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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
ThevarietyofEnglishspokenintheUSAiscalledAmericanEnglish .AmericanEnglishgrewoutofBritishEnglishofthe 17thcentury.WiththefurthergrowthoftheUnitedStates,AmericanEnglishhasevolvedfroma“colonialbranch”toavariantorna tionalstandardofEnglish .Thecharacteristic…  相似文献   

2.
我在从事中学物理教育教学的同时 ,用业余时间看一点英文书籍 ,和同事“冒”一点诸如Afteryou ,Iamjustasmallpotato等日常英语 ,以调节工作之辛苦 ,生活之单调。自称是一名EnglishAmateur 我把这一爱好延伸到物理教学的课堂上 ,开始了小小的“双语”教学的尝试 ,没想到竟产生了意想不到的效果。是一次物理课堂上极其偶然的一段英语对话使我开始了物理“双语”教学的尝试。有一天上午刚上物理课 ,师生之间互相问候时 ,我不知不觉说了一句英语 :Goodmorningclass.同学们开始是一愣…  相似文献   

3.
《Textof“WINTERSLEEP”》教案执教:中卫县二中雷清香Ⅰ.Subject:English(Lesson5ofSBll)Ⅱ.Teachingnaterial:WINTERSLEEPⅢ.Aimsanddemands:1.Learnsomen...  相似文献   

4.
试论大学英语“分级”教学的理论与方法王琼文0、绪言“大学英语”I-VI级(CollegeEnglishBands1-6),以下简称(CEB1-6)的课程设计及《大学英语教学大纲》(以下简称《新大纲》)的颁布为我国高等院校公共英语教学体系的建立奠定了基...  相似文献   

5.
谈谈科技英语教学刘惠兰前言科技英语(EnglishforScienceandTechnology或5cicntiflcEnglish)是当今世界语坛发展很快的一种英语语体。自五十年代诞生以来。科技英语就随着世界科学技术的突飞猛进的发展而发展。现在我们...  相似文献   

6.
笑声———外语课堂的“润滑剂”●钟小佩“课堂上充满笑声”是美国教学法专家爱德华在ClassroomTechniques:ForeignLanguagesandEnglishasSecondLanguage(《外语及英语作为第二语言的课堂教学技巧》)一...  相似文献   

7.
昂茨提案——美国双语教育的论争   总被引:10,自引:0,他引:10  
1998年 ,美国加州议会以 6 0 9%的赞成票和 39 1 %的反对票通过了一个取消双语教育的法案———公立学校英语语言法案(EnglishLanguageinPublicSchool)。该法案规定 ,所有的公立学校必须用英语授课 ;为那些英语为非母语的学生提供短期的英语学习班 ,时间通常不能超过一年 ,为那些英语不够熟练的孩子 (Limited English Proficiency)提供密集的、封闭的浸入式英语教学 (Shel teredEnglishImmersionTeaching) ,政府每年拨款 5千万美元 ,连续拨款 1 0…  相似文献   

8.
上英语课时,经常发现学生们沉默不语,课堂气氛紧张。而教师提问时,学生用得最多的单词是“Sorry”,因为怕讲错了被老师批评、同学耻笑。 有个英语成绩较好的初三学生在讲述自己如何度过星期日时说:“It was Sundayyesterday,and it was also my birthday.Myfather,my mother,my grandfather andgrandmother were all at home.They buyed abig cake and…”这时,英语教师忍不住了,打断了学生的叙…  相似文献   

9.
Chinglish或ChineseEnglish ,即中国式英语 ,是中国学生特别是低年级学生在运用英语进行写作、翻译和口语表达时经常出现的通病。为什么学英语的学生在实际运用英语时 ,使英语变了味 ,走了样 ,地地道道的English却成了Chinglish ,本人从长期的精读教学工作以及给学生辅导功课、批改作业的实践中总结出以下几点容易导致学生表达中国式英语的原因 :( 1 )中西方人的思维方式不同。 ( 2 )社交礼仪不同 (文化背景不同 ,同一社交场合下的社交礼仪用语不同 )。 ( 3)不当学习方法和不良学习环境导致词语选用…  相似文献   

10.
ESP在理工科外语教学中的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
ESP在理工科外语教学中的发展艾宪贞从20世纪60年代初期起,人们在有关英语教学的文献上就经常可以看到“特殊目的英语”(EPS:EnglishforSpecificPurposes)这一字眼,它意指英语教学是为了一个特殊的、实用的目的而进行的。这种特...  相似文献   

11.
英式英语及美式英语相互渗透之刍议任春厚鲁洁英国和美国是使用英语进行社会活动、人际交往的两个不同国家,因其使用英语的地域、历史、人类集群、感情思维的交流方式不同,产生了人们常称之的英式英语(BritishEnglish)和美式英语(AmericanEn...  相似文献   

