科研为教学注入了活力

俗话说：有教无研则浅。如何上好一节课？如何让一节课有更大的效益？怎样达到“教是为了不教”的境地？不思忖,不学习,不研究,是断然不行的。     

信息技术教育为课堂教学注入活力

信息技术是一门实践性很强的课程,是以培养学生的实践应用能力和创新能力为核心的。因此,信息技术教育的课堂教学也必须构建有利于学生自主学习、协作学习和研究性学习的学习情境,让学生真正成为学习的主体。基于此,笔者在教学实践中尝试采用行为引导型教学法中的＂项目教学＂方式。所谓＂项目教学＂就是以建构主义教学思想为理论基础,应用＂任务驱动＂法、发现法、研究法等教学方法,以学生设计、完成、完善作品（单元项目）为主线,以培养学生实践应用能力、创新能力以及协作精神为目标的一种教学方式。     

强化培训 为企业注入活力

河口采油厂是胜利石油管理局所属以油气开发为主的二级单位,现有职工８９００人,担负着年产２５０万吨原油生产任务。我们坚持“以人为本”的管理思想,大力实施“全员培训工程”,深入探索“复合型职工”培训方式,全面提高职工队伍素质,为企业改革发展注入了活力。一...     

创新与赏识为循环Et记注入活力

一、推陈出新,“循环”中求变换 教学实践证明,一成不变的循环写作过程,会让学生觉得无趣、倦怠,没有写作热情。因此,教师要根据学生的心理特点,以多样的循环形式与灵活的日记内容,点燃学生兴趣的火花,激发学生的写作兴趣。     

多媒体技术为环保教育注入活力

在传统的环保教育中,教育方式抽象、枯燥,传授的环保知识难以与学生日常生活相联系,对如何保护环境和解决实际的环境问题缺乏感性的认识和有效的办法。特别是在如今这样一个信息爆炸的时代,传统的环保教育手段已显得有些力不从心,而把环保教育与多媒体技术相结合,能使学生主动获取环保知识,明确破坏环境的危害性,引导学生积极加入到环境保护的大军之中。     

职工教育为企业注入生机活力

莱州华汽机械有限公司是合资经营企业。全公司职工390人,工程技术人员32人。近年来,公司始终把职工教育工作作为一项重要任务来抓。过硬队伍素质增强了企业在市场中的竞争力,产品快速,稳固地占领了国际市场。企业总资产由原来的300万元发展到现在的近3000万元,并成为全市利税大户和出口创汇大户。企业荣获“山东省管理示范企业”、“科技先导企业”等称号。     

先进性教育为学院发展注入活力

开展保持共产党员先进性教育活动,要用具有说服力的当代马克思主义在中国的实践,即中国特色的社会主义所取得的伟大成就,特别是学院持续快速发展的活生生的事实,进行理想信念教育,构筑广大党员的精神支柱。用先进性教育活动所形成的强大精神动力,推动学院实现新的发展,用干事创业的绩效为党的先进性提供最有力的佐证。     

创新教育为信息技术教学注入活力

现代的社会不仅要掌握基本的信息技能,还需要学会交流与合作,勇于创新,形成终身学习的能力。为了适应社会的发展,教师在教学过程中不仅要培养学生掌握基本的信息技术处理能力,还要增强学生的创新意识,有目的     

改革为昭阳教育注入新活力

2005年4月,云南省委、省政府在文山召开教育综合改革试点工作现场会议,总结推广文山教育综合改革成功经验,研究部署全省教育综合改革发展的任务。7月12日,昭通市委、市政府召开了全市教育综合改革试点工作会议,并把昭阳区确定为全市教育综合改革试点区。半年多来,根据市委、市政府教育综合改革会议精神和要求,区委、区政府高度重视,精心组织,稳步推进,全区教育系统干部职工认真学习教育综合改革精神,上下一心,真抓实干,扎实开展教育综合改革。目前,全区教育综合改革进展顺利,取得了阶段性的成果。一、精心组织,确保教育综合改革顺利推进教育…     

让e-Learning为企业培训注入活力

e-Learning即电子学习,广义的电子学习指运用电子技术进行的学习行为,包括基于电视、CD-ROM和互联网的学习行为.从这种意义上来说,e-Learning已经有30多年历史了.而狭义的电子学习概念,也是目前通行的e-Learning概念,则专指基于互联网的学习.     

