一位甘当教育“后勤部长”的市委书记──中共新泰市市委书记张喜忱尊师重教纪略

新世纪，新起点。在新世纪到来之际，令新泰市教育界特别振奋的是，他们迎来了一位特别关心支持教育的市委书记，他的名字叫张喜忱。政府，角色到位──地方立法，实施“教育执法目标责任制”作为一个市的最高领导，张喜忱书记对教育的高度重视缘于他对教育的独到认识和战略眼光。他认为，政府的重要职责之一就是发展教育。发展教育与振兴经济有着密切的必然的联系，科学技术是第一生产力，教育也是第一生产力。熟悉和了解新泰教育的人都知道，近几年来，新泰的教育有了突飞猛进的发展，受到了上级的充分肯定，各种荣誉也接踵而至。先后荣获…     

花大力氣建设标准化校舍

今年教师节前夕,国家教委、财政部联合表彰了37个筹措教育经费、改善办学条件和教师待遇好的先进县(县级市)。山东省新泰市是其中之一。这里发表新泰市委书记公丕汉同志的文章。我们可以看到,新泰市委抓教育是有魄力的,他们的做法和经验值得重视     

“徂徕录光”,灵光何在?

新泰教育，早有耳闻。前两年即惊讶于新泰高考的捷报频传，惊叹于培养出毕文静等奥运之星的新泰体操学校的突出业绩。今得以认真拜读长篇通讯报道《祖徕灵光──新泰市教育发展纪略》，对新泰教育的真正意蕴有了更为深切的了解和认识。     

教育理想指导：宽松的教育

说当代教育是“苦难的教育”未免太过于悲观，但说我们（校长、老师和学生）不少人正经受一场“教育的磨难”，则是一个不争的事实。不知在这样的教育中，我们丢失了多少激情，流失了多少才智，丧失了多少机遇，损失了多少事业。就像需要足够的空气和空间一样，我们也需要“宽松的教育”。这不唯是一种理想的教育范式，而且是已经为不少教育工作者所践行的原则，追求的境界。一———“宽松的教育”是一种遵循规律的教育。它承认人的发展总有一个过程，“不急乃宽”。中国古代教育学有“学不躐等”之说，就包含着要循序渐进、拒绝揠苗助长的…     

常规管理不寻常—新泰市基础教育成功模式的启示

新泰教育的连年辉煌引起了教育同仁的重视，被称为“新泰教育模式”。“新泰教育模式”为我们提供了许多有益的启示。     

用教育理想实现理想的教育

教育的大发展越来越离不开教育理想的支撑。教育理想是教育发展的灵魂和动力，教育因为有了理想而更有目标，更有理性。一句话，有教育的理想，才可能有理想的教育。回望教育这块“本土”，孔子抱着“兴礼强邦”的治国理想，用尽一生倡导和实践他的教育理想，留下了许多闪光的教育思想，“有教无类”、“因材施教”等我们至今奉为圭臬；苏霍姆林斯基高举人文教育、个性培养、和谐发展等教育理想的旗帜，将《给教师的一百条建议》等教育经典献给了人类……古今中外，举凡在教育史上留下足迹的教育先驱，都因为有教育理想的动力支持，才在丰富…     

改革是教育发展的动力之源——关于新泰市教育改革的调查

近年来，新泰市积极推进教育改革，以改革启动教育活力，完善教育结构，挖掘教育资源潜力，收到明显效果。 1998年以来，该市在艺术教育、高中教学等八个方面受到省市表彰。今年高考本科上线人数达到 1211人，其中重点本科 665人，连续三年居泰安市榜首，受到了社会的广泛赞誉。 　　一、改革动因 　　新泰市的教育改革，起始于 1999年 3月。时隔不久，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，这使新泰市委、市政府领导同志实施教育改革的目的更加明确，信念更加坚定。他们深深认识到，素质教育是兴教之路…     

理想的教育和教育的理想

几千年前,孔子就提出了“因材施教”的教育思想,贯彻这一思想的重要前提之一,就是要求我们承认学生之间存在着“差异”,要求我们以“无错原则”去对待每一个学生。可在实际工作中不少老师却认为,这是一种“理想化”的教育。     

抓好学习批判 促进教育革命

在批林批孔运动普及、深入、持久发展的大好形势下,如何继续把学习和批判放在首要位置来抓,是一个值得重视的问题。前一段,我们支部有的同志产生了差不多的思想,认为学也学了,批也批了,该集中精力抓教育革命了。这种思想阻碍着学习和批判进一步深入。针对这种情况,党支部“一班人”反复学习了毛主席关于“认真看书学习”的教导,并回顾了解放以来无产阶级专政的历史经验。在历次路线斗争的关键时刻,     

理想前途教育是学校教育的灵魂

“志当存高远”、“为中华之崛起而读书”等经典的理想前途教育思想曾广泛流传，激励多少仁人志士去奋斗，鼓舞多少有识之士去求索。而今，在学生中听到最多的是“不给他学”、“我爸是老板，我学不学没什么用”、“我爸我妈没本事，学好了考上也读不起”、“学习不如上网吧有意思”……这些言行恰恰证明了我们对学生进行理想前途教育的必要性。     

提升学校软实力 打造学校硬品牌 努力开创全市教育工作新局面——在2007-2008学年度教育工作暨中小学校体育工作会上的讲话

同志们： 这次全市教育系统领导干部会议，是在深入学习浙江经验，谋求南昌教育事业更大发展的重要时刻而召开的一次会议。会议的主要任务是：深入学习胡锦涛总书记6·25在中央党校的重要讲话精神，认真贯彻省委、省政府和市委、市政府关于“学浙江，促发展”的重大部署，分析今年以来我市教育事业发展的态势，[第一段]     

国家教委关于深入推进农村教育综合改革的意见

国家教委关于深入推进农村教育综合改革的意见近年来，全国农村教育综合改革取得了明显进展，积累了一些经验，涌现了一批典型，但发展不平衡，为了贯彻“科教兴国”战略，落实《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）、及其实施意见，结合在全国农村教育改革和发...     

