爱普生（中国）有限公司向青海省教育厅捐赠“多媒体爱心课堂”项目设备

5月29日，“爱普生·多媒体爱心课堂捐赠仪式”在省电教馆举行。“多媒体爱心课堂”项目是由爱普生公司发起的一项旨在提升中国西部地区现代化教学水平的教育支援项目。此次爱普生公司将为我省6所学校捐建多媒体教室，并充分利用爱普生产品在教育领域的技术优势，以投影机、计算机为核心设备向项目学校提供赞助，构筑完善的多媒体教学硬件平台。     

“合身”乃最爱，多媒体教室也“量身”——联想投影机的应用方案

怎样实现多媒体教学,“PC+投影机”已经成为了当今的绝配。而投影机作为多媒体教室的“亮眼睛”,是整个多媒体教室配置选择的重中之重。针对于此,今日联想量身推出“教育特供机型”投影机让行业看见了春风。TL410/400便是此次“教育特供机型”中的两款。中国的教育发展层次多样,对产品的需求更是多个角度,多个层次,而联想的“教育特供机型”系列机型的推出,为中小教室的多媒体构建实现真正的合身。     

多媒体教室的管理和维护

一、多媒体教室的管理多媒体教室的管理看起来似乎是十分简单的事，其实不然。它不只是将多媒体教学设备安装好就了事，还要涉及到多媒体设备的安全问题，如对教师进行现代教育技术技能培训问题，多媒体教室技术服务问题，多媒体教学效果的研究问题，以及对多媒体教学设备的维护问题等等。１多媒体设备的安全问题。目前，多媒体教室一般配有计算机、投影机、视频实物展示台、录像机、影碟机、投影屏幕、功放和音箱等设备。这些设备少则七八万元，多则十几万元，是学校的固定资产。因此它的安全问题尤其需要重视。于是有些学校采取了“上课…     

农村学校构建课件演示系统的两种方案

多媒体教学生动、灵活、直观的特点,赢得了厂大师生的欢迎,因而构建形式多样的多媒体教室已经成为众多学校关注的热点。但因为多媒体教室所涉及的设备昂贵(尤其是投影仪),所以农村学校还不敢问津,因此多媒体教室只是城市学校的一种"特产"。那么如何让农村教师制作的课件能够运用于课堂,这是农村教育信息化面临的一个大难题。     

发挥信息化优势优化课堂教学——记南汇中学信息化建设

优化课堂教学在上世纪90年代,多媒体教学在郊县还是个时髦的工作法,当时南汇中学已经开始尝试多媒体教学。学校的设备只是“三个一”一台多媒体投影机,一台电脑、一个多媒体大会议室,也没有现成的素材制作教学课件。     

视频展台秀

视频展示台由于其使用方便．功能多样，在多媒体教学中得到了广泛的应用，是多媒体教室不可缺少的设备，通过连接投影机．电视机等输出设备，可将资料、实物、幻灯片等显示出来．使用极为方便。从近两年的发展趋势看，每个多媒体教室电脑＋投影机＋视频展示台的模式几乎是公认的主流配置。那么，如何选购一款性价比良好的视频展示台就是摆在我们面前的一个课题。     

多媒体在中职学校英语教学中的应用

时代在进步,社会在发展,教学方式也在不断改进,一支粉笔、一块黑板的时代也逐渐被丰富多彩的多媒体教学所取代。现在几乎所有的学校都有多媒体教室,有的甚至每个教室都配有多媒体教学设备,多媒体教学已经成为这个时代不可缺少的教学方式。     

高校多媒体教室的运行机制和管理模式研究

多媒体教学是21世纪教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,多媒体教室的运行与管理是一个较为复杂的工作。论文通过对高校多媒体教室的运行机制和管理模式研究进行分类总结．将该问题分解为多媒体教室建设的理论依据及配置原则研究、多媒体教室管理模式及归口管理研究、多媒体教室管理内容研究、多媒体教室的信息化建设四个专题,并就各类专题近年内的应用及研究进展进行了综述。     

多媒体教学之我见

随着网络与多媒体技术的高速度发展,一种新型的现代化教学设备──多媒体教学网,逐渐步入各类型学校的电脑教室,带来了一种全新的现代化教学模式．多媒体教学是现代教学发展的趋势和必然．下面笔者就多媒体教学诙一下自己的看法．1多媒体教室的选用与建设（1）传统微机教室和多媒体网络教室的选择．学校不是经营机构,不可能有大量的资金来随时升级换代,因此学校必须追求功能结构上的一步到位,即功能必须高度集成,扩展必须简易．应基于这个目的建立传统微机教室和多媒体教室．传统的微机教堂无论配置有多高,也只适用于计算机学科教学…     

