关于饭店形象定位的探讨

现代饭店要发挥饭店资源的整体优势，优化饭店行为，就必须注重形象的建立。而具有感召力和亲和力的、有竞争优势的饭店形象，源于经营者对饭店形象的定位。饭店形象定位是根据社会发展趋势，把握竞争对手实情，依照宾客实际需求，确定本饭店独特而富于竞争力的形象。其包括了宾客心目中的形象定位，媒介公众心目中的形象定位，政界公众心目中的形象定位和员工心目中的形象定位。     

加大管理改革力度塑造教育的良好形象--天津市西青区教育局高向军局长访谈录

教育质量的外在表现形式就是教育的各种形象，包括学生的形象、教师的形象、管理者的形象、设施形象、环境形象以及学校教育的整体形象等。教育形象建设成为当前各项教育改革工作的重点环节之一，已经引起了教育界人士的普遍关注。教育的各项管理和改革措施实际上都是在直接或间接地塑造着教育的良好形象，目的也是为了在公众面前展示教育的品牌形象，通过提升教育形象的层次，拓宽教育形象的内涵，丰富敦育形象的意蕴，可以达到提高社会对教育的关注程度，发挥教育服务社会的功用和价值，深化教育改革的目的。社会上的各行各业，有不同的历史使命、理想追求、工作性质和行为方式，因此，在公众心目中形成了各自不同的行业形象。其中，教育形象是最受公众注目的行业形象之一。因此，教育管理者越来越重视教育形象的塑造和改善。这次我们和高局长就针对教育形象的塑造问题展开了讨论。     

教风改善不能仅靠自律

作为一个声望日渐升高且较少被舆论批评的职业,教育部门能够主动对教师做如此严格要求,致力于使其作为一个服务者的形象出现在公众面前,值得称道,也算是一种行业自律吧。教风治理看似小事。关系的却是教育者在公众心目中的形象。但教育部门这种行为,在教师形象与地位日渐升高的现实语境下,如果得到的全是一致的叫好之声,那么到最后效果会是如何,恐怕难以过早下结论。     

公务员形象与礼仪修养

公务员的形象，是公务员思想品质、知识水平、能力作风、仪表风度、心理气质等诸多方面的表现和行为在公众心目中的总体印象和评价。重视公务员的礼仪修养，不仅是公务员个人提高自身形象和素质的需要，更是政府乃至国家形象的需要。因此，公务员礼仪是公务员的规范化行为和外在形象。关注礼仪修养，塑造良好形象要做到以礼仪品质和礼仪文化作为修养的内容；把学习礼仪知识、反省自身欠缺与按照礼仪规范要求自己三者有机统一起来；吸收古代和西方礼仪文化中的积极因素；在学习、实践礼仪修养过程中，要“内强素质、外塑形象”。     

论学校形象的塑造

学校形象，是学校总体面貌和特征在社会公众心目中的反映，它包括学校成员对学校的总体评价，也是学校化最直接的外在体现方式。比如，一所学校首先以其校容校貌、师生仪表举止、学校教学质量（升入高一级学校的升学率、名人效应）等给公众以形象感受，再以其特有的化氛围（校园雕塑、园林造型、校徽校标、学校理念标语等）给受众以更深刻的形象感受，最后在公众心目中形成对这个学校的本质认知和评价。     

浅谈中学班主任的威信

威信是指社会组织及其社会成员在公众心目中的威望和信誉程度，中学班主任的威信是指中学班主任在教育实践活动中，通过自己的思想和行为，在社会、学校领导、教职员工特别是本班学生中的信任和威望程度。     

“教育产业化”背离教育本质

由于受“教育产业化”的误导,出现了一些优质公办小学、初中或高中,以种种借口收取借读费、择校费、赞助费等,把政府应该负担的部分教育经费,转嫁给了社会和学生家庭,引起了人民群众强烈不满。“教育产业化”的失范行为败坏了教育的崇高社会形象,扭曲了个别学校办学的价值取向,导致教育领域的逐利,既让人们心目中圣洁的殿堂沾染铜臭,也使得作为人类灵魂工程师的教师职业为之蒙羞。作为直接后果,受到影响的还远不仅是教育的声誉和学校本身的健康发展,同时招致拷问和摇撼的还有教育的社会功能、学校的天职和教育工作者的社会良知。     

对高校形象问题的探讨

所谓高校形象 ,是指高等学校内在素质和外在表现在公众心目中的总体印象和评价 ,是学校多方面的综合体现与反映 ,包括教学、科研、管理及师生员工的思想、道德、学识、素养及行为方式等等。在很大程度上决定着高校师资队伍的整体素质、生源的数量和质量、社会对毕业生的认可程度及外界的支持 ,是高校的一项无形财富 ,与高校的生存、发展息息相关。一、良好形象对高校发展的作用随着市场经济的不断发展和完善 ,高等教育改革也不断深化 ,深化的过程就是走向市场、走向社会的过程 ,高校将成为面向社会自主办学的实体。现在高校的独立性、利益化…     

