常规管理不寻常—新泰市基础教育成功模式的启示

新泰教育的连年辉煌引起了教育同仁的重视，被称为“新泰教育模式”。“新泰教育模式”为我们提供了许多有益的启示。     

是英雄还是罪人-张遇留事迹新考

明末新泰名人张遇留，方志中载其战死于“崇祯癸未”新泰“城难”。关于此役，有学者认为是指崇祯十六年“土寇”围攻新泰之战；本文则根据《胜朝列节诸臣录》与新检茨的卢hong《张氏二烈士祠记》之记载，考明“城难”实为清军入塞攻掠新泰之战。因此张遇留绝不是抗拒农民起义而死的历史罪人，而是抗清殉节的民族英雄。     

一位甘当教育“后勤部长”的市委书记──中共新泰市市委书记张喜忱尊师重教纪略

新世纪，新起点。在新世纪到来之际，令新泰市教育界特别振奋的是，他们迎来了一位特别关心支持教育的市委书记，他的名字叫张喜忱。政府，角色到位──地方立法，实施“教育执法目标责任制”作为一个市的最高领导，张喜忱书记对教育的高度重视缘于他对教育的独到认识和战略眼光。他认为，政府的重要职责之一就是发展教育。发展教育与振兴经济有着密切的必然的联系，科学技术是第一生产力，教育也是第一生产力。熟悉和了解新泰教育的人都知道，近几年来，新泰的教育有了突飞猛进的发展，受到了上级的充分肯定，各种荣誉也接踵而至。先后荣获…     

理想的教育需要教育的理想

本刊2002年3、4期合刊发表的《徂徕灵光——新泰市教育发展纪略》一文。全面报道了新泰市全方位发展教育的做法和经验。引起了广泛的注意。新泰市的教育是教育落实“三个代表”重要思想的典型，是全面提高当地“国民”素质的典型，是全社会参与、促进社会全面进步的典型，是党政领导重视教育的典型。尽管还不够完善和深入，但其立足点和思路是对头的，所以值得我们学习和推广。下面的一组文章是泰安市部分教育工作者学习新泰经验后的一些感想。从不同角度剖析了新泰经验，这对于我们深入感悟新泰的经验，无疑会有所帮助。     

杞国故都在今新泰——全国首届杞文化学术研讨会综述

杞国在先秦史中是一个小国，但它不同于一般小国，有其自身的化特点，故司马迁为其记述.列入《世家》。清末以来，在今山东新泰境内出土一批有关杞国的青铜器，其中有铭皆有“杞伯”之记载，为加强古化与区域化研究，中国先秦史学会与新泰市历史化研究会于１９９９年１０月在新泰联合举办了全国首届杞化学术研讨会，会上学们各抒己见，就有关杞国来源、杞国迁徙、杞国世系、杞化等问题进行了争鸣。     

中小学规模到底多大才合适

无论是新泰一中的万人中学，还是泰安的教育集团实验，都是试图打破教育资源不均衡的努力。但这种努力真的符合教育自身的规律吗？     

花大力氣建设标准化校舍

今年教师节前夕,国家教委、财政部联合表彰了37个筹措教育经费、改善办学条件和教师待遇好的先进县(县级市)。山东省新泰市是其中之一。这里发表新泰市委书记公丕汉同志的文章。我们可以看到,新泰市委抓教育是有魄力的,他们的做法和经验值得重视     

改革是教育发展的动力之源——关于新泰市教育改革的调查

近年来，新泰市积极推进教育改革，以改革启动教育活力，完善教育结构，挖掘教育资源潜力，收到明显效果。 1998年以来，该市在艺术教育、高中教学等八个方面受到省市表彰。今年高考本科上线人数达到 1211人，其中重点本科 665人，连续三年居泰安市榜首，受到了社会的广泛赞誉。 　　一、改革动因 　　新泰市的教育改革，起始于 1999年 3月。时隔不久，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，这使新泰市委、市政府领导同志实施教育改革的目的更加明确，信念更加坚定。他们深深认识到，素质教育是兴教之路…     

素质教育的主阵地在课堂

素质教育在推进的过程中，曾在个别地方和一些管理者那里出现理解上的肤浅和实施上的偏颇，把实施素质教育与提高教学质量对立起来，一提教学质量就是“应试教育”。新泰市却始终把教学质量作为素质教育的重心来抓，在认识上和工作上走出了三个误区。一是走出了素质教育不要考试的误区。考试作为教育测量的手段有其独具的作用，新泰教育在一片取消考试的呼声中反而加强了考试，在初中高中实行了全市统考。有位教育家曾经说过，课程和考     

