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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
传统文化是一个国家民族在长期的社会实践中所积淀的物质文明与精神文明的文化遗产,是民族特有的思维方式的精神体现,是培养民族自信心和国民向心凝聚力量最深厚的土壤。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难屹立于世界民族之林。”因此,能否正确处理传统文化与创新的关系,直接关系着中华民族的前途和命运。 要正确处理传统文化与创新的关系,至少要把握以下三点: 首先,创新必须以传统文化为基础,才能实现其提高国家和民族综合实力和竞争力的目的。这是因为: 第一,文化的发展具有很…  相似文献   

2.
学术界有一种偏颇的观点,认为中国的传统文化是漠视个性,滞塞创新的,这是对中国传统文化的曲解和误读。人的个性特质与创新精神往往紧相关联。没有个性,构不成大千世界;缺乏创新,形不成历史卷帙。中国传统文化以《周易》为源头,强调"穷则变,变则通,通则久",奠定了崇尚个性,追求创新的理论基础。这一思想由先秦诸子所直接继承并在后世的传承中不断张扬,是中华文化生生不息、薪火恒传的原动力。  相似文献   

3.
把握中国传统绘画的文化特征及其深藏背后的民族文化精神,是至关重要的。中国传统绘画是具有中国文化精神的、明显区别于其它画种的、有强烈个性特征的独立画种。本文从中国传统绘画与中国文化的关系入手,通过对中国绘画中的山水、人物、花鸟三方面内容与中国文化紧密结合的阐述,说明了中国文化是中国绘画的基础和肥沃土壤,同时又着重通过对中国画语言特质的理解,进一步阐明要正确把握中国画的文化精神,必须从中国文化中寻找中国绘画的文化渊源。  相似文献   

4.
本对中国传统化的基本精神进行了疏理。作为爱国主义精神、自强不息的进取精神、厚德载物的重德精神、贵和持中精神的中国传统化的基本精神。曾经对中华民族的发展、中国社会的进步起过积极的作用。  相似文献   

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6.
中国传统文化对创新教育的负面影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
张家勇 《中学教育》2000,(4):24-25,14
  相似文献   

7.
论中国传统文化的基本精神   总被引:4,自引:0,他引:4  
中国传统化的基本精神既是指导推动着中国化前进发展的化基本观点,又是影响和塑造着中华民族的精神气质、生活性格的基本的化要素与力量。而天人合一、和而不同、日新自强、人本主义、求是务实、义以为上、和平主义与爱国主义、有容乃大的开放观与创新态度正是这种精神的八个维面。  相似文献   

8.
考察中国传统文化,应从文化的整体性出发,从物质经济文化、社会关系文化、经典型文化、民族文化心态四个层面上概括其主要特点。这雄伟壮观的传统文化,是各民族文化上的兼容并蓄、长期融合创造出来的。中华民族的传统文化是民族团结的纽带。中华民族的民族精神,是由这传统文化凝结成的。这民族精神,从价值观念看,个人对于社会,义务重于权力,整体利益重于个人利益;从精神境界看,把道德需要看作人的最高需要;崇高的爱国主义精神,是民族精神的最高体现,是民族强大的向心力和凝聚力的集中表现,是文化遗产中的无价之宝。  相似文献   

9.
华夏文明五千年孕育了灿烂的中国文化.中国的传统文化有其独特的东方特色,更有其自身不可忽视的弊端.作为中国传统文化代表的儒家文化对中国的政治、经济、教育、文化、民族性格等起了重要而深刻的积极影响,也有不为人所注意的负面影响,“中庸”、“中和”思想必然催生“迷信权威”、“崇拜中心”的社会心理,而这对中国人的创新意识萌发起了极大的负面效应.当下,这种负面效应仍在持续.高校文科专业,作为中国创新性经济、文化发展的人才储备库,作为一个以思想创新为培养核心的受教群体,这种负面影响显得尤为值得关注.  相似文献   

10.
传统文化主体精神是传统文化在长期发展中形成的独立精神、批判精神、创新精神。在文化全球化语境下,西方国家凭借政治、经济、科技等优势,大力推行文化殖民主义和文化霸权主义,给发展中国家传统文化主体精神培育带来许多新挑战。为此,应从文化全球化时代语境出发,夯实传统 文化主体精神培育的物质基础,用马克思主义和西方先进文化培育传统文化主体精神,以更好提高传统文化的主体性、独立性、自主性。  相似文献   

