关于数学双语教学的探讨

本文就教学专业进行双语教学的必要性进行了探讨.就改变目前数学专业的双语教学的现状提出了一些措施,即在数学双语教学中要明确教学专业双语教学的教学目标,加强科学的数学双语教学教材的建设,根据学生的水平进行数学双语教学分层教学,建立完整的教学专业双语教学管理办法和评价体系.     

材料加工工程专业双语教学工作的探讨

文章阐述了在高等院校开展双语教学的必要性以及材料加工工程专业的双语教学在实施过程中遇到的一些问题,并提出了改革的措施:增强双语师资的培养,是进行双语教学工作改革的先决条件;优化双语教学的体系,是进行双语教学工作改革的关键;加强双语教学环境的建设,是进行双语教学工作改革的重要组成部分。     

关于双语教学几个问题的探讨

文章对双语教学的含义进行了探讨,分析了双语教育、双语教学之间的联系与区别;论述了对少数民族学生进行双语教学的重要意义;对双语教学的原则和方法进行了分析研究,提出了双语教学应遵循的原则与方法,并对影响双语教学质量的因素进行了比较深入的探讨。     

双语教师教学能力构成解析

采用半封闭式的方式解构双语教学能力。首先从双语教师的专业标准和双语教学任务出发,对双语教学能力进行理论解构;然后调查实践一线教师和学生对双语教学能力的认识,最后得出结论,双语教学能力由双语表达能力、双语教学设计能力和双语教学实施能力构成。     

区域性理工科院校双语教学调查分析

为了解区域性理工科院校双语教学情况,文章采用自行设计的问卷进行了调查.结果表明,被调查者对双语教学缺乏了解,但大多数师生支持实施双语教学;实施双语教学的主要困难是没有良好的双语教学氛围,学生外语水平偏低和对双语教学组织实施不熟悉等;双语教学应根据学校实际情况有选择、分阶段地进行.     

双语教学在理工科课程教学中的作用分析

高校开展双语教学是高校教学工作的必然趋势,国家鼓励高校教育使用双语教学的方式.双语教学对高校理工种课程教学具有非常重要的作用,对理工科学生专业化水平的提高具有促进意义.本文基于双语教学在理工种课程教学中的作用,对双语教学应用中存在的问题进行分析,探讨理工科进行双语教学的途径和方法,旨在使双语教学在理工科课程教学中充分发挥作用.     

模拟电子技术双语教学的探索与实践

双语教学是目前高等院校教育改革中的重点内容之一,同时对于我国高校来说又是难点之一,而模拟电子技术作为电子信息工程专业的重要基础课程,实践性很强,发展节奏较快。论文对高等院校教育改革中的模拟电子技术双语教学进行探讨,就模拟电子技术进行双语教学的意义、双语教学具体实施细则及双语教学效果进行论述,同时对双语教学教材、师资队伍建设、CAI课件及各个环节进行阐述,提出模拟电子技术双语教学的发展思路,较好的解决了模拟电子技术中双语教学中存在的突出问题。     

双语教学及其用于大学英语教学实践的思考

当前,双语教学正成为我国教学改革的热点,越来越多的大学已经实施或准备实施双语教学。因此,有必要对双语教学定义的界定、双语教学的历史与由来、国外的双语教学现状以及双语教学的优势与争议有所了解,进而对双语教学在我国大学英语教学中是否可行,大学英语授课中进行双语教学有哪些对策等进行思考和探究。     

浅谈双语教学

双语教学即指通过两种语言的交汇运用以达到学习学科知识的目的。文章从双语教学的目的和意义、双语教学的内涵、双语教学的模式、双语教学的利弊及双语教学的实施五个方面对双语教学进行了阐释,以使读者对双语教学有一定程度上的了解与认识。     

高等学校双语教学的未来探索与研究

从高校双语教学实践出发,分析高校双语教学与教师的密切关系,明确双语教学的概念,就如何充分发挥教师在双语教学中的作用,双语课师资的培养途径,合理可行的双语课堂教学模式确立以及建立有效的双语教学管理机制等进行详细的论述,强调双语教学质量的提高是一个循序渐进的过程。对中国大陆高等学校开展双语教学的未来发展进行研究和探索.