合作化——高校信息素养教育必由之路

分析了当前我国高校图书馆独立开展信息素养教育所面临的问题,借鉴国外的发展经验,概述了合作化信息素养教育的特点及合作的类型,并为我国高校图书馆员开展信息素养教学的合作提供了建议,旨在进一步促进我国高校信息素养教学实践,使信息素养教育达到更好的成效。     

高校广告学专业艺术素养教育的研究型课程体系构建

艺术素质的培养和创新能力的提高是广告学专业的培养目标之一.本文从广告学专业的学科设置出发,探讨艺术教育在广告学这个非艺术学科中发挥的作用及教育现状,以期对我国当代高校普通艺术教育及教学改革有所启发和裨益.培养广告学专业学生的创造性思维,不能沿袭传统填鸭式的教学模式,构建研究型课程体系是实现这一目标的有效途径,也是对教师能力的更高挑战.     

甘肃省主要高校信息素养教育调查与分析

信息素养教育已成为信息社会高等教育的一部分。文章采用横断面抽样方法,通过网上调查和现场发放问卷两种方式,对甘肃省主要高校信息检索课的开设形式、信息检索方式、所利用的主要信息资源等十多项信息素养教育的有关内容,进行了调查与分析,提出了加强信息素养课程体系建设、高校图书馆要担负起信息素养教育责任、加大数据库资源宣传力度、加强教师队伍建设等建议。     

高校信息素养标准及其教育模式研究

本文通过对信息素养的内涵和结构的阐释,对中外信息素养标准的比较,提出了信息素养标准的制定建议,揭示了信息素养教育的思考视角,并进一步阐明了高校信息素养教育的应然模式.     

高等院校信息素养教育的运作

通过对信息素养教育实验目标体系建构、信息素养教育模型与方法的研究,探索出信息素养教育运作的最佳方式--模拟科研课题的实验教学法.     

略论现代图书馆的信息素养教育

随着知识经济时代的到来，信息日益成为社会各领域最活跃最具决定意义的因素。信息社会中，信息素养（信息的获取、分析、处理、发布与应用的能力）已成为每个社会成员的基本生存能力，在人的必备知识结构与潜在能力中占据相当重要的地位，更是学习型社会人们“学会学习”及终身学习的必备素质。目前，信息素养的培养日益成为世界各国教育界乃至社会各界所关注的重要课题。其核心的问题是学会如何适应信息社会，也就是除了具备基本的读、写的技能之外，还应当具备对学习新知识的好奇心、     

理工科学生的信息素养教育

信息素养教育是高等学校素质教育的重要组成部分。本文从分析理工科大学生信息素养的特点入手，提出在网络环境下强化理工科大学生信息能力的教育方法与具体措施。     

高校信息素养教育一体化探索

论文针对高校信息素养教育存在的瓶颈,在分析阐述信息素养教育一体化内涵的基础上,提出了高校信息素养教育的分层并重教育、学科渗透教育、任务驱动教育、双导师制教育等具体措施.     

TARGET模型在高校信息素养教育中的应用研究

在学习动机视角下,高校信息素养教育存在学生缺乏学习兴趣、缺乏主动性、缺乏信心等问题。TARGET是一种激发学生学习动机的教学模式,论文尝试将TARGET模型运用到高校信息素养教育实践中,构建一种基于TARGET的高校信息素养教育模式,以期解决信息素养教育中的问题,为高校息素养教育的提供新思路.     

高等院校学生信息素养能力的实质及其结构构建

本文论述了信息素养能力的实质及其形成过程,指出信息素养能力的实质就是结构化、网络化、程序化的信息知识、信息技能和信息策略,探讨了信息素养能力的结构,指出信息素养能力是一个多因素、多形态、多层次的结构.     

基于现代信息技术的大学生信息素质教育研究

现代信息技术的普及和发展,对大学生信息素质教育提出了更高的要求,开展基于WEB2.0技术、虚拟参考技术、3G技术、云计算等现代信息技术的大学生信息素质教育,能突破时空地域等的限制最大限度地满足学生对信息的需求,更好的提高大学生获取和利用信息的能力。但需要注意与传统信息素质教育、道德信息教育等的结合,注重多个部门的协作与多种技术的综合应用。     

现代信息技术在档案在线信息服务中的应用探究

政府信息公开离不开档案服务。档案在线服务是档案信息服务机构参与政府信息公开的重要途径。云计算、微博客、Web2.0等现代信息技术在档案在线服务中的应用,可实现较好地实现信息共享,拓宽服务半径,提高服务质量,提升服务能力。     

面向现代信息技术的信息服务人才培养研究

文章提出了信息服务人才培养由文献整理型向知识传播型模式转型的论点,提出了转型过程中的专业重组、知识结构与课程体系重组的改革策略,并对信息服务人才培养目标、知识体系、课程设置模式及信息服务教育形象和方法体系进行了阐述。     

大学生信息伦理教育现状与对策研究

文章从信息伦理教育兴起的背景着手,简要解读了信息伦理和信息伦理教育的内涵。从重视程度、内容、实施和教育模式等四个方面,分析了大学生信息伦理教育的现状和困境,探讨了加强大学生信息伦理教育应采取的对策。     

现代远程教育文献信息需求保障探讨

在现代远程教育发展过程中,图书馆如何为现代远程教育提供文献信息保障,发挥图书馆在现代远程教育中的作用是当下业界所面临的一个实际问题,本文就此作一探讨.     

试论大学生信息素质教育中的信息道德教育

阐述了对大学生进行信息道德教育的原则,列举了信息道德教育的主要内容,提出了加强大学生信息道德教育的对策。     

试论大学生的信息素质教育

信息素质是适应 2 1世纪现代化建设需要的社会主义新人所必备的基本素质。信息素质结构包括信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质 ,并论述了它们的内容。大学图书馆应在大学生信息素质教育中发挥特有的积极作用。     

高校图书馆与医学本科生信息素养教育模式研究

高校图书馆作为高校文献信息中心,具备开展信息素养教育的物质基础。本文从医学学生信息素养现状出发,分析了高校图书馆在医学学生信息素养教育中的优势,并对高校图书馆对医学学生信息素养教育模式进行了探讨。     

对新疆少数民族大学生信息素质教育特殊性的思考

新疆少数民族大学生信息素质教育存在着一定的复杂性和特殊性.信息素养课既要紧跟时代步伐,又要切合少数民族大学生实际,通过教学和训练,有效地提高少数民族大学生信息需求、信息获取、信息利用以及信息开发的能力,使他们更好地适应时代的发展,从容应对知识经济的挑战.     

现代书籍装帧设计中线性艺术的呈现方式与应用技巧研究

文章在简要论述线性艺术基本内涵及其在我国传统文化思想与艺术形式中审美特征的基础上,分析了线性艺术在当前书籍装帧设计中文字、插画、版式设计等各个方面的表现方式与艺术效果,总结了线性艺术在现代书籍装帧设计中的设计技巧,由此为当前的书籍装帧设计活动提供一定的参考价值.