11.
弘扬中国精神要基于集合体认知,要认清中华优秀传统文化的理论缘起与现实转化,在优秀传统文化的旨蕴与基因底色的二维彰显中培育与践行中国精神;要发掘与继承中华优秀传统文化的精神内核,推动优秀传统文化的创造性转化;要建立优秀传统文化的现代转换机制,推动优秀传统文化的群众性创建;要利用网络新媒体、典型示范、传统节日活动等,营造培育中国精神的环境氛围、生活氛围、实践氛围。  相似文献   

12.
本分析了杨靖宇对传统化的慎思而明辨的科学态度。挖掘了传统化对杨靖宇人格精神形成的积极影响。在杨靖宇研究上,也初步提出了传统化对杨靖宇人格精神产生负面影响的学术看法。  相似文献   

13.
跆拳道起源于朝鲜,但跆拳道中的礼仪与我国传统文化有着密切的联系。学习跆拳道不仅仅要重视武技,更要注重其中的礼仪文化。本文通过论述中国传统文化在跆拳道中的应用和体现,揭示了传统文化在跆拳道中的重要地位,旨在教育跆拳道的练习者不仅要健全其体魄,更要完善其礼仪风度。  相似文献   

14.
中国传统文化对研究生创新教育的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
概括了中国传统文化的特征,即以伦理道德为核心,以和为贵,兼容并包,重权威和传统等,认为中国传统文化对研究生创新教育的积极影响是培养学生的爱国精神和社会责任感,培养学生协作精神,注重学生的知识基础,而消极影响则是束缚人的创新思想,扼杀学生的创新才能,削弱学生的竞争意识。  相似文献   

15.
对人文奥运与中国传统体育文化内在精神的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
2008年北京奥运会的成功申办,使中国人民获得了一次向世界人民充分展示中国传统体育文化的机会;绿色奥运、科技奥运、人文奥运是2008年北京奥运会的主题,也是中国人民向世界人民的庄严承诺.如何以传统体育文化的视角去审视和解读人文奥运主题所蕴藏的深层次文化内涵,拓展北京人文奥运在实践中的运作路径,更好地展示中国悠久传统体育文化的精神及魅力,这是一个有待认真思考和探讨的课题.  相似文献   

16.
中国传统文化对创新教育的负面影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国传统文化历史源远流长,宗法、经学、忠孝伦理思想已深深扎根于广大民众之中,深具经典性与权威性,这对彝旧迎新的创新教育有着很深的负面影响,具体表现在:传统的家庭文化环境对创新教育的约束:传统的学校文化教育对创新教育的影响;传统的社会文化背景时创新教育的限制。  相似文献   

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进行教育创新,必须面对中国文化传统对中国教育的影响。认真对待文化传统的承续,改变传统的教育价值观、人才观和质量观,实现真正意义上的教育变革。  相似文献   

18.
在文化的发展中 ,传统与创新是一个不可回避的问题。本文认为 ,创新不能割断传统 ,因为任何创新都是来自对传统最深邃的理解。而传统又是创新不可或缺的基础 ,因为抛弃传统 ,一切从头开始 ,是不可能进行真正意义上的创新的。中国文化发展中的传统与创新是辩证统一的关系  相似文献   

19.
在文化的发展中,传统与创新是一个不可回避的问题。本文认为,创新不能割断传统,因为任何创新都是来自对传统最深邃的理解。而传统又是创新不可或缺的基础,因为抛弃传统,一切从头开始,是不可能进行真正意义上的创新的。中国文化发展中的传统与创新是辩证统一的关系。  相似文献   

20.
跆拳道的推广发展,不仅加快了我国武术的传播,同时还在一定程度上对我国传统武术进行了改良,从而使其能够更好的发扬.与此同时,随着社会经济的发展,跆拳道还在一定程度上结合着现代传媒的发展,建立起系统的武术体系.不仅完善了我国武术的管理,同时还改变了我国武术的管理模式.在此,本文针对跆拳道与中国传统文化精神关系,做以下论述.  相似文献   

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