这里,自考为企业注入活力

华化石油管理局,又称华北油田。自从1975年在我省任丘境内打出日产千吨石油的“任4井”,就发现了这座我国最大的碳酸盐岩的大油田。20多年过去,这个国有大型企业不仅为国家奉献出数亿吨的石油、几十亿立方米的天然气,而且摔打出一支思想作风过硬、业务技术精湛的职工干部队伍。特别值得一提的是,在10多万职工中,先后有3万多人参加了自学考试,且已有近两千人获得毕业文凭,成为企业职工队伍中的一支生力军。在石油城,无论是在机关还是在基层、在生产第一线,无论是在采油厂还是在钻井队,到处都可遇到自学考生。在一个个领导岗位上,…     

诸城市职工教育为企业发展注入活力

近年来,诸城市始终把职工教育作为实施“科教强市”战略的重要措施来抓,贴紧贴实企业需要,通过采取校企结合、“走出去,请进来”等方式,深入扎实地开展了以管理干部培训、技术工人培训、下岗职工培训为内容的“三大培训”活动,为企业快速健康发展注入了新的生机与活力。校企合作,培养中级以上管     

用理化知识为古诗词教学注入活力

古诗词是中华文化中一颗璀璨的明珠，具有丰富的内涵。教学中不仅要对学生进行文字美、意境美的教育，还要经常结合理化知识时古诗词进行新意的解读，激发学生的学习兴趣，培养学生的欣赏品味和创新能力。     

用理化知识为古诗词教学注入活力

古诗词是中华文化中一颗璀璨的明珠,具有丰富的内涵.教学中不仅要对学生进行文字美、意境美的教育,还要经常结合理化知识对古诗词进行新意的解读,激发学生的学习兴趣,培养学生的欣赏品味和创新能力.     

用现代技术为中学英语教学注入活力

推进现代信息技术在教学中的普遍应用这是新课改的重要方面。在英语教学中整合现代信息技术可以打破以往枯燥机械而封闭的教学,优化课堂教学结构,改变教学方式,实现学生的主体参与与快乐学习,这样才能让学生在快乐中实现听说读写技能的全面发展。     

创新教育:为高中物理实验教学注入活力

正实验教学是高中物理教学的重要内容之一,对于提升学生的物理素质具有重要作用。"物理学是一门以实验为基础的学科,通过实验,可以使学生加深对所学知识的理解,培养学生实事求是的科学精神,提高学生的实践能力。"目前高中物理实验教学效率不高,其中一个重要原因就是实验教学缺乏创新意识。高中物理实验教学要积极尝试创新教育,为教学注入新的活力。一、顺应素质教育要求,激活学生的创新意识素质教育背景下,培养学生的创新能力是高中物理实验     

创客与开源硬件为教育注入新活力

随着新一轮开源硬件项目运动的兴起和创客文化的不断发展,人们再一次拥有了新的机会,每个人都能参与到万物创新之中.现代社会,计算机与互联网逐步成为人们工作、生活与学习的常用工具和协作系统,数据与算法渗透到各行各业.随着物联网的进一步发展,人们逐步意识到一个万网互联的新世界即将到来,传统创客正逐步与开源硬件相结合.中国学校利...     

用现代教学手段为思想政治课注入活力

利用Internet拓宽网络课堂,实现教学信息化。以运用计算机多媒体网络通讯为标志,已成为21世纪教育发展的制高点。随着新技术的运用和互联网的开通,新技术应创造出新的教学模式。教育信息化有助于加快知识更新的速度。利用网络和多媒体技术还可以让学生独立探索。点击鼠标、敲击键盘,学生们可以像在聊天室那样展开课堂讨论,发挥个性思维。一是扩大信息量,激发学生的学习兴趣,启迪学生积极思维,二是突破教学重点、难点和热点,有利于教学目标的完成和教学过程的优化。一、现代教学手段在教学过程中的运用有展示事实、形成表象;呈现过程、解释…     

农远教育为小学数学教学注入新活力

现代信息技术的发展对数学教育教学产生了重大的影响。有利于激发学生学习兴趣,有利于激发学生的探索欲望,加大课堂容量,减轻教师的工作负担,有利于提高教学的效率,有利于放飞师生的个性。