有所爱,有所热爱

本月亮相词"热爱"【解释】热烈地爱。形容爱的程度极深生活家文/     

第三讲 中心——有所围绕,有所凸显

中心明确是高考作文基础等级的要求,是任何一篇好文章必备的基本条件。文章的中心,是作者思想、意图、情感的集中点,是整篇文章的核心、灵魂、统帅。中心明确包含五个要素:第一,一篇文章必须有中心,而不是一堆语言的散乱拼凑;第二,一篇文章     

有所敬,无所畏

所谓勇气,就是知道不畏惧什么,也知道畏惧什么。前者毋庸置疑,勇气本就是拥有勇往直前、敢想敢干、毫不畏惧的气魄;而后者所谓的"畏惧",我觉得称之为"敬畏"更贴切。(1)在大自然中,无数动物历经千辛万苦,或集体迁徙或逆流而上,年年如是,这不仅是它们不畏艰险、勇于与大自然抗争的表现,更是它们本能地敬畏生命的体现。宋代著名书法家米芾是一个恃才傲物的怪人,他从不肯摘帽,更不肯低头,却     

人有所爱好,是福气

正"爱好"二字,真美,真是幸福。"爱好"是一件最美的"东西"(太具体),一件最美的"事情"(爱好非动作),爱好是最美的观念。每人都该有其爱好,一个人活着必有所爱好,假如一旦在世上失掉爱好,就失掉生活的勇气、乐趣了。"未知生之可乐,焉知死之可悲",在不高明的书中有此两句高明的话。生之所以可乐,便因有所爱好,其对象不     

有所忘却,有所记取

从前,有个行人扁担上挂着的茶壶突然坠地而碎,他头也不回地朝前走。别人见了忙喊:“喂,茶壶碎了。”他答道:“知道了,既然碎了,回头看又有何用?”这是哲人讲的故事,生活中,多数人是难以修炼到如此豁达的地步     

有所畏且有所不畏

人们一直肯定的无畏,常常蕴涵着"人挡杀人,佛挡杀佛"的气魄,仿佛拥有勇气就有战胜一切的信心。然而面对一切都表现出无畏并非真正的勇气,所谓勇气就是知道不畏惧什么,也知道畏惧什么。布鲁诺面对教皇的权威和酷刑,公开坚定地捍卫"日心说";诺贝尔不惧爆炸的危险,研制出了烈性炸药;白求恩不畏战争与疾病,长期奋战在战场前线拯救伤员。古往今来,     

愿你有人爱,有事做,有所期待

<正>有三句话,我每天都在问自己有没有做到,叫"有人爱,有事做,有所期待"。说起来很简单,但是要做到,其实不容易。第一句话叫"有人爱"。有人爱是开心的,比如父母爱我们,我们会很开心,因为家中自有温馨;男朋友爱我们,我们会感到很温暖;女朋友爱我们,我们会感到很沉醉。这都是爱的表现。但我更愿意把"有人爱"理解为"有人被你爱",就是     

不看自己,才能有所看

我们都照过镜子,总以为镜子里的人就是自己,其实那只是光影所形成的虚像。相反,若闭上眼睛,凝神静气,就能听到来自内心的声音。不看自己,才能"看到"内心真正的自己。生活就像一面镜子,里面有别人的赞美或批评,有别人是否优     

有所敬畏

有位朋友告诉我,"文革"开始时,她的父亲恰好是血气方刚而又积极要求进步的年纪,于是便和当时的热血青年一样,投身到那场"史无前例"的运动:游行时主动喊口号,开会时率先发言.     

