多媒体技术在高中化学教学中的运用

<正>多媒体技术在高中化学课堂教学中的合理使用,改善了原有的教学方式和教学效果,在一定程度上提高了学生自主学习化学的能力,丰富了课堂教学内容。在高中化学教学过程中有许多重点、难点,运用传统的教学手段很难突出、突破;一些演示实验的现象不能确保每个学生都能观察到;教学反馈不够及时和全面。而通过多媒体可以很好地克服传统教学中的这些不足。多媒体的使用,能给学生提供图文声像并茂的多重感官的综合刺激,形成形象直观的交互式学习环境,使他们精神     

在化学教学中运用多媒体技术的体会

近几年我在高中化学教学中尽量运用多媒体辅助教学,帮助学生掌握重点,突破难点。这样能显著提高课堂教学质量和学生的学习兴趣。下面我就多媒体在高中化学教学中的应用讲几点体会。     

浅谈对多媒体技术辅助高中化学教学的认识

随着信息化时代的到来,多媒体技术已成为高中化学课堂教学的重要组成部分。恰当地使用多媒体技术,让课堂更富有吸引力,使学生从知识的被动接受者转变为知识的共同建构者,从而激发学生学习的主观能动性。     

化学教学中运用多媒体技术的几点体会

多媒体技术进入课堂,把学生带入一个声、像、图、文并茂的新天地,大大提高了教学效果.因此,开展多媒体辅助教学将是化学教学手段现代化的重要途径,每位教师应充分发挥多媒体长处,将各种手段和方法有机交融,各展其长,相辅相长,相得益彰,以保证化学课堂结构最优化.从而促进教学质量不断提高.     

化学教学中运用多媒体技术的几点体会

开展多媒体辅助教学是化学教学手段现代化的重要途径,应充分发挥多媒体的长处,将各种手段和方法有机融合,以保证化学课堂结构最优化,从而促进教学质量不断提高。     

大学语文教学中运用多媒体技术的体会

多媒体技术是用计算机综合处理文本、图形、图像、声音、动画和视频图像等多种不同类型媒体信息的技术。多媒体技术应用于课堂教学,是在原来的教学系统中增加了新的元素——多媒体课件,由此形成的一种新的教学模式。     

正确运用多媒体技术教学手段

计算机多媒体技术，是指通过计算机综合处理、存储和展示文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息的技术。多媒体课件集文字、图形、图像、音频、视频等为一体．使课堂教学呈现多样性和交互性。随着现代教育技术的发展，多媒体技术逐渐成为重要的教学手段。     

化学教学中运用多媒体技术的几点体会

多媒体技术进入课堂,把学生带入一个声、像、图、文并茂的新天地,大大提高了教学效果。因此,开展多媒体辅助教学将是化学教学手段现代化的重要途径,每位教师应充分发挥多媒体长处,将各种手段和方法有机交融,各展其长,相辅相长,相得益彰,以保证化学课堂结构最优化,从而促进教学质量不断提高。     

多媒体技术下的高中化学教学

现代信息技术的发展给教育带来了新的变革，随之也给我们的教学提出了新的要求和目标，特别是课堂中多媒体技术的广泛应用。大大提高了课堂的效率和容量．本人从事了多年的高中化学教学，就多媒体技术下的高中化学教学行为进行了一定的研究和实践，对多媒体技术下的化学教学提出了以下几点论述．     

运用多媒体技术优化高中物理教学

正新课程对物理课堂教学提出了新的要求,多媒体应成为提高教学效果的主要工具和手段。多媒体课件把文字、声音、图像、动画集于一身,为学生提供了一个生动、逼真的物理教学环境,使农村中学生在兴趣盎然的情景下去接受物理知识,对提高课堂教学的效果和效益能够收到事半功倍的效果。在物理课堂教学中     

化学教学中多媒体技术的运用探索

多媒体课件要根据内容和教学的重点难点来进行媒体的选择。只有课前精心准备要讲的内容,才能讲出一堂高质量的课．才可以取得预期的教学效果。利用多媒体进行教学,首先要学会电子备课,电子教案便于修改,大大加快老师的备课速度和质量。多媒体教学,要输入不同文字、制作动画等。我们也可以利用网络,充分发挥资源共享的作用。在网上搜集一些对化学教学有用的信息。选择或借鉴其他优秀老师成功的化学讲课来给学生提供更有价值的内容。这样就更能开阔学生的视野,所以提高课前研究,对多媒体化学教学是必不可少的重要环节。     

