课堂教学的创新:金融多媒体网络教学

电子化、网络化、信息化是人类社会发展的必然。网上银行、电子银行、网上证券交易、移动银行、网上保险、网上信托、电子货币等金融网络业务是这种发展趋势的开拓者。当前高校金融教育必须进行适应性改革才能满足社会发展的需要。本文以《证券投资学》为例,对金融多媒网络教学进行系统分析,以探求不同的教学创新模式。     

应用多媒体网络教学促进物理教学的改革

文章从调动学生的积极性,培养学生的多种能力等多媒体物理教学的优越性出发,分析了多媒体网络教学在现代物理教学改革中的重要作用,并根据自己多年的教学实践,对物理教学中多媒体网络的实际应用提出了自己的观点,如科学设计网站、多媒体技术与传统教学的优势互补等。     

试论多媒体在教学中的地位

多媒体几乎走进了我们生活的每一个角落,无论从中央到地方,对现代信息技术的应用都提升到一定的高度。以计算机为核心的多媒体现代化教育技术的应用能力,是每一个教育工作者都应该掌握和应用的。只有充分利用好多媒体,强调学生的主体性地位和作用。调动学生的多种感官和积极性,才能全面提高教育教学。     

应用多媒体推进学校教学的改革

多媒体计算机技术在促进素质教育,提高教育教学质量,推进学校教学改革中扮演着越来越重要的角色,多媒体技术在教学中的合理运用,以及加强MCAI课件设计开发是当前应特别重视的问题.     

多媒体网络环境下金融英语教学模式探析

在数据信息与网络技术蓬勃发展的金融行业,金融英语教学模式也发生着根本性的变化,多媒体网络技术的出现,给金融英语模式创新带来了极大的便利。本文设计了四种多媒体网络环境下的金融英语教学模式,为广大商务英语教师在进行多媒体网络教学时提供可行的建议。     

课堂教学的创新：金融多媒体网络教学

电子化、网络化、信息化是人类社会发展的必然。网上银行、电子银行、网上证券交易、移动银行、网上保险、网上信托、电子货币等金融网络业务是这种发展趋势的开拓者。当前高校金融教育必须进行适应性改革才能满足社会发展的需要。本文以《证券投资学》为例，对金融多媒网络教学进行系统分析，以探求不同的教学创新模式。     

网络多媒体信息化教学对英语课堂的模式改革分析

随着网络多媒体技术的发展,信息化教学在各个行业均体现出巨大的优势。在英语教学领域,信息化教学推动了教学的改革,有利于建立更加有效的英语课堂模式。本文首先分析了英语课堂模式需要进行改革的原因,更加需要利用信息化教学来推动改革。其次分析了网络多媒体的信息化教学对英语课堂模式改革所发挥的有利作用,最后提出在信息化教学的帮助下,通过一系列有效的措施,实现英语课堂模式的成功改革。     

从心理学谈多媒体网络教育的优势

从认知心理学的角度,论述多媒体网络教育的特征及其对传统课堂教育的冲击和影响,论述了多媒体网络教育的优势,并展望了今后多媒体网络教育发展的前景。     

多媒体网络在中职教学中的应用

在信息时代中职课程改革的背景下,利用多媒体网络教学是信息技术教育的一种新的教学尝试。多媒体网络教学模式为提高教师教学水平及课程改革提供了新的思路和方法,并对提高和优化中专的教学质量和教学效率,培养合格的中专人才具有一定的理论价值和实际意义。     

试论多媒体网络化教学中教师角色的转变

在现代远程开放教育多媒体网络化的教学模式中,提倡以学生自主学习为中心,教师必须认识到自己在教学中已不再是主体地位,而是学生学习的指导者和帮助者。     

试论多媒体课件在教学中的作用

多媒体课件作为现代教育技术的一种手段，以其丰富的表现形式、巨大的信息传播能力，赋予现代教育崭新的面貌，其在课堂教学、实验教学及网络教学中的作用和优势是不容忽视的。     

试论高校文献检索课教学的改革

随着计算机技术、通信技术、网络技术的迅猛发展，面对信息网络环境，传统的高校献检索课的诸多方面都面临着大的革新，如何适应和利用网络环境所带来的变革是一个崭新的课题。本从创新人才培养、师资培训、教学内容和教学方式、考核制度、教学评估、教学交流等方面，对献检索课教学改革进行了探讨。     

浅谈高校多媒体网络教育

随着计算机及网络技术的高速发展和广泛应用,我国延续几百年的传统教育方式受到了一种新型教育形式的冲击,即多媒体网络教育。多媒体网络教育有不可代替的优势,但在高校开展多媒体网络教育,一方面应注重教师的主导地位、学生的推动作用,另一方面还需要有稳定的网络环境、高校领导全方位支持。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体网络教学是学科教学中引入的一种新型教学手段。这种新型教学手段为人们的工作、学习提供了便利。教师应注重分析多媒体网络教学的主要作用及应注意的问题,以有效开展多媒体网络教学。     

利用多媒体及网络教学的优势加快大学英语教学改革

大学英语教学改革工作的重点是要利用多媒体设备以校园局域网及因特网作为辅助教学的主要手段，把培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力放在首位，同时增强学生的自主学习能力。     

促进大学英语学科建设的必要途径——多媒体网络教学

多媒体网络教学的实施,可从多方面促进大学英语学科建设,一是有助于改善英语教师队伍的知识结构,培养高素质的教师队伍;二是有助于优化教材体系建设;三是有助于促进和完善学校的语言实验室建设;四是有助于为配套的教学管理提供科学有效的依据。     

浅析多媒体网络教学

作者主要介绍了多媒体网络教学的意义和重要性,重点说明了搞好多媒体网络教学应注意的几个问题:1、多媒体教学网络的选择与优化,2、内容和形式相统一,3、促教与促学的矛盾,4、效果与效率的关系,5、普及与提高,6、如何实现传统多媒体制作工具开发的多媒体课件的校园网上的传输,正确处理好这几个关系是搞好多媒体网络教学的关键.     

网络教学——多媒体辅助教学的发展和超越

多媒体辅助教学以其独特的魅力、良好的效果、灵活的交互受到教育界和整个社会的重视与称赞。作为一种崭新的教学手段，CAI课件教学已经涌现出层层热浪并以不可阻挡之势迅猛开展起来。伴随着宽带网普及的方兴未艾，校校通工程的建成开通，信息技术稳步推进的步伐已锐不可挡。面对着硬件建设的突飞猛进，软件应用的日新月异，网络环境下的课件教学和远程教学正在成为全面刷新的教学方式。如何把单机的课件教学和网络教学相整合，处理好信息技术条件下的多媒体辅助教学，笔谈几点看法：