迟归的爱

从孙月仙记事起，对“爸爸”这个词儿就是陌生的。妈妈蒋冬兰从来没跟她提过爸爸。她刚上小学时，同桌小丽问过：“月仙，你爸爸呢？”她说：“我没有爸爸。～不可能没有爸爸。妈妈说，每个小朋友都有爸爸。我告诉你，妈妈会把爸爸藏起来，你得向她要。”     

晚餐

今天爸爸加班。妈妈问我：“宝贝，我们俩人吃饭，你想去哪儿吃？”我说：“妈妈．我们去吃肯德基需要多少钱＇如果去新丰小吃要多少钱？”妈妈告诉我：“我们俩吃肯德基需要50元，去新丰小吃大约10元.”     

好一个艾东西

跳舞是什么 当东西坐在书桌前第十次叹气的时候,妈妈简小易不高兴了,她说：“一写作业就长吁短叹,愁眉苦脸,怨声载道!吃东西的时候怎么不见你叹气？”爸爸艾红旗马上帮腔：“吃的时候就欢欣鼓舞,手舞足蹈,笑逐颜开。”他们两个有的时候有点儿像说相声的嘛。东西喊冤：“我根本不是因为写作业而叹气。”     

打电话

星期天,妈妈出去买菜,我一个人在家写作业。突然,电话铃响了,我赶紧跑过去,拿起话筒说：“喂,你好!请问你找哪位？”只听话筒里传来了爸爸的声音：“文文,我是爸爸。你妈妈在家吗？她怎么不接听手机呢？”我说：“妈妈出去买菜了。爸爸,有什么事找妈妈？”爸爸说：“那你告诉妈妈,我要去单位加班,今天中午就不回去吃饭了。”我说：“好的,我记住了,等妈妈回来我告诉她。爸爸,再见。”爸爸说：“再见．”过了一会儿,妈妈回来了,我把爸爸打电话的事情告诉了妈妈。妈妈夸我是一名合格的通讯员。     

开花店

为了丰富幼儿对家庭成员的情感,我设计了“手指大家庭”游戏。首先,我告诉幼儿：“五根手指长短不一,但它们都同时长在一只手上．好似一个大家庭。”其次,我伸出大拇指说它是爸爸,并问幼儿：“爸爸会干什么？”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编入手指游戏中：“大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。”     

何倩日记

2001年9月11日 星期一 晴 洗 手只听说过姐姐教训妹妹，可没听说过妹妹教训姐姐的吧？告诉你，我妹妹今天就“教训”了我。中午，妹妹正在屋里玩，妈妈要她吃饭，她乐呵呵地跑来，两手都是灰。我让她去洗手，她一听要洗手，就紧闭着嘴，用大眼睛看着我，好像在说：“这次不洗手，行吗？”我连忙说：“小乐乐，手脏了就得洗干净。用脏手拿东西吃会生病的，来，姐姐陪你一块洗手吧！”说完，我便拉着她去洗手了。下午放学后，我一进家门就拿东西吃了起来。妹妹见了，双手叉腰，说：“姐姐不乖，不洗手，就拿东西吃，姐姐不乖！”说…     

家庭教育

请给孩子恰当的鼓励一天下午,杨逸森的妈妈来接孩子。逸森高兴地跑去拉妈妈的手去看评比栏,很自豪地告诉妈妈,今天我得了一个小红点。可他妈妈看了看说：“今天得了一个小红点就这么高兴,你看看别的小朋友有这么多红点点,你才这几颗。”杨逸森听妈妈这么一说,脸马上拉长了,眼睛也往地上看了。我听见这话,马上走过去说：“今天逸森真的有进步,上课积极举手发言,开动脑筋,应该表扬。”杨逸森听了我的话,马上露出笑容。他妈妈也意识到不该挫伤孩子的自尊心,连忙说：“老师的话听见了吗？还要努力,争取得更多的小红点。”这下杨逸…     