12.
中英合作“商务管理与金融管理”专业(专科)的高等教育自学考试将于2000年1月启动,现将课程(模块)说明及考试安排介绍如下:一、课程(模块)设置与学分(一)共同课1.邓小平理论概论(同自考财经类专科)2.政治经济学(财经类)(同自考财经类专科)3.大学语文(专)(同自考财经类专科)4.英语英语课程采用教育部考试中心和UCLES合作的商务英语证书(BusinessEnglishCertificate,简称BEC)考试的1级,合格标准为BEC1的C等,免口试。自学用书与BEC1考试相同。(二)专业…  相似文献   

13.
形容词在句子中不但可以作定语、表语和补语 ,还可以作状语 ,具有副词的功能。形容词作状语时有以下一些特征和语意。一、形容词可以作时间状语 ,一般位于句首 ,用逗号与主句隔开 ,也可以位于句末。例如 :Wedon’teatvegetablesraw .(=Whenveg etablesareraw ,wedon’teatthem .)我们不吃生蔬菜。Glad ,IsinganEnglishsong .(=WhenIamglad ,IsinganEnglishsong .)我高兴的时候 ,就唱一首英语歌。二、形容词可以作方式或伴随状…  相似文献   

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Ⅰ .IntroductionIthasbeengenerallyagreedthattolearnEnglishentailsatleastfiveaspects:Listening ,Sp eaking ,Reading ,WritingaswellasTranslating[1] .InEnglish majorteaching ,bothinstructorsandlearnersareawareoftheimportanceofalloffivepointsmentionedabove ,butunfor…  相似文献   

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学习英语 ,听说领先。学生在课堂上学习新的语言材料 ,离不开口语操练 (spokenEnglishDrills)。口语练习的目的是使学生掌握新知识、形成技能、发展能力。根据英语句型操练的性质和作用 ,一般是将其分为“机械操练”(MechanicalDrill)、“有意义操练”(MeaningfulDrill)和“交际性操练”(Communica tiveDrills)三个层次。下面笔者根据这三个层次方面的练习谈一下自己肤浅的看法。一、机械操练。机械操练的目的是训练学生学习、感知新的语言材料。学习的方式是单纯的模…  相似文献   

16.
一、美国的ESL教学CUNY有一个政策,凡是来这里学习的学生进入大学以后,除非有美国大学公认的英语成绩合格证明,否则,都要通过一项英语写作考试(WritingAsesmentTest)方可进行专业课的学习。ESL(Englishasasecondfo...  相似文献   

17.
化静为动。如教学“What'sthisinEnglish”这一句型时,我设计的训练形式是这样的:每个单词的实物形象均以卡通形式出现在电视屏幕上。有的像小动物一样蹦蹦跳跳,有的像轮盘一样飞速旋转……学生边看、边猜、边笑、边说。It'sachair,It'sapencil-box,It'saclock……学生对着屏幕用这一句型练说了几个、十几个单词。大量的操练,有助于学生对这个句型的理解,有助于口语训练,而学生乐此不疲。创设情境。如《小学英语》第四册第二十六课是有关“shopping”的内容。为了让…  相似文献   

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从一份调查问卷看ELT发展趋势夏纪梅1995年,由英国威尔士王子查尔斯发起、由英国文化协会组织的一个“21世纪全球英语形势咨询计划”(TheEnglish2000GlobalConsultation),历时8个月结束了问卷调查阶段。组织者将就英语、英...  相似文献   

19.
提到“fish”这个词 ,很多学生马上知道是“鱼”的意思。可在教学中 ,我却发现许多学生屡屡做错有关“fish”的题目。正是因为学生觉得“fish”挺简单 ,没有加以注意 ,只知道“fish”是“鱼”的意思 ,忽视了相关的用法。在教学中我通过 3个例子给学生讲清了“fish”的用法 ,效果较好。例 1  (  )Therearemanykindsof  intheriver .A、fish  B、fishes答案是 (B) ,因为根据题意这里“fish”是强调鱼的种类 ,是可数名词 ,复数加“es”。例 2  (  )Shehas…  相似文献   

20.
西西信箱     
●德江县新场中学  阿 义上中学学习英语之后 ,我觉得特别吃力 ,总是无法记住英语单词 ,真让人着急。阿义 ,学习英语记单词的确是重要的基本功 ,这就好比是盖房子要先准备砖石一样 ,如果没有砖石 ,哪怕你有再好的构思 ,再精明的头脑也是枉然。就我个人的经验 ,要背单词 ,最好的方法就是按单词的发音来拼记单词 ,这个方法速度快 ,效果好。比如记单词 :English就可以根据发音 :Eng[i ]—lish[li ]两部分来记 ,再比如 :join ,可以分成 :jo— [j ]—in[in]两部分来拼记 ,这样记单词头脑清晰又简单明了 ,会读单…  相似文献   

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