高中英语卷面整洁美观三要素

正卷面就像一个人的脸一样,它给阅卷老师以第一视觉效果,因此印象最为深刻。整洁美观的卷面不仅马上会赢得阅卷老师的好感,还能得到很高的印象分。一、切勿涂抹,要字迹清晰正如上文所言,卷面就像一个人的脸一样,如果卷面上出现涂抹勾画的痕迹,无疑就像脸上有了疤痕或长了黑痣一样。这样有涂抹痕迹的卷面是很难甚至是不可能给阅卷老师留下好印象的。因此,类似这样的考卷往往会因卷面糟糕而得分     

阅卷焦点问题透视

关注点一:卷面书写——第一印象至关重要 考场作文,给阅卷老师最直观的信息是卷面和书写,这第一印象非同小可.如果一篇文章卷面干净整洁,书写工整规范,让人赏心悦目,阅卷老师大笔一挥,书写满分,这是显性的好处.除此之外,还有隐形的福利.你给阅卷老师的第一印象很好那你的文章就可能拔高一个等级.反之,如果你卷面不整洁,书写潦草,...     

全优学生的成功秘诀(下)

7.保持卷面整洁。如今,有不少考试都专门设有卷面分。即使不设,一份书写工整、没有涂抹的试卷,总能给阅卷老师一个好的印象,老师给它打的分,很可能要比给那些字体潦草,涂抹得脏兮兮的试卷打的分要高。“那些交上整洁试卷的学生,”奥尼尔教授说,“实际上已向高分迈进了一步。它就像给客人端上的一盘奶酪汉堡包。不管所端上来的奶酪汉堡包实际上多么地好吃,但倘若服务员是用一个很脏的盘子把它端上来的,你可能就不相信它会好吃。”8.勤于思考,不懂即问。学生在课堂上听老师讲课时,不能一味地被动接受,要养成爱动脑筋的好习惯。碰到自己听不懂…     

从阅卷“三眼看”,谈作文应试对策

作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。在多年的改卷“磨炼”中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”,简言之,就是“三眼淘汰法”。一、第一眼看整体网上阅卷的实施,对学生的书写是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)等方面提出更高的要求。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理,经过扫描处理后,这样的卷面肯定好不到哪里。此时,阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了,你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险,虽然有二评三评的机会。要…     

高考作文硬伤及补救办法

作文在语文高考卷中所占比重很大,是“重头戏”,如何演好这场戏呢?我认为,首要任务是要克服掉高考作文中的几处“硬伤”。一、卷面脏乱这一点特别重要,卷面是给予阅卷老师的第一见面礼,可想而知,当你见到一位服饰洁净者和一位沿街乞讨者,那感想能一样吗?卷面书写是否脏乱,也就奠定了你这个“儿媳”在“公婆”面前未来的命运如何。一般说来,在高考作文书写中,不要用多色笔,书写尽量用楷书,且字体不宜过大或过小,必须把每一个字放在方格的正中间,同时,标点符号要占格。一旦出现误写切忌用笔涂抹,可采取用透明胶沾撕或小刀轻擦等有效方法。二、…     

卷面整洁

【阅卷老师叮嘱】 赏心悦目的卷面,会一下子吸引阅卷老师的注意。现在不少省市采用网上阅卷的方式,如果考生的字笔力遒健,间构疏朗,字迹清晰,段落分明,那么最后评判时,即使不会讨什么大的便宜,起码不会吃暗亏。有些考生,很不注意自己的书写,或字迹辨识不清,或邋里邋遢的卷面,最后评判时,不要说讨便宜了,还往往会吃哑巴亏。有时,吃的亏还不小。     

让考场作文“靓”起来

俗话说:"一白遮百丑"。考场作文也是如此,必须要有亮点。那么,如何让你的文章"靓"起来,使阅卷老师一见钟情呢?笔者准备从以下几方面(文面、题目、首尾及文章的中心等)来谈一谈。一、一个整洁美观的文面1.卷面书写。人们对某种事物的认识总有一种"先人为主"的心理。如果卷面书写工整大方美观漂亮,就会使阅卷老师一见钟情,自然会对你的文章产生"偏爱",你的作文有可能比同样内容、但书写潦草、涂抹乱画的文章高一个档次。况且在作文评分中,对书写也已经有     