看图动脑筋

这位小朋友在想什么问题，您能回答她么？1这位小朋友在向妈妈说：“看，我……”您猜猜他正在说什么。2这位小朋友在喷水池边玩得正高兴的时候，突然哭了。（1）她为什么哭呢？（2）为什么妈妈还笑呢？妈妈要告诉小朋友什么话？3让小宝宝和爸爸、妈妈一起想一想：答案说明1.没有标准答案，能回答就“好”；2.想像得有趣，就“很好”；3.回答有道理就“非常好”。看图动脑筋@窦洁 @朱瑞莲     

脸上有伤

<正>从幼儿园回来,姥姥发现晴天脸上挂了花,关切地问：“你的脸怎么了？”她说：“被大路抓的。”姥姥见晴天忙着手里的事,不想讨论这个话题,也就没再继续问。妈妈爸爸下班回家时,姥姥将晴天的脸被大路抓破这件事告诉了他们。妈妈起初没在意,但看到晴天脸上的伤,就心疼起来：“哎呦！三条呢。一看就是手抓的,都破皮了。”爸爸也凑过来问：“老师说他了吗？”晴天顺口说：“老师说他们俩了。”妈妈看了一眼姥姥,意思是不止一个小朋友呀！     

在日记中成长

最早接触日记，是妈妈给我朗读爸爸写的《让日记在为一种需要》，我好奇地问爸爸：“什么是日记？”爸爸笑吟吟地摸着我的头说：“把自己一天中见到，听到的感兴趣的东西写下来，就是日记。”“为什么要写下来呢？”“日积月累，那可是一个人成长的印记啊！”于是，我开始有了自己的日记本，[第一段]     

给老师有效的反馈，促教师长远的发展

在班级美术作品栏前,微微带妈妈去看自己画的小花,妈妈问：“哪个是你画的？”微微指了指左下角那幅说：“这是我画的。”妈妈不屑地说：“我就知道是你画的,你看其他小朋友画得多好看啊!”过了一会儿,岚岚也带着爸爸去看自己画的作品,爸爸匆匆看了一眼,很快拉起岚岚的手说：“嗯,快点,我们要走了。”……父母面对幼儿的作品,或是急于给出一个判断性的反馈,或是没有反馈。殊不知,父母是否有反馈行为和给予什么样的反馈,都会对幼儿的发展产生很大的影响。     

《早期教育》——家园联系的纽带

《早期教育》是我们幼儿教师的好朋友,也为家园联系创造了良好的条件。 数年来,我园每年都订阅《早期教育》,除了教师人手一册外,还多订了一些,每月轮流发给小朋友。小朋友们都争着要,问他们为什么,有的说“妈妈每天晚上都给我念故事听”,有的说“爸爸说从上面学到了许多东西”……     

秘密“动作游戏”

集体教育活动时，总有一些幼儿注意力不集中：有的趴在桌上，有的吃手，有的用手摸前面的小朋友，还有的随便讲话……虽然每次活动前我都向幼儿提出常规要求，但活动刚开始一会儿，便会出现上述现象。如果当时点名提醒这些幼儿，不仅会分散其他幼儿的注意力，破坏活动的完整性，还会伤害这些幼儿的自尊心。可是如果不提醒，又不利于幼儿的学习及良好习惯的养成。怎么办呢？我想到了用眼神和手势来提醒他们。我分别找这些集体教育活动时不能约束自己行为的幼儿，与他们之间建立了秘密动作游戏规则。如对然然说：“老师两手放腿上，就是告诉你…     

不要为了作业而作业

母亲节快到了,朋友孩子的幼儿园老师布置了个家庭作业：回家给妈妈洗脚。 孩子果然听老师的话,吃过晚饭,就让妈妈坐到沙发上,让爸爸端来一盆水,然后自己蹲到盆边．让妈妈把脚放进洗脚盆里,还煞有介事地用小手往妈妈的脚上淋水。妈妈心里一阵感动,刚想夸儿子长大了懂事了,可话还没有说出来,儿子便先开了口：“爸爸。你快拿相机给我拍照啊!老师说要把洗脚过程拍成照片．还要在教室里和其他小朋友评比呢!”“啊？老师真的这样说吗？     