心有所愿

据说,在高山之巅生长着一种奇特的花,叫普雅花,千(百)年才开一次花,但那一次盛开便是天地间罕见的美丽。无法想像,一千(百)年的时光有多寂寞,高山风霜有多肆虐。但如果有人问它":值得吗?"我想它一定会答":心有所愿,便是值得。"的确,做内心真正想做的事情,便是值得。"因为我想给别人生的希望,所以我愿意再入险境。"     

周有所诵

正当一位新教师在培训会上提及"班上的孩子一到习作课就不知写什么"时,笔者不禁问:"你们的孩子是否每天都在背诵?"对方为难地说:"只是背背要求会背诵的课文而已。"胸无点墨,岂能下笔成文?于是提议,在借鉴周边学校开展的"经典诵读"经验的基础上,可以尝试本人多年来坚持的"周有所诵"。教师在引导孩子利用每天课前5分钟进行经典诵读的基础上,每周末分发给每位孩子一张A4纸的《周有所诵》的内容:格言警句2句;歇后语3条;三字经一组;成语10个;童谣,或对子歌,或古诗词1首;与每组阅读课文相同文体的     

心有所愿

正据说,在高山之巅生长着一种奇特的花,叫普雅花,千年才开一次,但那一次盛开便是天地间罕见的美丽。无法想象,一千年的时光有多寂寞,高山风霜有多肆虐。不过,如果有人问它:"值得吗?"我想它一定会回答:"心有所愿,便是值得。"的确,做内心真正想做的事情,便是值得。"因为我想给别人生的希望,所以我愿意再入险     

有所期诺

因为评上三好学生,我拿到了五百元奖励,当然这是除去上交妈妈存起来,留在我自己手里的,它让我的小金库更加充盈。钱一多,心情就好,内心就有些小膨胀,那天我对妈妈说:"妈,改天我请你出去吃饭吧。"妈妈听了很高兴,说:"好啊,宝贝知道孝顺妈妈了,那就后天可以吗?"     

学有所教

在刚刚闭幕的十七大上,"民生"受到前所未有的关注.胡锦涛总书记在十七大报告中谈到"加快推进以改善民生为重点的社会建设"时指出,要"努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会",并将教育列为六大任务之首,强调"优先发展教育,建设人力资源强国","发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会".普遍认为,这样的发展态势将给远程教育带来许多新的发展机遇.     

静则有所定,动则神出彩

夫水,静也,则空灵明澈;动也,则奔流卷浪,有纵横之势。——题记文明,始于溪泉交汇处那小小的聚落,始于描绘在古老陶罐上的浪波,始于嵌刻在斑驳兽骨上的"风调雨顺"。文明,总是与河流相依相偎。古埃及、古巴比伦、古印度、古华夏,它们的文明都长养于温慈如母亲般的大河。文明自身,也如同河流,常在却又常新,亘古却又鲜活。     

夯实先学,让老师“导”有所向

从教育意义上看,"先学后导"不是简单地对传统教学过程的顺序进行颠倒,而是一种教学观重构的问题。"先学后导"的教学过程是一个从"学"(自主学习)到"导"(有效指导)再到"学"(自主学习)的无限循环、螺旋上升的过程。实际上,这个过程的形成需要一个转变和成熟过程,需要教师和学生的共同努力。     

面对技术包围,人类应当有所选择

1981年8月,世界上诞生了第一台个人电脑,随后的30年,这一发明深刻地改变了人类的工作、娱乐、人际交往乃至生存方式。1994年,凯文·凯利出版了巨著《失控》,这本奇书被誉为是对现代和未来社会的"0RACLE(神谕)"之作。彼时,互联网还刚刚起步,凯文·凯利就在书中预     

别有所图

柠檬姐姐温馨提醒:如果大家有创作的(或收集到的)幽默小故事、小笑话,欢迎踊跃投稿!希望大家多投手绘的彩色小漫画!稿件一经刊登,即付稿费。请大家在信封上注明"作文哈哈镜栏目"。     

展示老师的思维过程,教会学生学中有所“悟”

本文从一道题讲起,通过展示老师的思维过程,让学生在学中有所"悟",实现"鱼"和"渔"两者兼得。     

“学前”有梦,“学后”才有所成

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把学前教育提到相当的高度,描绘了切实而令人欣慰的愿景:"到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。"这是国家对文化的礼敬,也是中国实力与远见的崭新体现。《纲要》的实施无疑会使"奠基教育"更领先一步,使孩子的"健康成长"得到更有效的保障,但潜在的一个"快"字则有可能又把学龄前儿童纳入"学童"范畴,从而使"不要让孩子输在起跑线上"的怪论越演越烈。但愿这是杞人忧天。