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教育部2010年工作要点 总被引:1,自引:0,他引:1
《人民教育》2010,(6)
2010年教育工作总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发 相似文献
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诚言 《课程.教材.教法》2010,(3)
2010年教育工作总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展、改革创新、提高质量、促进公平,以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线,以夯实基 相似文献
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2010年,民族教育工作要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入实践科学发展观,贯彻党的教育方针和民族政策,坚持优先发展、改革创新、提高质量、促进公平。以学习贯彻《国家中长期教 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出.“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.办好人们满意的教育。” 相似文献
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认真学习贯彻党的十七大精神,为实现党的十七大确定的目标和任务而努力奋斗,是当前和今后一个时期全党工作的大局。作为教育系统来说,就是以十七大精神为指导,全面推进教育事业又好又快发展,努力办好人民满意的教育。 相似文献
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党的十七大提出的要"努力使全体人民学有所教",就是要优先发展教育,促进教育公平,全面贯彻党的教育方针,办好人民满意的教育.党的十七大这一重大决策,为我国教育事业发展指明了方向,也使各级教育行政部门和广大教育工作者更加明确了自己肩负的责任和使命. 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2009,(5)
2009年教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,办好人民满意教育,努力建设人力资源强国。 相似文献
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《通化师范学院学报》2009,(2)
2009年教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,继续解放思想,坚持改革开放,谋划发展,提高质量,促进公平,加强管理,办好人民满意教育,努力建设人力资源强国。 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。要贯彻落实好这一新教育指导思想, 相似文献
14.
杨国良 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
党和国家一直重视实施素质教育的工作。胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出:要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。温 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2010,(8):7-7
2010年教育工作总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展、改革创新、提高质量、促进公平,以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线,以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为重点,进一步提高教育现代化水平,进一步增强为现代化建设服务、为人民服务能力、推动教育事业在新的历史起点上科学发展。 相似文献
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王富 《中小学图书情报世界》2010,(2):1-1
2010年教育工作总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观。全面贯彻党的教育方针.坚持优先发展、改革创新、提高质量、促进公平。以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线。以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为重点. 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(3):5-11
2008年教育工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力建设人力资源强国。 相似文献
20.
《中国职业技术教育》2010,(7)
本刊讯:日前,教育部公布了2010年工作要点。2010年教育工作总体要求是:全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科 相似文献