好一个艾东西

我叫艾东西,年龄：十岁,性别：男。现在我来介绍一下我的家人。我的妈妈叫简小易。我爸爸说：“这个名字,意思是又简单又容易,一听就知道叫这个名字的人就没有什么水平。”我妈妈马上反驳说：“你的名字好吗？听起来好白痴哦！”     

迟来的爱

上课铃响了，我刚走进教室，就听见有学生在喊：“老师，翟洁晰说她有点头晕。”我走近翟洁晰，关切地问：“是感冒了吗？发烧吗？”说着，我便用手去触摸她的额头，接着又说：“是老师送你回家休息？还是通知你妈妈来接你啊？”“老师，不用，我能坚持！”她朝着我甜甜地笑着，脸上洋溢起幸福的神情。“那好，如果坚持不住，就告诉我，     

我是家里的“消防员”

我家住在深圳大学,爸爸妈妈都在深圳大学工作。在家里,妈妈就像一位警察,什么事都爱管。有一天吃饭的时候,爸爸不小心洒了一点饭在地上,妈妈这位“警察”马上就出现了,说爸爸吃饭的习惯不好。可爸爸不服气,就和妈妈吵了起来。哇,我家发生“火灾”了。这时,我想赶快把他们头顶的火灭掉。我灵机一动,想到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。于是我双手叉腰,站在爸爸和妈妈的中间,大声地朗诵起来。爸爸一听,可能觉得自己是一位先生,要有“绅士”风度,马上便不吱声了。妈妈呢?虽然是“警察”,但特别爱笑,见我这么一朗诵古诗,便忍不住笑了起来。爸爸见…     

多与孩子说说话吧

一次语言课上，我组织了一次谈话活动“我的一家”，孩子们可高兴了，都兴致勃勃地谈起来：“我家有三口人，有爸爸、妈妈和我，爸爸……”“我家有四口人……我爸爸当警察，妈妈是老师……”只有李政小朋友趴在桌子上一言不发，于是我就走过去亲切地问：“你为什么不给小朋友说呢？说说你的家人。”李政小声地说：“我忘了。”当我问及爸爸妈妈的工作单位、你喜欢与他们玩游戏吗时，他只说了声“不知道”就又低头不语了。一个六岁的孩子居然不知道父母的工作单位，其他的更说不出所以然来，真是出乎我的意料。晚上，我通过电话与李政的妈妈…     

爸爸,请你别抽烟

妈妈到幼儿园接宝宝，宝宝一副心事重重的样子。 １ “怎么了？不舒服吗？跟小朋友吵架了？”宝宝勉强笑笑，还是不开心，妈妈不明白究竟出了什么事。 ２ 回到家里；宝宝看到妈妈进厨房了；便偷偷溜进卧室，打开爸爸的抽屉翻起来，他翻出了一条香烟。３ 宝宝拿着烟赶紧溜回自已房间；把它藏在玩具柜里。这时，传来了开门声，爸爸回来了。好险呀，差点被发现。４ 吃完饭，爸爸在衣兜里摸了半天，没找到烟，便起身去卧室，宝宝的心都要提到嗓子眼了！ ５爸爸当然空手 而归，问妈妈：“我 那条烟呢？” 妈妈 说“不就放在你抽 屉里了吗？”宝宝…     

一堂新诗课的教学案例及反思

一开课，我让学生欣赏动物世界中父母关爱儿女的几组镜头，问学生：“你想说点什么？”孩子们有的说：“燕子妈妈把捉到的虫子都给小燕子吃，燕子妈妈很喜欢小燕子。”有的说：“河马爸爸教小河马游泳，河马爸爸也很爱小河马。”有的说：“羊妈妈保护小羊，和大灰狼打架，羊妈妈很爱小羊。”