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相似文献
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试办独立学院有助解决高等教育供求矛盾教育部日前下发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》,要求各地、各部门和各高等学校继续有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作。从实践效果看,试办独立学院有利于多渠道、多形式吸引社会资金投入,  相似文献   

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今秋开始高中复读急刹车最近,教育部发出通知,为扩大普通高中招生规模,从2002年秋季开学起,各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班,也不得招收高中毕业生插班复读。(摘自新华网2002年2月28)国家扶贫重点县今年试行“一费制”教育部、国家计委、财政部日前发出通知,要求2002年国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段均要试行“一费制”,不得以任何借口推迟或不试行“一费制”。2002年“一费制”试点的收费标准调整为:农村小学每学年每生160元,农村初中每学年每生260元。浮动范围…  相似文献   

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人大代表孙正聿:高等教育应重大学生人格培养高等教育不仅包括传授知识和培养能力,还必须包括对健全人格的培养。人大代表、教育部哲学学科教学指导委员会主任孙正聿说。一个时期以来,高等教育带有以功利为目的、以市场为导向、以就业为标准、以实用为内容的倾向性,偏重于把大学生培养成毕业即可上岗的专门人才。这不仅冲淡了对学生健全人格的培养,而且造成了学生对健全人格的排  相似文献   

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《江西教育》2004,(9):19-19
“顶岗实习”更新农村师资的新尝试 怎样才能使一些贫困落后的农村地区拥有一支相对稳定的高素质教师队伍?西南师范大学以贫困地区的中小学作为师范学校的教学实习基地,以一年为周期,不断派遣师范生前往当地顶岗实习, 使贫困地区的基础教育获得了持续的、较高水准的师资补充。顶岗实习既是高校师范教育的需要, 同时也是解决贫困地区农村师资短缺的有效途径。2002年西南师范大学教育科学学院院长、博士生导师张诗亚教授提出这样的设想: 将高校师范类大学生的实习期延长到5个月, 从大学三年级开始分批赴贫困地区的乡村中学顶岗实习,一个学期一…  相似文献   

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《江西教育》2015,(7):40-41
A全国25省共500册中小学国学教材集体亮相记者近日从国家级课题研究小组获悉,先期已研发完毕的全国25个省共500册省级版中小学传统文化教材2015年初正式集体亮相。如此大范围、大规模地推出标准化传统文化教材,目前在国内尚属首次,也是今年全国书展的一个重大亮点。  相似文献   

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要注重教育资源的合理配置 高校毕业生就业为什么会出现“供大于求”的虚假现象?一方面与用人单位和大学毕业生的双向选择盲目攀高有关;另一方  相似文献   

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河北农大实施一村一名大学生工程 从今年起,河北农业大学率先实施的“一村一名大学生工程”,有望改善农村缺乏留得住、用得上的实用型高素质人才的状况。2002年12月底,教育部正式批复同意该校对拟招收人员自行组织文化课单独考试。据了解,凡是具有高中(含职中)毕业或具有同等学力的农村青年,年龄一般在28周岁以下;村现任党支部和村委会班子成员最大不超过35周岁的考生可自愿报名,河北农大组织入学考试,按成绩择优录取。录取考生在学校全日制脱产学习两年,学习期满、考试合格后,由学校颁发普通高校专科(高职)毕  相似文献   

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基础教育与高等教育衔接势在必行首届大学·中学校长论坛上,与会校领导和教育专家认为,基础教育与高等教育衔接势在必行。校长和专家们认为,大学对中学有很强的示范作用,大学的教学特别是高考对中学的影响是事实。现实表明,只重求知、忽视为人是短视的,人品和精神的力量常常对成长起着决定性的作用,这是大学与中学的教育工作者必须认真思考、在实践中着力改进的问题。随着高校招生数量迅速增长、高等教育由统一模式向多样化发展、基础教育水平不断提高,中学与大学教育的协调与衔接出现了许多新的问题,这使得改革招生模式与增加高等…  相似文献   

