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随着网络技术的推广与普及.语文教学已然拥有了一番新的天地。通过网络进行语文教学.以计算机作为语文活动的平台和环境,利用丰富的网络资源进行教学与互动,从而使师生在网络情境下教学相长。 相似文献
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谢传英 《中国教育技术装备》2017,(17):56-57
网络信息正以迅猛之势涌入到各个领域,在小学语文的教学之中也渗透和融入了网络信息化技术,为了更好地拓展小学语文教学视域,提升小学语文教学的高效性,教师可以充分利用网络资源,运用互联网思维进行小学语文阅读教学和写作教学,提升小学生的语文学习兴趣,更好地增强学生的小学语文阅读能力、写作能力、合作交流能力和创造力,全面提升自己的语文素养。 相似文献
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李永善 《语数外学习(高中版)》2013,(3):37
随着网络技术的飞速发展,对小学语文教学提出了新的要求。网络环境可以为小学语文的教学提供丰富的资源,为了能够充分利用这些资源那么我们应该对传统的小学语文的课堂教学模式进行适当的改进,因为利用网络资源这样将在很大程度上促进学生智力以及创新能力的培养,本文将会对网络环境下小学语文教学的特点以及如何更好的进行小学语文的教学工作进行详细的分析,只有这样才能在网络环境下更好的进行小学语文的教学。 相似文献
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何东坡 《中国教育技术装备》2012,(16):37-38
面对计算机上随时可以利用的网络资源,面对教学环境翻天覆地的变化,小学语文教学应该重构崭新的课堂。语文教师应该充分利用网络教学的优势,构建网络环境下的小学语文教学新课堂,这是顺应新课程改革,提高小学语文教学效能的有益尝试。 相似文献
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庞春华 《新课程导学(上)》2011,(8)
网络时代的到来,掀起了语文教学领域的一场变革,充分认识网络环境下的教学优势,更好地利用网络资源整合语文学科教学.为此在开展网络环境下的语文教学实践中,我们在整合网络资源时应做到适时而用、适度而止、适量而发、适机而动,做到正确把握学科特点,充分发挥网络优势,以实现网络技术与语文教学的有效整合. 相似文献
7.
张建斌 《福建基础教育研究》2016,(4):60-61
"城镇高中网络环境下的语文教学模式"是城镇高中利用网络教室,依托网络教学资源,实施语文课堂教学的教学模式。随着信息技术与学科教学深度融合,网络资源激发学生更加浓厚的学习语文的兴趣,本文重在探讨这种语文教学新模式的构建及存在的问题。 相似文献
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网络技术的发展将对语文教学产生巨大的影响,将带来语文教师教育教学观念的更新、教学方式和教学方法的变革,带来学生学习观念的改变、学生学习方式和方法的改变。随着网络技术的发展和教育改革的推进,中学语文教学与网络技术的结合将越来越紧密,在教学中利用网络资源也越来越引起人们的广泛关注。 相似文献
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互联网与信息技术为小学语文教学带来了巨大的挑战与机遇。教师需要有效合理有效地借助互联网的优势,对小学语文教学方式的改革,给小学生们带来全新的体验和感受。其好处有:利用网络获得丰富的学习资源;方便师生、学生之间的即时沟通;网络能提高学生的语文学习兴趣。但网络是把双刃剑也有其弊端,作为小学语文老师,必须注意对学生接触网络的控制,以免网络影响学生的发展:控制好网络资源的方向性;提高教师的网络运用能力;过分强调网络的作用,忽视传统教学。 相似文献
10.
应用信息网络技术促进教学手段的现代化,是实现教育现代化的突破口。本文分析了网络环境下语文教学资源的特点,提出了利用网络资源变革传统语文教学模式的应用策略。 相似文献