小马过河

农场里有一匹老马和一匹小马。一天老马叫小马把麦子送到磨坊去，小马很开心，扛起了麦子就向磨坊跑去。可是有一条坷挡住了去路，他停了下来，不知如何是好。就在这时，奶牛大婶正好路过。[第一段]     

小马过河

农场里有一匹老马和一匹小马，一天老马叫小马把麦子送到磨房去。     

画了一匹蓝马的画家——弗郎兹·马尔克

一、娃娃读画 陈志鹏:这是爸爸牧场里刚出生的一匹小马驹. 崔亮:这匹小马跑到山坡上,在等妈妈回家. 付凌波:草原上的小骏马,看我的身体有多壮! 王旭达:这不是爷爷讲的《小马过河》故事里的那匹小马吗? 张笑天:我是将要长大的小骏马,奔驰在辽阔的草原上.     

孩子是可以敬服的

全日制十年制学校小学课本第三册中,有一篇题为《小马过河》的童话故事。开头是这样的: 马棚里住着一匹老马和一匹小马。小马整天跟着老马,从不离开一步。有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您     

三匹小马

有三匹小马,一匹是黄的,一匹是黑的,一匹是红的。它们个个膘肥体壮,齿如钢珠,鸣如金石,声震林木,一看就知道都是地地道道的宝马良驹。这一天,它们一起参加森林长跑比赛。发令枪一响,它们都如闪电般冲出起跑线……但是,结果却出人意料:这三匹奔跑能力不相上下的小马,比赛的成绩却大相径庭,小黄马遥遥领先。赛后,老马皱紧眉头问小黑马:“孩     

易损伤儿童大脑的几类食物

现在儿童一般都有较好的饮食营养，但是有关专家调查结果表明，不少孩子的大脑受到食物的损害，影响了大脑的发育，这是由于平时多吃了下列食物。     

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上,有一匹小马,它整天踏着青草跑来跑去,快得像一阵风吹过。它认为这一带再也没有谁比它更有本领了。一天,小马听到丁当丁当的铃声,它抬头一看,原来走来了几个比它大得多的动物,背上还驮着东西,迈着缓慢的步子,正要向沙漠深处走去。小马觉得有趣,一阵狂奔来到它们面前:“喂,你们是谁呀?”“我们叫骆驼。”一匹领头的骆驼很谦虚地回答,仍然不停地前进。“你们要到哪里去呀?”“我们要穿过前面这一片沙漠,到很远的地方去。”“哈哈哈!”小马不禁放声大笑起来,“像你们这样慢腾腾地走,能走得到吗?”“只要坚持不懈地走下去,总…     

避免早期潜能开发的误导

最近一些报道暗示了人生的头３年是孩子大脑神经细胞形成主要联系的时期，对孩子的学习有着终身意义。这导致了许多家长把许多高科技玩具、闪光卡片等买回家，用于开发孩子的早期潜能，以避免给孩子的潜能开发造成不可挽回的损失。但是，现在国外专家研究认为：关键期孩子能吸收更多大量信息这种主张太绝对了，为此过分的努力会导致误导。按照芝加哥大学的最新研究成果：虽然孩子出生后有一次最初的脑突触快速发育，但突触联系将持续发育到青春期。伊利诺州大学的脑研究者威廉·格奴芙博士说：“不利用大脑的早期发育，孩子的潜力将得不到开…     

三匹小马

有3匹小马,一匹是黄的,一匹是黑的,一匹是红的。 它们个个膘肥体壮,眼如钢珠,齿如金石,声震林木,一看就知道它们都是地地道道的宝马良驹。 这一天,它们一起参加森林长跑比赛。 发令枪一响,它们都如闪电般冲出起跑线……     

孩子不需要答案

刚放学的儿子问我这样一个问题:“马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马让小马将半口袋麦子驮到磨坊去。小马跑着跑着,一条小河挡住了去路。小马心想:我能不能过去呢?妈妈又没在身边,怎么办呢?这时,它看见河边吃草的老牛。老牛告诉它     