职业学校多媒体教学创意性初探

从目前我国职业学校多媒体教室的建设和多媒体课件的制作运用现状来看,许多学校在对多媒体教学的认识上存在一些模糊观念,概而言之,有以下几个方面的误区:1.对教学现代化的认识狭隘化,认为运用多媒体教学就是教学现代化。2.把多媒体课件认为是对教材的克隆,仅仅起复制教学内容的作用,有的甚至     

高校多媒体教室及其教学设备管理研究

多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。论文结合重庆大学多媒体教室运行实践,交流学校在多媒体教室管理方面的经验与得失,主要包括管理制度及管理流程、教室软硬件建设规范、设备改进、培训教材撰写、及设备数字化系统建设等方面。最后,作者讨论了网络多媒体教室的作用,并就网络多媒体教室建设中出现的问题进行了深入的研究。     

多媒体教室管理与维护的实践与探索

随着学校教育现代化建设的推进,多媒体教学已进入了快速发展阶段。各类学校纷纷建起优化教学的多媒体教室。我们学校也紧跟时代步伐,建起了一批多媒体教室并投入使用,在使用中出现了不少问题,使得我们在多媒体教室管理与维护的工作实践中积累了一些经验,提出了一些建议,以期对今后多媒体教室的优化使用起到一定的指导作用。     

积极开展多媒体教学

本文阐述了多媒体技术应用于教学的优越性和可行性，提出了学校开展多媒体教学的具体设想，并从多媒体电化教室的建立、多媒体教学软件的选用和多媒体技术人才的培养等方面，讨论了多媒体教学在学校教育现代化的过程中所发挥的积极作用。     

基于应用场所的投影机选择

多媒体教室通常由投影机和幕布、计算机等设备组成,运用多媒体投影来进行教学演示和讲解,在高校中已经非常普遍。投影机是多媒体教室的核心,它的质量决定了多媒体演示的效果,应该根据具体的使用场所来选择投影机和配套产品。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的运用

多媒体(multi-media)是指以图像(静画、动画或影像)、音频、视频为载体的综合信息体。多媒体教学,就是利用先进的计算机技术、网络通信技术和多媒体信息技术,把不同的多功能教室与计算机连接起来,实现互通信息和共享多媒体教室资源的一种教学。本文的研究目的旨在探索出一条利用多媒体进行一体化教学的路子,充分利用现代化教学媒体,改进大学英语教学模式,提高教学质量,使大学英语教学上一个新台阶。     

多媒体教室的管理与维护

随着信息技术的迅猛发展,计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟,多媒体辅助教学在现代教学中作用越来越重要。它不仅成了当前改革的突破口,而且更是未来学校教育现代化的重要组成部分。多媒体教室是多媒体辅助教学的场地,而多媒体教室的管理与维护,直接影响着多媒体教学能否顺利实施。因此搞好多媒体教室的管理与维护有着非常重要的意义。一、多媒体教室的管理1.对教师进行现代教育技能培训问题     

论建构主义思想指导下的多媒体教学

随着教育现代化的不断深入开展,多媒体辅助教学越来越受到教育界的重视。学校多媒体教学设备的引进,为大面积实现多媒体教学奠定了良好的物质基础。近几年,多媒体教学已经成为高校教学改革的重要内容,多媒体作为一种先进的教学手段,在高校教学中备受推崇,但随着多媒体的广泛使用,多媒体教学过程中的一些问题也逐渐显现出来,致使一些     

网络控制型多媒体教室的建设及其应用

多媒体教室是开展多媒体教学必不可少的硬件环境,随着教育现代化的不断深入发展,各级各类学校都越来越重视多媒体教室的建设和使用。多媒体教室能提供图文并茂、多姿多彩、生动活泼的授课环境,能帮助和启发学生思维,提高教育教学质量,促进教育改革。     

多媒体电子教材建设刍议

近年来,多媒体教学作为一种先进的教学方式已经得到人们的广泛认同,大多数学校都建立了多媒体教室。然而,由于缺少相应的多媒体课件与教材,一些学校把文字和图表生硬而机械地搬上多媒体教室的屏幕,没有能充分地发挥多媒体技术的优势。应该看到,多媒体教材作为新生事物,尤其是在教与学的时间性和空间性的思维观念上,极大地影响着教与学的方式方法,因此从教学改革的角度进行研究与探索,显得十分必要。知识经济的到来,对人才素质、能力的培养提出了更高的要求。尽管高校配备了一些多媒体教学设备,但这些现代化的教学手段并没有得到…     

网络控制型多媒体教室的建设及其应用

多媒体教室是开展多媒体教学必不可少的硬件环境,随着教育现代化的不断深入发展,各级各类学校都越来越重视多媒体教室的建设和使用。多媒体教室能提供图文并茂、多姿多彩、生动活泼的授课环境,能帮助和启发学生思维,提高教育教学质量,促进教育改革。