继续解放思想 实现科学发展 不断开创格尔木教育新局面

“学习和实践科学发展观，继续解放思想，办人民满意的教育”是我们的目标。深入解放思想，学习实践科学发展观，对我们全面贯彻落实“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持“巩固、发展、调整、提高”的原则，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，有鲜明的目标导向和指导意义。     

谈对二十一世纪中学生的理想教育

邓小平同志说：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年要有理想。”我理解小平同志的这段话，含义有三层，首先是“要有理想”，不仅我们党和国家的干部要有理想，我们的人民要有理想，“尤其”是我们的青少年更要有理想。其次是怎样才能做到有理想?要靠“教育”。第三，不是教育一、两次或一个时期就完了，     

教育教学中的“经验”刍议

<正>在教育教学中，我们经常会提及“经验”一词，如“他是一位有经验的老师”“由于教学经验的不足，我没有很好地处理师生关系”等，“经验”虽然出现得非常高频，我们耳熟能详，但大多数情况下似乎只是一个模糊的概念。什么是经验？经验有什么不足？经验是褒义还是贬义？为什么经验上升为主义就是错误的？经验的意义和价值何在？我们都没有认真细致地思考过，可能正因为我们没有思考、考量、评价和认定过“经验”，导致“经验”只能停留在浅表层面，无法产生更为具体、深入的效用和影响，特别是很多经验都是高度个性化的产物，     

台湾职成教育及社区教育对我们的启示

台湾的成人教育、职业教育、社区教育及推动终身学习独具特色，对促进经济、社会和人的发展发挥了重要的栽体作用，取得一定的经验。面向各类学历、有志习得一技之长的职业培训，注重适应社会发展的实用型人才的培养，终身学习体系的建设，深入扎实地全面推进的社区教育等，为我们留下深刻印象，启示颇深。借鉴台湾经验，丰富、完善我们的工作，对推进教育改革与发展，构建终身学习体系，创建学习型社会，具有一定的参考价值。     

试论邓小平青少年理想教育思想

邓小平历来十分关心青少年思想政治方面的进步，经常要求重视和加强青少年理想教育。认真学习和深入研究邓小平青少年理想教育思想，并且在教育实践中切实抓好青少年理想教育工作，对于我们把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向前进既有极其重要的现实意义，又有非常深远的历史意义。 　　一、青少年理想教育的必然性和重要性 　　邓小平倡导青少年理想教育由来已久。早在 1961年，邓小平就指出：“我们要对青年进行共产主义教育。”①“要树立共产主义的远大理想。……在青年里面应该广泛地宣传这些思想。”②十年动乱，邓小平被冲击…     

素质教育的主阵地在课堂

素质教育在推进的过程中，曾在个别地方和一些管理者那里出现理解上的肤浅和实施上的偏颇，把实施素质教育与提高教学质量对立起来，一提教学质量就是“应试教育”。新泰市却始终把教学质量作为素质教育的重心来抓，在认识上和工作上走出了三个误区。一是走出了素质教育不要考试的误区。考试作为教育测量的手段有其独具的作用，新泰教育在一片取消考试的呼声中反而加强了考试，在初中高中实行了全市统考。有位教育家曾经说过，课程和考     

我心中理想的教育--素质教育

素质教育是以提高国民素质为宗旨，以发挥学生高度的主动性、创造性为特征，以培养全面发展“四有”新人为目标的教育模式。素质教育是一项系统社会工程，它需要各级政府、教育行政部门的统筹规划。要改革教育体制，充分发挥其提高国民素质和培养人才的功能作用。所有社会成员都应树立继续教育、终身教育意识，懂得“任何人的职责、使命、任务，就是全面地发展自己的一切能力”，为了社会也为了自己而不断学习来增进知识、发展能力。另一方面，学校教育要改革人才培养模式，     

写在教育的现实与理想之间-《我的教育理想》读后感

进入21世纪，中国的教育如何发展，成为众多有识之士真切关注的重大论题。由南京师范大学出版社出版的朱永新博士的《我的教育理想》（以下简称《理想》）一书便是一位具有强烈的“教育情结”的学者对新世纪中国教育的沉思和理性观照。教育是一种理想的事业，它是指向未来的。教育借助于理想才能使人类对教育的至高无上的追求变为现实，才能使教育由“此岸世界”跃升至“彼岸世界”。“凡事预则立，不预则废”。只有充分把握处于未来社会中心的教育走向，洞悉未来教育发展的特点，才能使教育得以健康、有序、高效的发展，才能使中国的教育改…