锁

常常看见别人身上有一大串钥匙,大片小片串在一起,像一串铃铛,走起路来哗哗啦啦、叮叮当当地响,以前我也爱这样。现在,我却只有两把钥匙,都是家门上的,那些有一串钥匙的同学看见我这两把“可怜”的小钥匙,总是说大话“就这两把小锁,怪寒酸的!”我:总是一笑而过,她们不懂钥匙。有钥匙,便意味着有锁,一串钥匙,便意味着各式各样的锁。有一次,我问一个带着好多钥匙的同学:“这么多钥匙,都是什么地方的?”她津津乐道:“这是家门上的,这是车上的,这是抽屉的,这是日记本的……”她数来数去,不厌其烦,我却感慨万分。锁固然锁住了秘密,锁住了别人,不…     

钥匙与锁

富人在他新买的豪宅的大门上安装了一把特制的十分高级的锁,许多见了的人都对它赞不绝口。锁听了,得意洋洋地对开它的钥匙说:“你听见了吗?他们在赞美我哪!”钥匙回答:“那是不全面的……”“什么不全面?”锁立即打断钥匙的话。“没有我,你的存在还有意义吗?”钥匙反问。“这怎么可能?”锁很不满     

用锁和钥匙打比方

初步学习了整除概念后,一部分学生对谁能被谁整除,谁能整除谁理解有困难,容易混淆。为了让学生进一步理解这两句话,我启发学生用生活中的实际事例来打比方。学生们各抒己见,纷纷打比方,这里面尤为突出的比方是“锁能被钥匙打开,钥匙能打开锁”。大家就敲定用这两句话来比喻a能被b整除,b能整除a。学生头脑中马上有这样的对应:a÷b=c(c≠0)锁钥匙或紧接着举例让学生辨别是非:“28能整除7对不对?”生“:不对!“”为什么?”学生异口同声:“28是锁,7是钥匙,锁打开钥匙是错的。”“7能被28整除对不对?”生:“不对!”一生站起来说:“7是钥匙,28是锁…     

打开心灵的那把锁

文题实录 一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。．铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把它弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义,你是怎么理解的？     

QQ－打开心灵之门的钥匙

前不久．看到一个故事：铁棒用了九牛二虎之力也无法撬开锁心,而钥匙却轻轻一转．就把锁打开了铁棒问钥匙这是为什么？钥匙说：“因为你不懂锁的心”。     

最了解他的人是我

一把十分坚固的大锁挂在巨大的铁门上,一根铁棍费了九牛二虎之力,累得浑身是汗,但还是无法将锁撬开。这时钥匙来了,铁棍看着小小的钥匙,说:“你也是来开门的?你还是回去吧,你跟我比,我要强壮多了,我都打不开门,你能吗?”钥匙笑了笑,它那瘦小的身子一下子钻进了大锁的锁孔里,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声打开了。旁边的铁棍奇怪地问:“我很强大,你却小得可怜。为什么我费了那么大力气也打不开锁,而你却轻而易举地就把他打开了呢?”钥匙微笑着说:“因为我是最了解他的啊!”写作点拨每个人的心都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。惟有…     

日内瓦发明博览会无奇不有

一年一度的日内瓦发明博览会3月31日开幕,参展的1000多项展品中包括了隐形锁、音乐马桶以及盲人眼镜等新发明。 一家法国参展商展出了一种据称无法拆除的“隐形锁”,它可通过电子钥匙遥控。来自比利时的一种无绳电话同时还可以用作家用     

寓言三则

钥匙一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将锁撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”确实,每个人的心都像一扇上了锁的大门,任你用再粗的铁杆也撬不开。唯有关怀,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人。【评点】铁杆是用来撬石头的,钥匙是用来开锁的。每一物件都有其不同的特点与功能,我们应该对此有清醒的认知,使之各得其所,各尽其用。用铁杆开锁…     

三把“钥匙”促推思想品德课堂向更深更远处漫溯

一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”     

小兔家的锁

兔爸爸在自家门上加了把锁，然后把钥匙挂在小兔的脖子上。“为什么要加锁呀？”小兔问，因为他们邻居家的门，都是没锁的。“加了锁，只有有钥匙的人，才能进门。”兔爸爸说完，走了。其实，他是不愿意那帮小淘气随时冲进家来玩，把家搞得乱糟糟。小兔挂着钥匙去找朋友们玩，朋友们看见钥匙，都好奇地摸摸，看看。小兔告诉朋友们：“只要有钥匙，就能进我们家的门。”“那给我们每人一把吧，”朋友们说：“我们每天都要上你家的呀。”“可爸爸只给我一把呀。”小兔为难了。“去找熊伯伯呀，他开了个打铁铺，让他帮我们打几把钥匙吧。”小猪…     

班主任工作 从“心”开始

一把坚实的大锁挂在门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”     

锁 钥匙 因材施教

锁是要用钥匙去开的,但是不同的锁必须用相应的钥匙方能打开。这就是我们通常说的“一把钥匙开一把锁”。世界上的锁是千千万万的,人的思想也是千差万别的。因此,我们教育者对自己的教育对象,在教育方法、教育内容上也应因人而异。这就叫因材施教。     

两则感悟 两则感悟 两则感悟

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。”     

钥匙的智慧

一把坚实的大锁挂在门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它把身子钻进锁孔,只是轻轻一转,锁就“啪”地一声打开了。铁棒奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开它,你却轻而易举地就打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解它的心。”惟有让自己善于关怀和了解,才能进入别人的心中。何灵摘自《广州日报》2005年1月11日钥匙的智慧@何灵     

材料文题审题导引

【文题】一把锁锁在门上。铁棒来了,猛力砸锁,但是打不开;钥匙来了,轻轻钻进锁孔,轻轻旋转,锁“啪”地开了。铁棒问为什么,钥匙说:“因为我了解它的心。”请全面阅读材料,可选择一个角度、一个方面,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。不少于800字。     

你有几把开启“心门”的钥匙

有这么一个耳熟能详的故事。一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”。地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”     

走进学生的心里

有一扇大门上挂着一把锁，铁棒连橇带砸，也不能把锁打开。而钥匙伸进锁里，轻轻一转，锁就开了。铁棒问：“为什么我费了九牛二虎之力也不能打开，而你却能轻易打开？”钥匙回答说：“这是因为我能深入它内心的缘故。”     

入心才能动心——班主任要读懂学生

有一扇大门上挂着一把锁。铁棒连撬带砸,也不能把锁打开,而钥匙伸进锁里,轻轻一转,锁就开了。铁棒问：“为什么我费了九牛二虎之力也不能打开,而你却能轻易打开？”钥匙回答说：“这是因为我能深入它内心的缘故。”     

师爱如“钥”

一把坚固的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力还是无法将它撬开。钥匙来了，瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解它的     

触动心灵的钥匙

那天,爸爸给我讲了一个寓言故事: 很久以前,有一把锁和一根大铁棍,铁棍想把锁打开,就使足力气去开锁,却怎么也打不开。这时,来了一把小小的钥匙,只见它轻轻一拨,就把锁打开了。铁棍很不服气地问钥匙:“为什么你那么小都能开锁,而我这么大却不能打开这把锁呢?”钥匙回答说:“因为我触动了它的心。”