“主体分层探索创新”的数学教学原则

“主体铲昙探索创新”教育教学实验已从其戈源地济阳县逐步扩展到商河、新泰、沂水等十几个县市一为了和实验教师、实验研究人员以及其他广大教育工作者一一《研究、探讨教育教学过程的规律和应当遵守的问题，我们特就在数学教学中匝遵循的教学原则问题，谈如下建议：     

抓大事重落实 强化常规管理——后进校的管理改革实践

山东省新泰四中是一所具有24个班规模的普通高中,地处城市与农村结合部位,建校晚,条件差、生源差,是中学中的“第三世界”。随着教育外部环境的改善,“办好教育为人民”的呼声愈来愈高。     

中小学规模到底多大才合适？

无论是新泰一中的万人中学,还是泰安的教育集团实验,都是试图打破教育资源不均衡的努力。但这种努力真的符合教育自身的规律吗？有人以为,学校规模越大,学生越多,     

杞国故都在今新泰──全国首届杞文化学术研讨会综述

杞国在先秦史中是一个小国，但它不同于一般小国，有其自身的文化特点、，故司马迁为其记述．列入《世家》。清末以来．在今山东新泰境内出土一批有关杞国的青铜器．其中有铭文者皆有“杞伯”之记载。为加强古文化与区域文化研究，中国先秦史学会与新泰市历史文化研究会于１９９９年１０月在新泰市联合举办了全国首届杞文化学术研讨会。会上学者们各抒己见．就有关杞国来源、杞国迁徙、杞国世系、杞文化等问题进行了争鸣。     

新泰文化叙论

新泰地区在历史上曾创造出灿烂的文化,在中华文化史上占有较为重要的位置。本文从纷杂的文献史料中,对新泰文化之主脉进行探寻,揭出名山文化、家族文化与驿道文化三者,实为这一区域文化之重要特色;并以此为基点,对新泰三大文化各自的内涵、发展与影响试作剖析。     

新泰文化叙论

新泰地区在历史上曾创造出灿烂的化,在中华化史上占有较为重要的位置,本从纷杂的献史料中,对新泰化之主脉进行探寻,揭出名山化、家族化与驿道化三,实为这一区域化之重要特色;并以此为基点,对新泰三大化各自的内涵、发展与影响试作剖析。     

太谷学派一传大弟子李光炘的《李氏遗书》

太谷学派是中国最后一个儒学学派。又称新泰州学派，其一传大弟子李光大斤讲学于泰州、扬州，据国学大师柳翼谋、李审言和刘师培的评述，其代表作《李氏遗书》中不仅反映了其师周太谷的名言与思想，而且融摄儒、释、道、墨诸家学说，总结历史教训，提出了变通、以人为本、实学实用等新思想。     

校企共建培训中心 搭建育人服务平台

文章以西安航空职业技术学院与航空职教集团的企业陕西新泰航空技术有限公司深度合作为例,以航空职教集团为平台,不断推进校企合作工作。通过校企双方共同建立工程技术培训中心项目,搭建培养学生和服务社会的平台,从而推动了教育教学和人才培养模式改革。     

泰山研究资料索引(1999)

专著齐长城／路宗元主编，一山东友谊出版社，１９９９．４新泰文化大观／王尹成主编；周郢等著．一齐鲁书社，１９９９．５明代名臣萧大亨／周鄂．一中国文联出版社，１９９９．８羊祜羊流／李广星等．一新泰羊流镇政府出版，１９９９．９泰山庙会／刘慧．一山东友谊出版社，１９９９．９泰安五十年／泰安市府新闻办公室．一五洲传播出版社， １９９９．９泰山之旅／李存修编著．一广东旅游出版社，１９９９．１０泰山名人文化／袁爱国。一山东友谊出版社，１９９９．１２灵岩寺／《灵岩寺》编委会编．一文物出版社，１９９９．１２论文·…     

山东新泰市刘杜镇学生作品选

我们刘杜镇地处偏僻的山区、库区和老区，过去中小学生与外界少有联系。近两年来，大家在善良的富有爱心的企业家韩清宽每月为新泰全市20个乡镇农村中小学校捐资赠阅的5000本《小读者》中，得益匪浅，扩大了眼界。     

“主体分层探索创新”的数学教学原则

“主体分层探索创新”教育教学实验已从其发源地济阳县逐步扩展到商河、新泰、沂水等十几个县市。为了和实验教师、实验研究人员以及其他广大教育工作者一起研究、探讨教育教学过程的规律和应当遵守的问题，我们特就在数学教学中应遵循的教学原则问题，谈如下建议：一、强化主体原则这一教学原则，也可以称为“主体性原则”或“导学一体”原则。该原则要求我们，在教学过程中，教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，重视激发学生的学习动机和潜在学习能力，培养学生浓厚的学习兴趣，并尊重学生的个性发展，让学生真正成为学习…