关于高校会计模拟实验教学的探讨

会计模拟实验是会计高等教育中的一个重要环节，能够增强学生对会计理论的理解程度和提高学生的实际操作水平，从而更符合社会对高等会计人才的需求。本文通过分析会计模拟实验教学的必要性，阐述了会计模拟实验教学中存在的主要问题，并提出了加强会计模拟实验教学的合理措施。     

高等职业教育中会计手工模拟实验教学改革的探讨

会计手工模拟实验是会计实践教学的重要内容,尤其在高等职业教育的会计教学中,实验教学更为突出。根据高等职业教育培养目标和特色,阐述了会计实践教学意义,分析了高等职业院校中会计手工模拟实验教学现状,提出了符合高等职业教育特点的会计手工模拟实验教学改革的措施。     

加强职校会计模拟实验教学

会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径,是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径,加强会计模拟实验教学,是提高学生动手能力,推动素质教育,培养应用型人才的有效途径.     

开展会计模拟教学的探讨

会计模拟实验教学是将理论知识运用于会计实务的教学活动。按照开放教育的要求，在实验教学中应避免重核算、轻审核、轻监督的现象、开展计算机模拟实验教学，加强会计社会实习，使学生增加对实务操作的感性认识，获得更多的知识。     

高校会计信息化教学改革探索

随着信息技术的飞速发展，传统会计教学模式已无法跟上时代发展的步伐。对其进行改革，是社会的需要，也是会计人才培养的需要。分析了会计信息化给会计教学带来的影响，对高校会计信息化教学改革进行了深入探讨。     

关于高职高校会计实训教学的思考

会计课程是一门实践性很强的应用型学科。高职高校会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识与动手能力相结合的一种教学方法。然而,高校会计专业实训教学中还存在着许多诸如实训教学教材落后、双师型教师比重不大、会计实训基地缺乏等问题,如何加强高校会计学专业实践性教学改革,寻求有效的实践性教学模式,是所有高校会计实训教师共同思考的一个问题,就高校的会计实训教学提出自己的一点看法。     

高校会计信息化教学改革探索

随着信息技术的飞速发展,传统会计教学模式已无法跟上时代发展的步伐。对其进行改革,是社会的需要,也是会计人才培养的需要。分析了会计信息化给会计教学带来的影响,对高校会计信息化教学改革进行了深入探讨。     

论完善会计本科专业模拟实验教学体系

会计模拟实验教学是会计本科专业培养应用性管理人才的主要方式。本文从培养目标、实验内容、教学方法、教材及实验考核指标等方面,分析了会计模拟实验教学体系目前存在的主要问题,并提出了相应的解决措施。     

关于高校会计教育改革的思考

作为一门应用型学科,会计的发展得到了许多人的关注,高校会计教育领域的探索和研究也引发了众多专家学者的思考,从教育目标、教学内容、教学方法三个方面提出新的建议.     

模拟实验教学法在教学中的具体运用

职业教育要培养出适应社会需要的专业人才,这就要求在教学中要紧密联系实际,提高学生的技能水平。我国传统的会计教学方法一直是以理论讲授为主,忽视会计知识的应用。本人从事职业会计学专业课程的教学工作多年,从模拟实验教学法流程、案例分析、模拟实验教学法教学组织实施等方面分别阐述了模拟实验教学法在职业会计教学中的具体运用,模拟实验教学法是解决课堂教学中理论联系实际的有效途径之一。     

对高校国际贸易模拟实验教学的思考

国际贸易模拟实验是高校国际贸易教学中非常关键的环节,作为理论教学的延伸工具,对深化国际贸易理论知识、激发学生学习兴趣、培养理论与实践兼备的高级应用型国际贸易专业人才具有重要作用。本文阐述了国际贸易模拟实验教学的必要性,分析了目前高校国际贸易模拟实验教学中存在的问题,从扩展国际贸易模拟实验内容、提高实验教学层次、与国际院校合作、配备有实践经验的指导老师等四个方面提出改进教学的思路。     