考场作文获取高分的“五”要素

一、文面漂亮,赢得第一印象 作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是至关重要的,尤其是考场作文,评卷教师第一眼接触的就是文面。尽管评卷细则规定文面不够整洁清楚可酌情扣1～3分,最高不超过5分,但卷面清洁与否直接影响着阅卷教师的心理和情绪。字迹潦草、涂涂抹抹的文面,会给阅卷教师一个不好的印象,在无形中就会多扣几分;而书写工整、文面清洁,则让人一看心中就欣喜几分,即使你的文章内容、表达略微欠缺,     

姚祖焕先生

初中阶段,对我终身留下影响的另一位老师足教几何的姚祖焕先生.他是脱帽右派,做人低调,但教学风格严谨,譬如规定我们写字要占一行的三分之二空间.这样卷面才显得整洁.另外做题的思路一定要简洁.此种习惯我保持至今,在使用电脑前.手写的文稿通常像誊清的一样干净,如果改动,均用剪成小块的纸片覆盖掉原字,不留明显痕迹.这便得益于姚先生.……     

文体规范

【阅卷老师叮嘱】如果老师看完作文就明了考生使用的文体,说明考生能够把握文体特征。文体规范了,基本分就到手了。但是考场上仍然存在一些文体特征不明的作文：看上去像记叙文,但六要素叙述不清,交代不明;看上去像议论文,但观点不明,缺少必要的论证过程;看上去像说明文,但抓不住说明对象的特征,甚至出现大段的叙述。从文学角度看,像小小说,但故事情节脉络不清;像散文,但不能做到“形散而神不散”,选材狭隘,主旨涣散……这样的作文,低分命运就难免了。     

高考英语阅卷随想

笔者有幸参加高考英语科的阅卷工作。在阅卷的过程中感慨颇多。现漫谈如下,若能对我们的英语教学有所启发,对后来的考生有所帮助,则为一大幸事。一、细枝末节,应从严要求就卷面而言,有不少考生书写潦草,字迹怪异;有些考生使用的是特细圆珠笔,字迹显得很轻;更有一些考生卷面涂涂改改。所有这些都需要阅卷老师花费较     

独辟蹊径 新人耳目——中考作文的形式创新一例

说白了，考场作文是写给阅卷老师评定成绩用的。面对成百上千内容与形式都似曾相识的文章，阅卷老师能感到新鲜有味吗?能给高分吗?无庸讳言，答案是否定的。然而，在众多的文章中，如果出现一篇或观点新、或内容新、或形式新、或语言新的文章，无疑会使阅卷老师双眼为之一亮。这样让人耳目一新的考场作文往往鹤立鸡群，夺得高分。     

“越女新妆”方明艳——美作七法

高考作文几十万考生写同一个题目,立意相近、素材基本相同、思路都很清晰,如果考生有优美的语言,那么就可以打动阅卷老师取得高分了。有位阅卷语文老师说:"一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也还不错;千千万万不能给阅卷老师看的是     

考场作文失分初探

一、卷面。高考作文,卷面的状况直接影响着阅卷教师的心理与情绪:字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷马上就给阅卷教师一种不好的印象,在无形中就会多扣几分;而书写工整,卷面整洁,则让人一看心中先喜三分,这样的作文即使内容表达稍有欠缺,也会因阅卷教师的三分喜爱而给出比实际水平要高的分值。二、题目题目是文章的眼睛,也是阅卷教师对文章内容的第一印象。特别是提材料型作文,要求阅读所给材料,自拟题目写作,评卷教师是很看重考生所拟题目的。俗话说:     

作文书写是项“面子工程”——中考作文技巧之卷面篇

卷面直接影响阅卷老师对作文的第一印象,影响作文的判分,作文书写是一项“面子工程”.因此,每个同学都要高度重视卷面给人的心理作用.现在各地都实行网上阅卷,卷面书写整洁显得更加重要.那么,怎样做到让作文卷面整洁美观呢?     

