小学《历史》下册问难与析疑

一、《二万五千里长征》中提到的大渡河泸定桥是什么样的?泸定桥的铁索是怎么装上去的? 泸定桥又名大渡河铁索桥,位于四川省泸定县。这座桥始建于清朝康熙40年,即1701年。桥西是笔直的海子山,桥东是海拔3000多米的二郎山。桥全长103.7米,由13根铁链组成。每根铁链都有八、九百个环扣,重约3000斤。     

泸定桥

<正>桥,从来不是一座没有生命力冰冷麻木的建筑物,它是人类建筑美学的载体,它更是一部人文史书。泸定桥,由康熙皇帝亲自御批建造,距今已有300年历史的铁索桥,桥头御碑上"泸定桥"三字,笔走龙蛇,跌宕遒丽。桥如长龙静卧,横亘于大河之上,将河流两岸相连,将自然与人文相连,将历史与现代相连。傍晚时分,当我独站泸定桥头,此刻华灯初上的小县城正静谧依偎在泸定桥的两端,但脚下的大渡河水却分明急遽奔流,拍     

悬在半空中的爱

两座高耸入云的山峰,遥遥相望,中间有铁索相连。当年红军飞夺泸定桥时尚有13根铁索,而此地只有两根,一上一下相距约有一人高。这是山上的招牌旅游景点,他每天的工作就是往返于两座山峰之间,向游人表演"铁索飞渡"。他一     

悬在半空中的爱

两座高耸入云的山峰,遥遥相望,中间有铁索相连。当年红军飞夺泸定桥时尚有13根铁索,而此地只有两根,一上一下相距约有一人高。这是山上的招牌旅游景点,他每天的工作就是往返于两座山峰之间,向游人表演“铁索飞渡“。他一不     

试谈《飞夺泸定桥》一课的军事谋略思想

《飞夺泸定桥》是九年义务教育六年制小学语文教材第十册中的课文，课文按一定顺序讲述了１９３５年５月，红军在长征途中勇夺泸定桥的事情。全文语言简练，文字铿锵，气势磅礴，是对学生进行语言文字训练和思想品德教育的好教材，也是学生极爱学习的一篇优秀课文。一、理解教材高屋建瓴课文首先讲述了红军北上抗日必须夺取泸定桥，泸定桥山势险峻，地势险要，桥下水流湍急，再加上两个团的敌人固守，给夺桥增大了难度。接着紧扣“飞赶”，讲红四团接到夺桥的紧急命令后，在时间只有二十多个钟头，而我军距桥还有１２０公里的情况下，冒着瓢…     

绝情父爱

两座高耸入云的山峰遥遥相望,中间有铁索相连。当年红军飞夺泸定桥时尚有13根铁索,而此地只有两根,一上一下相距约有一人高。山风拂过,铁索便悠然地荡起了秋千,无数椭圆的小铁环互相撞击着,发出清脆悦耳的响声,宛如大山的风铃。这是山上的招牌旅游景点。他每天的工作就是往返于两座山峰之间,向游人表演"铁索飞渡"。他是个山里汉子,家里穷,三十多岁才开始学艺。     

铁索悠悠,岁月悠悠

泸定桥,从课本中走来,因我们熟知的一个词——飞夺.这导致了一种误解:好像这里的一切存在都是为了那一声枪响、那一次飞夺一样.因为很多人没有想过:这里为什么会有这样一座桥,而且是铁索桥? 原来,世间所有的不朽,都由平凡慢慢堆积.泸定的发展,经由茶马古道而变得不平凡,再由"飞夺"而声震寰宇.     

巧引善导 训练思维

张老师讲完《飞夺泸定桥》,让学生质疑。一个学生问:“敌人抽掉了泸定桥上的木板,为什么不弄断铁索呢?”张老师没有立即回答,而是说:“大家想一想,敌人为什么没有弄断铁索,看看有几种可能。”一会儿学生先后发言。     

《飞夺泸定桥》一文指瑕

《飞夺泸定桥》一文记叙了红军北上抗日途中飞夺泸定桥强渡大渡河的壮举，表现了红军战士英勇战斗，不怕牺牲的革命英雄气概。文章结构紧凑，描写生动，情节曲折，用词准确，是一篇非常精彩的课文，但是其中一些地方值得商榷。     

弯弯的小河

我的家乡有条小河,蜿蜒着从我们的村庄旁流过,滋润着沿途的数万群众,也是我们儿时的天然乐园。有河就有桥。小河的石头桥10多米长,4个坚固的桥墩全是用大青石垒砌而成,高约6米。     

《飞夺泸定桥》一文指瑕

《飞夺泸定桥》一文记叙了红军北上抗日途中飞夺泸定桥强渡大渡河的壮举,表现了红军战士英勇战斗,不怕牺牲的革命英雄气概。文章结构紧凑,描写生动,情节曲折,用词准确,是一篇非常精彩的课文,但是其中一些地方值得商榷。首先,一些数值说得太绝对了,虽然看起来比较真实准确,但却不合情理。例如:“时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有120公里。”“……到晚上7点钟,离泸定桥还有55公里。”在这里,“120公里”“55公里”无疑是非常精确的数值。对于军队行军作战,数字的绝对准确无疑是非常重要,但是结合红军当时的实际情况不太可能有这…     