浅谈会计模拟教学中的体会

会计是一门实践性、操作性都很强的学科,现在许多高校都有这门专业,如何面对新的经济形势,培养高级应用型会计人才是职业教育的一大挑战,文章就会计模拟实验教学的现状进行分析,对如何加强会计模拟实验教学提出了一些设想。     

高校研究生课程会计研究方法教学改革探讨

随着高校研究生课程的发展建设,会计研究方法越来越为会计专业课程所重视。在会计教学工作中,只有拟定科学的教学目标。规范会计研究方法的教学内容,采用现代化的教学方法和更合理的考评方式,才能培养出社会需要的高素质的会计专业研究生人才。     

高校会计风险防范措施探讨

目前,市场经济逐渐在全国范围内得到发展,但是基于其重要特征方面来看,需要提醒我们注重防范风险。高校要想实现自身良好经济管理,需要充分做好会计工作。与此同时,高校会计要想真正顺利实施,需要不断加强风险研究。本文注重加强会计风险方面探讨,分析高校会计风险问题相关原因,同时针对防范措施予以有效研究,旨在高校会计风险得到有效控制。     

关于会计电算化教学探讨

电算化会计是通过计算机代替手工操作,计算机知识与会计专业知识紧密结合的会计业务学科,它属于一门新兴的边缘学科。随着信息网络化的迅猛发展,各行各业对会计业务的要求也相应提高,会计电算化这门专业课程的地位也日益突出。本文针对会计电算化教学中存在的问题进行了分析,并进一步探寻培养新的会计电算化人才方案,以期能为会计电算化教育教学工作提供一定的借鉴参考作用。     

关于高职会计基础课程教学的再思考

会计基础是会计电算化、会计电算化（注册会计师）、财务管理、会计与审计、会计与统计核算等专业的基础课和核心课程,是专业的入门课程,又是证书课程。作为会计专业的启蒙课程,该课程主要讲授会计的基本知识、基本方法和基本技能,培养学生的基本职业判断能力、自我学习能力与知识拓展能力以及严谨细致的会计思维方式,为后续课程财务会计、成本会计、商业会计、预算会计、审计、财务管理、税法等专业课程打下坚实的基础。本文就笔者教学实践中教改展开分析,提出一些思考和建议。     

关于高职会计基础课程教学的再思考

会计基础是会计电算化、会计电算化(注册会计师)、财务管理、会计与审计、会计与统计核算等专业的基础课和核心课程,是专业的入门课程,又是证书课程。作为会计专业的启蒙课程,该课程主要讲授会计的基本知识、基本方法和基本技能,培养学生的基本职业判断能力、自我学习能力与知识拓展能力以及严谨细致的会计思维方式,为后续课程财务会计、成本会计、商业会计、预算会计、审计、财务管理、税法等专业课程打下坚实的基础。本文就笔者教学实践中教改展开分析,提出一些思考和建议。     

新审计准则对高校会计教学的影响

2007年起执行的新的审计准则体系,提出了风险导向、职业判断能力、审计责任等方面的要求.这对高校会计专业人才培养提出了新的要求.高校应该在会计教学过程中注重理论与实务的并重、重视职业判断的培养、加强职业道德教育以及改革考核与评价体系.     

当前会计实训教学中存在的问题及改进措施

当前会计教学改革的关键内容之一是加强实践性环节。会计实习教学是强化实践环节的一种基本形式。但在会计实习资料、环境和实验室建设中也存在着许多这样那样的问题,本文针对存在的问题提出若干改进措施。     

关于高校计算机公共课教学改革的探讨

随着计算机的发展与普及,现有的高校计算机公共课教学已经不能满足高校学生的要求及不能适应时代的发展,高校计算机公共课教学必须改革。本文就高校计算机公共课教学改革的几个方面做了探讨:1.教学目的的明确,2.教学内容的改革,3.教学方法的改进。