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高职教育亟待走出学历误区记者最近从教育部在华中科技大学召开的首届全国数控高等职业技术教育研讨会上获悉,虽然我国制造企业已开始广泛使用先进的数控技术,但掌握数控技术的机电复合型人才奇缺。某些工种的“数控蓝领”月薪由原来500~600元飙升至现在的5000~6000元,有的年薪甚至高达30万元,超过了部分博士毕业生的身价。专家们就此指出,高职教育要办出特色,必须走出学历误区,不能成为本科教育的“压缩饼干”。职业教育新模式的建立必须依托企业,实行校企合作,坚持教学与培训相结合。  相似文献   

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我国高校经济贫困生全部入学报到2003年我国普通高校新生入学工作全部结束,在近400万新生中无一人因家庭经济困难而不能入学。今年全国普通高校录取的新生中,家庭经济困难学生超过20%,一些高校达到了35%。为了保障每一个来自贫困家庭的大学新生能够顺利入学,今年国家、高校和各  相似文献   

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《江西教育》2004,(4):23-23
教育部确定今后五年六大工程教育部日前出台的《2003~2007年教育振兴行动计划》明确了今后5年将进行6大重点工程建设:一是“新世纪素质教育工程”,进一步全面推进素质教育;二是“就业为导向的职业教育与培训工程”,增强学生的就业、创业能力;三是“高等学校教学质量与教学改革工程”,进一步深化高等学校的教学改革;四是“教育信息化建设工程”,加快教育信息化基础设施、教育信息资源建设和人才培养;五是“高校毕业生就业工程”,建立更加完善的高校毕业生就业信息网络和指导、服务体系;六是“高素质教师和管理队伍建设工程”,完善教师教育和…  相似文献   

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《现代企业教育》2004,(4):58-59
Information 全球2004MBA排行榜新鲜出炉沃顿商学院雄踞第一 英国《金融时报》2004年度MBA全球百强排行榜最近新鲜出炉。前十名名单如下: 第一名宾夕法尼亚大学沃顿商学院(美国)第二名哈佛商学院(美国)第三名哥伦比亚经济学院(美国)第四名伦敦商学院(英国)第四名欧洲工商管理  相似文献   

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《江西教育》2016,(Z1):74-77
A我国首次建立城乡统一的义务教育经费保障机制《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》近日印发,从2016年1月1日起,我国将通过整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策,首次建立起城乡统一的义务教育经费保障机制,开启义务教育发展的新里程。此次国务院通知,无疑是我国健全城乡义务教育发展一体化的重要制度创新。财政部副部长余蔚平介绍,此次完善城乡义务教育  相似文献   

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《江西教育》2012,(31):38-39
国务院下发《意见》规范农村义务教育学校布局调整国务院办公厅近日下发《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》。《意见》要求,农村义务教育学校布局要保障学生就近上学的需要。农村小学一至三年级学生原则上不寄宿,就近走读上学;小学高年级学生以走读为主,确有需要的可以寄宿;初中学生根据实际可以走读或寄宿。《意见》指出,农村义务教育学校布局要处理好提高教  相似文献   

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《现代企业教育》2004,(3):60-61
最有创造力的国家 瑞典拔得头筹美国居第二 虽然美国一向是人们心目中最有创造力的国家,但是根据美国权威学术机构2月17日公布的一张"全球最有创造力的国家"排名榜,北欧国家瑞典取代美国高居榜首。报告认为,主要原因是以瑞典为首的北欧国家制度越来越开放,而美国却在科学研究及移民政策上越来越保守。  相似文献   

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2004年八大管理新思潮 1、六西格玛。六西格玛是借自统计学的名词,意指每百万次操作,仅有3.4次的失误,换成企业的语言,这是近乎完美的绩效目标,也等同于拥有超强的竞争优势,超丰厚的获利。  相似文献   

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Information我国"高端人才"建设 步入"快车道" 日前,首批819名"新世纪百千万人才工程"国家级人选正式确定。这是人事部等有关部门深入贯彻全国人才工作会议精神,进一步加强高层次专业技术人才队伍建设的重要举措。 为加强培养中青年学术技术带头  相似文献   

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