和领导的重视。     

高职高专校本教材建设的探索——以《机电产品工艺流程的制定》《典型电气控制设备的安装》校本教材建设为例

本文以《机电产品工艺流程的制定》、《典型电气控制设备的安装》校本教材建设为例,阐述了校本教材建设是高职院校培养企业需要的人才的头等大事。高职院校机电一体化技术专业的专业课程自身存在许多特点,使得一般的教材难以满足其教学需要,校本教材的编写成为一项迫切的需求,文章作者对机电一体化技术专业校本教材的开发进行了探讨。     

中国共产党领导下我国教育学教材建设的回顾与启示

中国共产党领导教育学教材建设工作的百年史,既是一部独立探索的发展史,又是一部与时俱进的创新史。回顾这一历史进程,中国共产党紧紧围绕不同时期的教育工作重点,走出了一条中国特色的教育学教材建设道路。在党的领导下,我国教育学教材建设取得了瞩目成就,教材数量多、门类全、受众广;教材内容体系不断完善;教材结构从模仿到逐步自立;教材的中国特色日益显现。进入新时代,中国教育学教材建设需要明确:加强和完善党的领导是我国教育学教材建设的根本保证;坚持和巩固马克思主义是我国教育学教材建设的方向引领;加强基础理论研究是教育学教材建设的坚实根基;建设中国教育学教材是我国教育学教材建设的根本目标;“编研结合”是教育学教材建设的质量保障。     

国家教委中小学教材办公室和中国教育学会物理教学研究会联合召开的物理教材建设理论研讨会巡礼

国家教委中小学教材办公室和中国教育学会物理教学研究会于1988年9月18日至23日在湖南省慈利县联合召开了物理教材建设理论研讨会。会议集中讨论了四个专题,并交流了各家编写新教材的进展情况。一、课程理论的发展与物理教材建设与会同志认为,根据物理教材建设的需要,要广泛学习各种课程理论,并要在教材建设的实践中发展自己的课程理论。     

谈高职英语开放型立体化教材资源的建设

本文阐述了高职英语立体化教材的概念,并从高职教育改革和发展的需要出发,分析了高职立体化教材教学设计的框架;重点介绍了高职立体化教材建设的介质选择与设计,旨在推动立体化教材的建设,推动高职教育教学改革的深化。     

高职教材建设适应高职教学改革需要的探讨

发展高职教育就要进行与之相适应的课程改革与建设,而教材建设作为课程建设的一部分,在整个课程建设中具有重要地位。本文从高职教材建设的目的、思路、途径及发展趋势等方面就高职教材建设要适应高职课程改革的需要进行了探讨。