一种异构数据模式集成的方法及实现

实现异构数据集成的关键是建立全局统一的数据模式,XML Schema具有一致性、扩展性、互换性、规范性、易用性等特点,很适合作为异构模式的全局描述语言.基于此,本文提出了一种基于XML模式的异构数据模式集成方法,并结合某学校有关数据进行了实例分析.     

校园异构数据集成平台研究

本文从校园异构数据集成的需要出发,研究实现了基于XML模式的异构数据集成平台建设。丈中主要讨论了数据集成平台的架构及主要的工作流程,并重点研究了数据集成平台中查询模块的实现。     

健康领域异构数据模式集成研究与实现

健康领域的数据由于来源不同,通常会使用不同元素或结构表示相同概念与关系,呈现出很强的异构性。为了满足异构数据统一查询工作的要求,需要研究与解决异构数据之间的语义冲突及结构冲突。在传统XML Schema模式集成算法基础上,计算语义相似度与结构相似度,同时对生成的候选匹配进行结构冲突检测,并解决结构冲突,最终生成具有较小冗余的全局模式,为异构数据的统一查询提供统一的全局视图。与传统模式集成算法相比,该方法很好地解决了模式集成中的关系嵌套冲突、关系方向冲突及实体属性冲突,减轻了模式集成后的冗余,具有更好的模式集成质量。     

基于个体特征与云分析理论的创新思维教育模式研究——我国中小学“教育4.0”创新思维教育模式的创建

提出"教育4.0"创新思维教育模式,该模式基于个体特征与云分析理论,在现有教学内容基础上提出了以培养富有想象力思考为目标的教育模式。该教育模式强调教师分类引导,学生分类听集成慕课,教师针对性指导,学生分类完成作业和考试,教师和云分析系统联合判卷,并提出进一步的教学预案。云分析系统的宏观数据将为教育部门提供治理基础。     

基于映射的数据集成及其查询重写的实现

为满足大规模数据集成的需要,最近一些研究用映射方法来描述模式间的联系,不像视图,模式映射丢失了属性间固有的联系,如何合理地重写全局查询是这类系统面临的主要挑战。本文按照启发式规则提出了属性相关集的概念,它能客观地反映出模式设计以及映射集成的意图,由此我们用属性划分的方法为合理的查询重写提供了判断依据,并按这样的框架给出了查询重写的算法,最后我们分析了该框架的合理性以及应用范围。     

新能源领域的跨学科研究生培养模式困境与对策探析

跨学科教育模式得到越来越多的高校的重视,新能源行业是典型的跨学科研究领域,为解决某一自然科学问题,需要集成不同学科的知识背景。文章分析了新能源领域的跨学科研究生培养模式面临的问题,并提出了相应的对策。旨在提高新能源领域研究生的质量,为社会输送具有多学科知识背景的跨学科优秀人才。     

基于LDAP的统一身份认证系统与CA认证的集成

随着网络的迅速发展,对各应用系统在网络中使用的安全性要求也在不断提高。为满足需要,在以用户名+密码为模式验证身份的统一身份认证系统中集成了CA认证模式。在介绍了统一身份认证系统、CA认证模式的基础上,提出了多种认证方式并存的集成架构,并设计了统一身份认证系统与CA认证模式的集成方案。     

云GIS环境下分布式空间数据集成技术研究

云GIS环境下,利用空间数据的首要问题是解决分布式多源异构空间数据的集成问题。云计算环境下,空间数据通过Web Service的形式实现标准化、同构化,为进一步集成应用奠定基础,而OGC Web Service(OWS)的空间数据服务规范被广泛认可和使用。首先研究了基于OWS空间数据服务规范的空间数据源模式;然后设计并实现了基于OWS空间数据服务规范的空间数据集成,包括WFS空间数据服务的集成模式设计、集成数据分片条件判断、集成模式构建以及集成算法的实现;最后以河北省某市2个县的土地利用数据为例实现了云计算环境下基于OWS服务的分布式空间数据区域集成和专题集成。     

