联系群众:大学生党员保持先进性的有效途径

大学生党员是党员队伍中的特殊群体,他们是否具有群众观念,直接关系到其能否真正保持党员的先进性,有效地发挥先锋模范作用,忠实地实践“三个代表”重要思想。积极探索大学生党员联系群众的形式与途径,对于帮助他们形成和确立马克思主义群众观点,不断加强党性锻炼和修养,构建起保持大学生党员先进性的长效机制,积极发挥其沟通党组织与广大学生之间联系的桥梁作用,成为坚定的马克思主义者和可靠的接班人具有十分重要的积极意义。     

新时代高校“微党课”建设研究

"微党课"是"互联网+"背景下顺应新时代而产生的一种党课新载体,是针对传统党课存在的问题应时而生的,是保持党员的先进性、锤炼党性修养、提高能力素质、加强作风建设、纯洁道德品质的小课堂,具有"微""党""课"的特点。高校"微党课"教育经过不断的发展,在加强高校学生党员党课教育中发挥了重要的作用,但由于"微党课"是一种新生事物,高校在探索发展中或多或少存在着一些问题:高校"微党课"存在形式大于内容的现象、缺少必要的监督和管理、课程设计随意不到位、组织管理能力不足等。针对这些问题,本文提出了新时代如何让高校"微党课"入脑入心的几点建议,即坚持正确的政治方向,明确高校"微党课"教育的目的 ;丰富课程内容,强化课程设计,把握高校"微党课"的灵魂和核心;注重与新媒体技术的融合,实现线上线下的互补,打造高校精品"微党课";创新建立高校"微党课"党员教育长效机制,拉近学生党员与党课之间的距离,构建学生党员自我教育、自我提高新平台。     

新时代提升大学生党员党章党规党纪教育有效性的路径探究

大学生党员党章党规党纪教育是加强党的自身建设的根本要求,是加强高校思想政治教育工作的有效途径,也是培养中国特色社会主义事业接班人的重要保障。鉴于高校大学生党员党章党规党纪教育工作中存在的不足已经影响到教育的有效性,本研究认为,高校应当采取措施提升大学生党员党章党规党纪教育的有效性,包括教育全程化和常态化、发挥学生党支部的作用、完善教育方式和方法、坚持学做结合、建立健全监督评价机制。     

构建高校学生党员教育的长效机制

高校学生党员是党员群体中的重要组成部分,要使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校党组织就必须加强教育管理,永葆大学生党员的先进性。从健全思想教育机制、完善日常管理机制、建立激励引导机制、强化监督约束机制、严格考核评价机制、落实组织保障机制等六个方面来构建保持大学生党员先进性的教育管理长效机制。     

新时代高校学生党课教育模式创新

高校党课是基层党组织对大学生开展党员教育最直接有效的方式。传统党课教育模式受“教授—接受”这种标准模式的影响,存在教学形式单一,缺乏互动性和创新性;教学内容自主,系统性和特色性不足;考评机制不健全,教育效果缺乏可持续性等问题。针对突出问题,以淮北师范大学汉语言文学专业学生党支部为例,采用“党课教育+专业特色”的创新模式,开展了“诗词话意”式、“红色家书”式、“声临其境”式、“情境体验”式、“线上线下”式等党课模式的实践,着力推动党课学习教育入脑入心、走深走实,让党史学习教育“活”起来。     

关于新时期大学生党课建设工作的思考——以长春中医药大学党课为例

高校的大学生党课教育是高校党建的一个重要组成部分,高校党课教学对于培养大学生坚定马克思主义立场意义重大,在大学生思想政治教育工作中是非常重要的。目前高校大学生党课教育中存在一些问题,针对这些问题,长春中医药大学积极探索提高大学生党课教学效果的途径和方法,切实增强党课的实效性。     

浅议高校学生党员教育

大学生党员教育关系到社会主义祖国可靠接班人的培养,关系到高校正确的办学方向.当前必须重视高校中学生党员教育不力的状况,努力从加强党建工作队伍建设、改进高校党课教学、重视对大学生党员的党性教育、认真开展实践教育和基本道德规范教育等方面加强大学生党员教育.     

论高校学生党员先进性教育机制的构建

我国高校中的学生党员队伍是大学生的骨干,是中国共产党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚.保持大学生党员先进性是新时期高校学生工作的重大课题.构建大学生党员先进性教育机制应抓好六个加强：加强“三观”教育,不断增强学生党员素质;加强思想政治教育,提高学生党员理论水平;加强成长成才教育,体现学生党员自身价值;加强各项制度建设,强化保障机制;加强党的组织建设,健全组织机制;加强民主评议,构建监督机制.     