多媒体技术在“高职”化学教学中的应用

当今世界已步入以智力密集型结构为主要标志的信息社会 ,对人才的需求必然要求教育现代化。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。 1997年 ,我系开始招收“高职”学生 ,多媒体技术作为当今电化教学的最新技术 ,从一开始就引起我院上下的极大关注 ,从全院教职工计算机等级考核 ,到各系、室、处的多媒体技术大比赛 ,不仅使全院教师迅速掌握了这一先进技术 ,更使这一技术应用到了课堂教学 ,提高了课堂教学的效率与效益 ,取得了良好效果。1　多媒体技术用于“高职”化学教学面临的问题多媒体技术是多媒体计算机技术的简称 ,它是指借助于计算…     

浅析多媒体技术在高中化学教学中的作用

课程教育改革实施的过程中,要求加强对学生的素质教育,传统的教育手法较为单一,因而需要结合教学实践情况,应用新方法和新技术实施课程教学,提高课堂效率的同时也培养学生的学科兴趣。高中化学课程教学中,老师对学生进行化学概念的分析,并结合实际案例,帮助学生掌握化学原理,在实际教学中,对于较为抽象的知识点部分,老师可以应用多媒体设备为学生实施教学,培养学生的求知欲,提高学生的课堂积极性,本篇文章在此基础上,主要对多媒体技术在高中化学教学中的应用作用和应用方法等进行研究与分析。     

在音乐教学中如何运用多媒体技术

现代信息技术声像一体、形象生动、信息量大、资源宽广的特点在教学中得到广泛运用。作为基础教育的音乐课,是实施美育的重要阵地,可激发学生的学习兴趣,     

在高中语文教学中运用信息技术的几点体会

随着信息技术的迅猛发展,信息技术逐步与学科教学整合。利用多媒体技术开展语文教学能够优化课堂教学,已经成为语文教师的共识。高中语文教师在教学中或精心设计多媒体课件,或引导学生上网查阅资料,或进行网络教学,为语文课堂注入了新的活力,带来了新的生机。老师乐教,学生爱学,提高了教学效率。     

谈多媒体技术在语文课堂教学中的运用

正随着现代信息技术的发展,新课程教学理念的转变,运用现代教育技术创设情景、开发课程资源、辅助课堂教学,越来越受到人们的重视.如何有效运用现代教育技术辅助语文课堂教学?下面笔者就几年来自己执教及听课所得谈几点做法.一、利用多媒体展示教学情景多媒体文字、声音、图像、视频、动画等动静结合,交互集成的特点使语文教学情景的展示显得便捷而灵动.它可以是以音乐来渲染情景,也可以是以图像来再现情景,或在多媒体的     

论多媒体技术在高中化学教学中的作用

<正>当前计算机多媒体技术已渗透和深入运用到日常教学活动的诸多方面,在教育中的应用使得教育者和接受教育者都深切体会到它在自己工作、学习中所起到的巨大作用和实用价值以及它未来的发展前景等诸多有利因素。但我们作为教育工作者,在肯定计算机科技带来的众多益处以及它是现代     

合理运用多媒体技术，优化高中化学课堂教学

从优化高中化学课堂教学过程、提高教学效果的角度出发,探讨了多媒体技术对激发学生学习兴趣、优化实验教学过程、提高教学效果等方面的促进作用,并提出应当正确处理多媒体技术运用和传统教学手段的关系,注意教师在课程教学中的主导地位这个问题,对指导高中化学教学有较大的实践价值和借鉴意义。     

运用多媒体技术 促进英语教学

<正>近年来,随着信息技术的发展及应用领域的不断扩展,伴随着课程和教学改革的深入,为激发学生兴趣、提高课堂教学效率,多媒体技术逐步走进了课堂教学,成为近几年新课程教学方式和手段改革的一大亮点。     

运用多媒体技术提高高中化学教学效率

随着社会的进步,科技不断的发展,从一开始用 黑板上课,到现在逐渐用多媒体技术上课,多媒体技术对化学 课的教学效果起到了非常大的作用。一般来说,一个多媒丨本课 件就相当于一个老师,内容全面,在教育界被广泛地肯定。多 媒体技术发展了这么久,历经多次改革,到现在已经形成一种 高效创新的教学模式,特别是与高中化学课程相结合,开创了 一条新路’但是教师对于多媒体技术的使用’需要有一个正确 的方法,因为多媒体教学有利有弊,主要是看老师如何去使用 它,让它变得有意义。