基于Web Services的实验室异构数据集成的研究

对传统的异构数据集成方法进行了研究,分析了每种集成方法的优缺点。针对高校实验室各应用系统间数据共享时对数据的实时同步性要求较高的特点,采用模式集成的方法设计了一套基于Web Services的异构数据集成方案,并对服务描述、服务分解和模式映射等关键模块进行了设计。方案采用3层构架,将数据集成的核心功能全部放在了中间层,有效地发挥了Web Services技术在异构数据集成中的优势。     

国土资源遥感数据集成关键技术研究

本文以全国省级国土资源遥感综合调查成果数据集成信息系统的建设为背景,对多比例尺、多格式、多专题设置的国土资源遥感数据集成所面临的问题进行了阐述和分析,提出了一套数据整理和集成的解决方案,并对其中的各项关键技术进行了研究。     

Web查询接口集成中基于本体的模式匹配方法

Deep web数据集成需要对web查询接口进行模式匹配并获得映射关系.在web查询接口集成中引入语义冲突的概念,通过分析语义冲突的起源和分类,提出了一种基于本体的模式匹配方法.以房产领域的web查询接口集成为实例,详细阐述了这种方法的具体过程：通过比较语义相似度自动检测不同查询接口之间存在的语义冲突,识别冲突类别并且给冲突解决器发送消息,冲突解决器借助领域专家定义推理规则来消除冲突获得映射表.使用检测和解决语义冲突的方法来进行模式匹配,算法简单易于实现,扩充本体定义就可以使用于不同领域,灵活性和重用性较好.     

图式理论在大学英语阅读教学中的运用

图式理论在英语阅读教学中起着不可忽视的作用。全文通过阐述图式理论,分析阅读理解的实质及其与图式理论的关系,探讨了图式理论在大学英语阅读教学中的运用。     

图式理论在英语阅读教学中的运用

图式是“先存知识”或“背景知识”，是人们存储于头脑中所有对世界的一般认识。对图式理论，图式理论和阅读理解的关系，图式的功能，图式的激活，以及图式的类型作探讨，揭示图式理论在阅读教学过程中所起的积极促动作用。     

图式理论与阅读教学

借助图式理论,分析了语言图式、内容图式和形式图式在阅读理解中的作用。为了提高学生的阅读能力,在阅读教学中,教师要注重这三方面的教学。     

图式理论在新闻英语阅读教学中的应用

本文通过分析内容图式和词汇教学,内容图式和背景知识教学,形式图式和体裁分析式教学,抽象图式和语义归纳教学,论述了图式理论对新闻英语阅读教学的指导意义。     

图式理论与英语阅读教学中的图式建构

图式理论应用到英语阅读教学中,能使学习者进行积极的阅读思维活动,充分利用头脑中的图式进行预测,在阅读中证实并修订最初的预测,提高英语阅读效率。本文从图式理论入手,探讨了如何在英语阅读教学中建构图式,以提高阅读的效率。     

论图式理论与英语听力教学

源自认知心理学的图式理论已被广泛运用于阅读研究。文章将图式理论运用于听力教学研究中，论述了图式理论运用于听力教学的作用：即图式在听力理解中的双向信息处理方式和预期作用，指出在听力理解中应重点激活语言图式、语境图式、文体结构图式和文化图式。     

图式理论与英语阅读教学

图式(schema)是认知心理学和心理语言学的一个重要概念.本文从理论和实践角度探讨了图式及图式理论(Schema theory)并就如何运用“图式理论“来提高学生的阅读理解效果得出几点启示.     

图式理论对英语听力教学的启示

图式理论在外语阅读教学中的应用由来已久，而且许多学者通过深入研究发现，图式理论同样能应用于英语听力教学中。本文试图在分析图式理论及其与英语听力理解的关系的基础上，探讨图式理论对英语听力教学的启示，以期从理论上和实践上实现对英语听力教学改革和发展的有效地指导。     

隐蔽网络信息的提取与集成

互联网上有大量信息隐藏在网络数据库中,其规模庞大且更新速度快,传统数据集成方法不适应集成这些信息。介绍了隐藏网络的观察结果和特点,给出了改进的观察方法。介绍了隐蔽网络信息集成的模型,分析了目前界面提取、模板匹配、结果组合技术的特点和不足,并提出了相应的改进方法。