飞夺泸定桥

如果不是今天老师带我们做“飞夺泸定桥”的游戏,恐怕我对于飞夺泸定桥这场激烈而又残酷的战役,还只是有一个模模糊糊的概念。游戏的玩法很简单:在一块足够大的场地上面一条仅容两三人通过的小道,作为泸定桥。再制作若干小纸团作为子弹,用来攻击“敌人”。参加游戏的人分为两组,一组当红军,攻桥;一组则当敌军,守桥。     

"为何不早一点炸毁它"

在教<飞夺泸定桥>(人教版第十册)一课时,我引导学生初步了解课文内容后,正准备按照课前的教学设计,组织学生进一步深入探究课文内容.周同学一下子将手举起来说:"我认为敌人实在是太愚蠢了,他们要是事先就把泸定桥炸掉,不就完事了吗?"当即就有好几位学生表示附和.     

蹦床桥

正法国巴黎的塞纳河上即将架起一座"蹦床桥",让人们用最酷的方式横穿这条法国第二大河。其他桥都弱爆了!身未动,心已远!该桥的选址位于德比尔哈克姆大桥附近,曾在法国"建筑成就"大赛上获奖。这座桥由三个直径为30米的可充气组件接合而成,     

巨石阵(下)

在每年的6月21日,立在石圈入口处的那块石碑总是和日出后第一缕阳光成一条直线。为什么会这样?即使到了今天,仍是一个谜。这是巨石阵建造完成后的样子。一个三石坊由两块竖着的石头和横在顶部的一块石头组成。在巨石阵里共有五组三石坊。石圈里大约有30个竖着的石块。它们是砂岩的,每块高约4.2米,重约30吨。     

渡槽桥

在我们五红村东面,不出半里路,就是一条河,平时河里没有湍急的水,但小股的水总是有的,潺潺地向南流动。我不知道它北方的源头在哪里,也不知道南方的尽头是哪儿。河面,横卧着一座连结两岸的桥。这桥建于1958年。听爷爷说,很早时,这儿也有一座桥,但比这桥低些,一年河水涨高,桥被冲毁了。这座桥是后来兴建的。站在桥头上看,它的构造奇特:在底宽1.4米的桥面上,齐两边竖着两道1.5米高的墙,中间便成了一条沟槽。沟底宽约1.1米,总有水。两旁竖着的护墙是用混凝土浇筑的,但又不是整条墙一齐浇筑,而是预先在河堤下浇筑长1.5米,宽0.5米的若干块方板,然后一块一块吊到桥面     

刍议语文课的人文性

在教《飞夺泸定桥》(人教版第十册)一课时，我引导学生初步了解课内容后，正准备按照课前的教学设计，组织学生进一步深入探究课内容。周同学一下子将手举起来说：“我认为敌人实在是太愚蠢了，他们要是事先就把泸定桥炸掉，不就完事了吗?”当即就有好几位学生表示附和。     

赵州大石桥的艺术

赵州大石桥本名安济桥,位于河北省赵县城南,是隋朝石工李春设计的。建造的时间约在公元600年至610年之间。全桥长50.82米,宽9米,跨径37.37米,拱的弧矢7.23米。桥的结构不仅有高度的科学性,而且艺术价值也很高。桥的跨度大,弧形平,特别是“敞肩拱”(即在大拱的两肩上各建两个小拱)是我国古代劳动人民的伟大创造。“敞肩拱”减轻了石桥的压力, “敞肩拱”增加了泄洪量——“敞肩拱”有实用价值;“敞肩拱”打破了弧形线条的单调,使石桥的结构显得空灵、美观,“敞肩拱”还体现了对称的美——“敞肩拱”有美学价值。大拱、小拱的边缘都有两、三条平行的“起     

上海市安亭中学

安亭中学始建于清朝道光8年(公元1828年),是为纪念明代著名散文家归有光(号震川)在安亭讲学、生活25年,由道光皇帝御批建造的震川书院发展而成。民族英雄林则徐在负责疏浚吴凇江时也曾在书院暂住。安亭中学是全日制完全中学,现有初中、高中共56个教学班,在校学生2233人,教职工190人,其中具有中、高级职称教师99名,区级骨干教师8名,上海市特级教师1名。学校占地面积110余亩,建筑面积21000平方米。学校常年保持优美的校园环境,碑亭、曲桥、假山处处有景,翠树、繁花、盆景时时有鲜,鱼池、荷池、莲池个个有趣,古树名木与四季特色花草交相辉映,史…     

教学《飞夺泸定桥》的一点建议

《飞夺泸定桥》一文中十多处运用了具体数据 ,真实而生动地记述了红军二万五千里长征途中 ,红四团战士英勇夺下泸定桥的战斗经过。教学时 ,可以抓住一些具体数字 ,引导学生认真地算一算 ,想一想 ,比一比 ,从而更深入地理解课文的内容 ,领悟中心。一、算敌我力量的悬殊我军夺取泸定桥的任务仅仅是由红四团一个团担负 ,而国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥 ,算一算敌我力量之比为 2∶1。若是将敌人增援的两个旅的援兵也计算在内的话 ,则敌我力量之比扩大为 8∶1。从双方力量的极大悬殊之中 ,我们可以体会到红四团的战士夺桥任务是多么的艰…