小马奔奔

数数草地上有几匹马,其中大马有几匹,小马有几匹,棕色的马有几匹,白色的马有几匹,谁多谁少。身上有数字的是小马奔奔,说说这是数字几,并涂上你喜欢的颜色。     

兔子卡娜的脚丫

兔子卡娜噔噔地走在路上。身后是一排小印儿。她轻快地迈着步子，像一匹威风的小马。但今天早上她可绝不是这副样子。     

马·屋·海

我 我是一匹小马,快乐而又幸福的小马,生活在爸爸妈妈保护下的温暖的家庭。     

做最好的自己

一匹小马最近感到很郁闷,因为它想去学艺,好掌握更多的本领,可是母亲却说,它只适合呆在大草原里。这让小马很受伤,但它还是决定去闯荡一番,它坚信,只要自己努力,没有做不成的事情。小马很快来到了河边,跟一只鸭子学习游泳,很快,它就学会了游泳技     

1992年全国中青年教师不同风格不同流派阅读教学竞赛优课选介 《小马过河》课堂纪实

师:今天这节课我们继续学习第28课。(板书:小马过河)这是一匹活泼可爱的小马。(板书:小马的简笔画)这篇课文主要是讲谁干什么?生:主要写小马过河。师:(板书:河流的简笔画)(出示灯片①思考题:1.小马为什么要过河?2.小马过了河吗?)你们带着这两个问题听录音。(放配乐朗读录     

马背上的故事

渤海湾的海岸婉蜒曲折,海面岛屿星罗棋布,波光闪动,白帆点点,构成一幅幅壮美的画卷。已故著名文学家、世纪老人冰心（原名谢婉莹）在这烟台海滨渡过了一段难忘的童年时光。1903年,清政府为了继续培养海军人才,决定恢复水师。谢婉莹的父亲谢操津调任海军练营营长,筹建水师学堂。全家人因此从上海迁到烟台,寄居在烟台东山北坡的一所海军医院里。从谢婉莹家的住处到市区还有较长的一段距离,当地的交通工具只有骡马和毛驴。水师学堂喂有两匹马,一匹是白色的老马,一匹是黄色的小马。这两匹马经马夫董起山的精心喂养,长得膘肥体壮。就…     

让心灵自由奔跑--美国动画片《小马王》

剧情简介主人公是一匹小马,名叫“史匹瑞特”,英文的意思是“精神”。《小马王》所要表现的就是渴望生活、不畏强暴、追寻自由的西部开拓精神。在西部的大草原上,一匹可爱的小马诞生了。它有点任性,喜欢恶作剧。冬天,它去舔松树上的冰挂,舌头被冰粘住了。它一天天地长大,长成了一匹强壮的公马。当一头豹子接近马群时,小马用马蹄狠狠地教训了它。     

寓思 维于 童趣——《小马过河》教学设计

这篇童趣盎然的讲读课文,叙述了一匹小马两次过河的经过,启迪孩子们遇事要动脑筋思考,亲身实践探索,课文深入浅出的将深奥的道理寓于生动的故事情节中。教学时应紧扣这一特点抓住重点词句,了解小马第一次来到河边,听老牛和松鼠各述     

小马过河

人物：小马妈妈、小马、牛伯伯、小松鼠（一天早上，小马妈妈和小马在房子外。）小马妈妈：新的一天又开始了。 小马：下了好几天的雨终于停了，天气可真是不错。又能好好地玩了! 小马妈妈：（对小马说）孩子，你已经一天一天地长大了，可不能光想着玩了，能帮妈妈做点事情吗？     

小马过河（娱乐版）

随着一声啼笑,一匹小马降生了。 小马一天天长大,一年后,就能帮妈妈拖运东西了。而且他还学会了上网,在网上的多视频聊天室里认识了一位美丽的小母马。