企业环境形象的功能及其创设

企业环境形象是指企业的物质环境和精神环境在社会中留下的印象,以及所受到的评价和认同。它主要包含以下五个方面的内容:工作环境,生活环境,教育环境,人文环境和企业外貌。企业环境形象是企业形象的重要组成部分,在企业与组织的发展中起着重要作用。良好的企业环境形象能够左右企业职工的精神状态,指导他们的生产经营行为,激励职工开拓创新,勇攀高峰。同时,独特而优美的环境形象,能够树立良好的公众形象,给公众以信任感,从而提升企业在公众中的地位。因此,塑造良好的环境形象是企业形象建设的一项重要内容。     

社会思维学36讲

组织形象是一个企业、民族乃至一个国家在社会公众心目中的信誉、威信的心理表征。增强形象战略观念，在公众中树立良好的组织形象，对于社会组织巩固、发展具有非常重大的意义．     

时尚之花开满校园——在教学中如何彰显时尚

教育工作者要跟上时代,从思想到行为,从生活到工作,让在人们的意识里似乎很难与时尚联系起来的教育工作巧妙、适时地与时尚这个词联系起来。其实,教育是最时尚、最能体现社会发展趋势的一种工作。人们的思想意识、生活状况发生的一切变化都会以最快的速度折射到教育工作中、课堂上,在教育工作中时尚是无处不在的。     

构建SIS标识文化体系 推动学校特色发展——江苏省如东县掘港小学文化管理的实践探索

打造规范而独特的学校形象,是管理理念更新的外显,是学校跨越式发展的内驱,也是教育事业蓬勃发展的必由之路。"学校形象识别体系"(School Identity System,简称为SIS)是指一所学校为了获得社会的理解与信任,将其办学的宗旨和文化内涵传达给公众而建立的视觉、听觉相结合的立体式的形象系统。我校构建了一     

教育腐败与教育德性

在一般人的心目中,教育具有独特的道德意蕴,它是道德传承的重要形式,又承担着道德示范者的角色,它是纯洁的、最能体现人类德性魅力的事业。这种长期以来形成的对教育的认识,我们称之为教育德性论。近年来,在实践中出现了一种新的论调,这就是教育腐败论,认为教育系统是我国最腐败的社会领域之一,有人甚至把教育工作者比作"眼镜蛇",     

论公益广告的思想政治教育功能

公益广告是为公众利益服务的、以推广有利于社会的公益观念为目的的广告传播活动。它在公民思想政治教育方面有着重要作用。公益广告通过传播思想政治教育信息,影响公众的道德观念和行为方式。同时,公益广告中思想政治教育因素经过合理开发、利用后产生的个体功能和社会功能也是不容忽视的。     

维护教育良好形象是全社会的责任

教育形象是最受公众注目的社会行业形象之一．而教师形象是教育形象的重要组成部分，因为教师这个职业历来以教书育人、默默奉献赢得人们的尊重．以致感召人们用春蚕、泥土、蜡烛、园丁来比喻和颂扬。可近年来，教育形象比较模糊．特别在农村教育中滋长了一些不良风气，引起了广大群众的不满，对此．我们必须引起高度重视，认真研究分析引发这些矛盾和问题的原因，采取得力有效措施，自觉维护教育的良好形象。     

谈谈职业形象

职业形象是社会、公众对特定职业及其从业人员外在的仪表、行为、操行等的综合评价。良好的职业形象具有引起注意、建立沟通与信任,从而实现职业目标的功能。     

专业学位研究生教育在社会适用性中存在的问题与对策——以MBA专业学位研究生教育为例

专业学位研究生教育在学术性的基础上更加强调职业性,这种职业性能否成功,在很大程度上取决于其与社会的适应度。而提高社会的适用性,一是招考方式要形成自己独特的市场地位;二是院校的层次结构要满足多层次的市场需求;三是建立教育市场的监管机制;四是加强专业和行业的联系与合作;五是突破传统的人才培养模式以适应新时代管理人才的需要。     

维护教育良好形象是全社会的责任

教育形象是最受公众注目的社会行业形象之一，而教师形象是教育形象的重要组成部分，因为教师这个职业历来以教书育人、默默奉献赢得人们的尊重，以致感召人们用春蚕、泥土、蜡烛、园丁来比喻和颂扬。可近年来，教育形象比较模糊，在教育界滋长了一些不良风气，引起了广大群众的不满，对此，我们必须引起高度重视，认真研究分析引发这些矛盾和问题的原因，采取得力有效措施，自觉维护教育的良好形象。     

学校形象及其塑造策略

学校形象是指由学校文化所支配的学校的客观态度在公众心目中的印象。学校面对市场竞争和教育竞争的挑战,要求得自身的生存和发展必须遵循可持续发展的理念,思考和决策学校的发展,注重学校形象的设计、塑造与整合。     

开展爱国主义教育活动的思考

爱国主义教育是中华民族的光荣传统,是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是推动社会前进的巨大力量,是我们强大的精神支柱。作为高等学校的思想教育工作者,如何加大爱国主义教育的力度、广度和深度,引导青年学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观,确实是一个值得深思熟虑的问题。 一、开展爱国主义教育活动,思想教育工作者应该善于启发引导青年学生全面、深刻、正确地认识祖国的价值。只有这样,才能使其产生崇高而持久的爱国主义情感,确立坚定不移的爱国主义信念。 首先,通过开展爱国主义教育活动,要使青年学生在心目中形成祖国的伟大形象。中华