中考作文“五要点”

写考场作文不同于平时的练笔作文,目的非常明确,就是为了得高分。怎样才能让你的文章赢得阅卷老师的青睐,让这位“判官”给你一个满意的分数呢?其要点如下:一、书写要美观中考评卷是在特定情况下的特殊工作,天气热、时间紧、任务重,一位评卷老师要在单位时间内高质量完成规定的评卷任务,心情也和平时判卷不一样。如果他评一篇600字左右的作文,考生到处涂抹添改,或如蝇头蚂蚁,看不清楚,有些字甚至要辨认半天,方可根据上下文悟出,这种对评卷老师的不尊重,一定会使他的心情骤然烦躁起来,一旦他对你有了这种先入为主的印象,你的命运也就可想而知…     

高考帮你加10分--阅卷老师眼中高考答卷的『七忌七宜』（下）

四忌越多越好,宜适中稳妥
　　在考前,老师一般都会嘱咐考生说：“要尽量多写。”因此,有的考生将整个卷面写得密密麻麻,甚至将抬头及页尾也写满,有的正面写不下,还写在了背面,用各种箭头标明自己的答案在哪里,更有甚者违反规定另加纸答题（这种情况算违纪不能得分）,弄得阅卷老师根本找不到哪里是头哪里是尾,或者弄不清哪些是哪道题的答案。现在电脑阅卷,每道题被切割成单独的一份文档,如果答错位置根本找不到答案。这些做法实为大误,不仅不能得高分,反而画蛇添足。原因有二：1.高考答案都被总结为一条条精简的得分点,无论简答题还是论述题都一样。阅卷老师在阅卷时不是一字一句地抠着读,那样可能一天只能阅十来份卷子。阅卷老师基本上都是快速地找到你的答案的得分点在哪里和正确与否,而不是依据你写的量的多少来给分。答案写得太多,只会将你的得分点句子埋没在众多无用的废话里,找都找不出来。2.高考试卷是经过科学设计的,一题与一题之间的空白距离足够你写完所答的内容。一般而言,能将空白距离的百分之七八十用适当大小的字写满,就已经足够了。因此,多写只有坏处没有好处,徒增阅卷老师的烦躁厌恶而已。至于作文,如果写太多了,不仅不能多得分,还要被扣分。     

会诊考试易错题

高三第一学期已经over,半年的时光,模拟考、月考、诊断考,再加上平时各科的训练,大大小小的考试各位经历了不少。是不是有这样的感受?每次总会有一些错误,就像一个自己不喜欢的事物却总在眼前出现一样,让你不胜其扰。"君有疾在腠理,不治将恐深。"蔡桓公当年就"毁"这"疾"上。平时考试或训练中的错误也一样,看似不起眼,如果不及时"纠错",就可能让你在高考中折戟沉沙。 在这里,特约请了各科经验丰富的高三老师,专为各位"会诊",并开出"良方"若干,就当是为各位寒假烹制的一份别样大餐。其味道也许不适合每个人的口味,但都是经过老师们精心调制而成。从中能吸取到多少营养,就看各位下的功夫如何。     

有限的生命里不做第二次选择

今天老师给我们读了一篇文章名叫《没有第二次》。这篇文章主要讲有几个同学向苏格拉底请教生命的真谛,苏格拉底把他们带进果林,让他们各自顺着一行果树摘果子,后来他们谁都不满意自己的选择,希望再选择一次,但苏格拉底却对他们说:“生命不可能有第二次。”是呀!生命确实不会有第二次,它就像橡皮一样,用完了不可能再恢复原状。有些同学认为,生命里有很多重复的例子出现,所以不必担心这次选择错了,可以像放电影一样,这遍放完了,还可以再放一次。人的生命是有限的,如果这次选择错了,下次同样的事出现,你再选择同样的答案,这样一直浪费时间,你…     

浅谈记叙文的选材

<正>多年担任江苏省高考阅卷组组长的何永康教授,在不同的场合多次表达了对考场记叙文的偏爱。有过高考阅卷经历的老师也有这样的感受:会不自觉地爱上记叙文。文体本无高下之分,但是从立意、语言、卷面等方面难分上下的两篇文章,因为文体不同,往往得到的结果也不同。记叙文胜出的比例要高很多。所以,很多备考的学生开始了记叙文写作的追求之路。但是,这条路并不好走,"巧妇难为无米之炊",材料的匮乏这只拦路虎首先让许多学生寸步难行。在记叙文的选材中,"亲情"是首选,这本无可厚非,但如果写任何文章,只想到亲情的话,那么问题就大了。面对选材相对单一的情况,许多阅卷老师呼吁:学生必须