基于双因素理论的高校学生党员激励关怀机制的构建

大学生党员是高校中一批先进的学生群体,他们的人数大约占高校大学生总人数的7%,高校学生党员作用的发挥对于进一步加强和改进大学生政治思想教育有着重要的影响。因此,如何建立健全高校学生党员激励关怀机制就成为了高校党建工作的重要课题。本文从双因素理论的视角出发,详细阐述影响高校学生党员积极性的激励因素和保健因素,并据此找出高校学生党员缺乏积极性的原因,最终提出建设性意见。     

新升本科院校大学生党员教以邢台学院为例育方式刍议——以邢台学院为例

做好新升本科院校大学生党员教育工作,是提高高等教育质量的一项重要内容。针对目前存在因循守旧和盲目照搬两种错误倾向,高校需要根据自身特点,适应办学层次变化需要,探索符合时代发展的大学生党员教育方式。通过浓厚校园文化氛围、加强党课培养计划和创新机制建设、强化社会实践等渠道,是强化大学生党员教育切实可行的有效途径。     

大学生党员再教育工作初探

加强大学生党员再教育工作是高校学生党建工作的重要内容。文章通过论述加强大学生党员再教育工作的重要意义和大学生党员素质调查结果分析,提出了通过构建大学生党员再教育机制,激发大学生党员内在精神动力;扩大党的工作覆盖度,健全组织机制;建立大学生党员再教育的各种保障机制;落实共产党员先进性教育长效机制,促进大学生党员发挥先锋模范作用等措施来有效提升大学生党员的整体素质。     

高校学生党员教育的重要性、困境分析及对策研究

高校学生党员是党员队伍中年龄最小、思维最为活跃的群体,加强对他们的教育是关系到高校怎样培养人、为谁培养人的问题。文章就高校如何提升学生党员教育效果为切入点展开了相关论述,从党的建设需要、保持党的先进性需要、思想政治教育工作的需要、培养社会主义建设者的需要论证了加强大学生党员教育的重要性;从高校重视程度、教育方式和学生党员自主意识淡薄方面分析了加强大学党员教育的现实困境;提出健全教育培训制度、创新教育形式、拓展教育渠道、依托主题教育和以学生为中心的教育管理方式,进而提升高校学生党员教育效果。     

论马克思主义群众观与群众路线教育实践活动

马克思主义群众观是马克思主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义先进性的重要标志;新时期,开展党的群众路线教育实践活动必须以马克思主义群众观为指导,树立群众思维,把握群众路线教育实践活动主线;设立群众标准,坚持群众路线教育实践活动原则;实现群众利益,明确群众路线教育实践活动价值;发挥群众作用,提升群众路线教育实践活动实效。     

发挥高校学生党员在学生管理中的模范带头作用

大学生党员是一个具有双重身份的团体,在学生中他们是党员,在党员队伍中他们是学生;学生党员长期与大学生共同生活和学习,发挥学生党员在学生中的模范带头作用,充分发挥学生党员的政治优势和工作热情,积极动员、组织和支持他们参与学生管理工作,对于提高高校的学生管理工作效率有着不可替代的作用.     

广西民族地区高校学生党员后续教育与管理研究

广西民族地区的高校中,党员大学生在维护民族团结和发展方面起着不可忽视的作用。因此,对大学生党员的后续教育尤为重要,可以从政治教育、价值教育、思想教育、先进性教育和创新教育等方面进行研究。同时,也应建立有效的监督机制和符合少数民族学生特点的管理机制,健全民族高校的党组织机构和党员问责机制,提高对学生党员的管理水平。     

建立大学生党员先进性教育的长效机制初探

建立大学生党员先进性教育的长效机制是加强党的先进性建设的重要环节.在分析建立高校大学生党员先进性教育长效机制必要性的基础上,提出从健全党员教育工作机制、健全党员管理工作机制、搭建大学生党员党性锻炼的平台等三个方面,建立起大学生党员先进性教育的长效机制,永葆党员队伍的先进性.     

关于提高高校党员学生先进性的路径思考

当前充分了解高校党员学生思想政治水平现状,深刻把握高校党员学生先进性作用发挥情况,对提高高校基层党组织建设科学化水平的要求具有重要的作用.高校应通过建立健全制度机制、深入推进创先争优活动开展、加强实践锻炼,增强群众观念、针对专业特点分类教育管理等方式进一步加强高校学生党组织建设,提高党员学生的先进性.     

高校辅导员如何在大学生就业思想教育中发挥作用

在大学生就业思想教育中,高校辅导员具有不可替代的重要地位,他们应当而且也能够发挥重要作用.高校辅导员应主要通过加强学生职业理想教育、加强就业观和择业观教育、重点帮扶就业困难群体、积极开展实践教育、创业教育,加强毕业生心理健康教育和系统开展毕业生文明离校教育等方式在大学生就业思想教育中发挥作用.要充分发挥高校辅导员在大学生就业思想工作中的作用,必须建立健全相应的培训机制、考核机制和激励机制.     

高校学生党支部组织生活的实效性研究

学生党支部组织生活是高校党建工作的重要载体,也是开展党员教育、管理和监督的重要形式,也是做好大学生思想政治工作的主要方式。经调查:学生党支部组织生活存在学生党员重视不够、党员之间沟通不深和形式内容多元化不足等问题,提高学生党支部组织生活实效性需要重视教育指导、健全组织架构、创新活动形式和加强制度建设。     

大学生党员教育新途径探析

大学生党员教育是重大的理论和实践问题,高校肩负着提高大学生党员的理论素养和综合素质的重要使命。当前大学生党员教育存在着针对性不足、教育形式单一、教育方法陈旧等不足。高校应从实际出发,注重研究大学生党员教育的特点和规律,重视理论武装,夯实党员教育基础;着力机制建设,建立党员教育新机制;善用新媒体,创新党员教育新形式。