英语学习兴趣的培养

英语学习兴趣的培养孙丽君兴趣是构成学生学习动机的基础。假如学生对你所教的学科不感兴趣，对你的教学不喜欢，那么，无论是开发智力还是培养能力，都将成为空谈。因此，激发学生的学习兴趣．启发和调动他们的学习积极性是至关重要的，而调动学生学习积极性的关键在教师...     

开辟数学教学新天地助力学生成才

正不更新观念,没有新的理论指导实践,谈教学改革只是"无源之水,无本之木"。不但不能提高教学质量,而且还会导致师生教学之路的"迷茫"。所以,教师应该构建全新的教学模式,努力提高教学实效。一、激趣导入新知,调动学生的积极性"作为教师,假如没有想办法调动学生的积极性,只顾着给学生传授知识,没有情感的学习就会带来身心的疲倦,对学习就失去兴趣,那么学习就会成为学生的一种负担。"这是前苏联教育家苏霍姆林斯基的精辟论述。有趣的新课导入,就会马上引发小学生的认知冲突,"使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态",激发学生学习兴趣和学习动机。例如,有一位吴老师在执教     

大学英语教学应如何调动学生的积极性

大学英语教学是培养我国新世纪外语人才的重要途径。在教学过程中 ,让教师感到棘手的是学生学习兴趣不浓 ,积极性不高。那么应如何充分地调动学生的积极性呢 ?对这个问题 ,应从六个方面着手 ,调动学生学习英语的积极性     

浅谈如何调动学生学习政治的积极性

教师在政治教学中要善于抓住学生的心,调动他们的积极性。让学生参与教学过程,使学生真正成为学习的主体;利用多种方法激发学生的学习兴趣,从而调动其积极性,提高课堂教学效果。爱因斯坦说过:"只有把学生的激情激发起来,那么,学校所规定的功课,就会被当做一种礼物来领受。"可见,激发学生的学习兴趣,调动其学习的积极性、主动性,     

刍议学生学习积极性的调动

调动学生学习积极性,是教学工作的重要一环,是提高教学质量的关键因素.因此,在教学中,教师必须重视和研究调动学生的学习积极性问题.那么如何调动学生学习的积极性呢?笔者拟就这一问题谈谈自己的看法.     

刍议学生学习积极性的调动

调动学生学习积极性，是教学工作的重要一环，是提高教学质量的关键因素。因此，在教学中，教师必须重视和研究调动学生的学习积极性问题。那么如何调动学生学习的积极性呢?笔者拟就这一问题谈谈自己的看法。     

生疑,是获得知识的关键——如何培养学生的问题意识

有人断言:21世纪的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。从“学会”到“会学”无疑是一个质的飞跃,如何教会学生学习已经成为大家关注的热点。要使学生会学习,首要问题是要调动学生的学习积极性,而调动学生积极性的最好办法,无过于让学生“生疑”。那么,怎样培养学生的问题意识?一、营造氛围,敢于质疑以学生为主体,以教师为主导,是一种辩证统一的关系。要发挥学生的主体作用,必须建立民主平等的师生关系,创设和谐融洽的课堂气氛。教师要摆正自己的位置,成为学生学习的合作者,尽量缩短与学生的距离。要尊重学生的发言,让他们各抒己见,切…     

找准构建师生关系的契合点

和谐的师生关系有助于调动学生学习的积极性。反之,不良的师生关系会直接影响学生的学习情绪。儿童心理学专家孙云晓在一次报告中说：“你什么时候和孩子的关系是好的,那么你的教育就是成功的;你什么时候和孩子的关系是糟糕的,那么你的教育就是失败的。”因此,只有师生心与心相契,情与情交融,教育才能形成一股巨大的力量。构建这种和谐的师生关系需要教师找准契合点。     

如何调动学生学习数学的积极性

正调动学生学习的积极性,是提高小学数学学习效率的最佳途径。兴趣是最好的老师,学生有了兴趣,就会认真对待学习,有了兴趣也就会积极起来。要想使学生学好数学,必须使学生爱学数学,爱上数学课。那么,如何调动起学生学习数学的积极性呢?一、培养积极的学习态度端正学习态度是调动学生学习积极性的重要前     

教学中如何实施自主高效课堂

一、教师备课要精
　　自主高效课堂的课程改革要求把课堂还给学生,让学生成为课堂学习的主人,让教师成为学生学习的合作者、引导者、组织者。这并不是说明我们的教师可以靠边站了,任务可以放轻松了,相反的这对我们教师的要求是越来越高了。首先,教师不仅要备好教材,更要吃透教材,因为我们不知道学生在课堂上会冒出什么样的问题,不知道他们会拐到哪个知识点上,这就要求教师备课必须有一定的高度,在课堂上会指导、能引导,更能适时追问以挖掘教材的深度和广度。其次,教师还要备好学生,从学生的年龄特点和生活经历出发进行教学设计,否则你设计的活动学生不喜欢、没兴趣,或根本不知道,那么无论教师讲得多么精彩、生动,学生的积极性调动不起来、融入不到教学中来,这样的课都是失败的,对于学生来说都是低效的。     

充分发挥主体作用 全面实施素质教育

现代教育理论认为：教师的主导作用和学生主体作用统一的原则是课堂教学的重要原则之一。教师的主导作用最终表现在调动学生的学习积极性上,诱导学生变苦学为乐学,变死学为活学,变难学为易学,变学会为会学。那么如何调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用呢？...     

小学数学课堂激趣艺术

美国心理学家布鲁纳指出:学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。一个人一旦对某一问题发生了兴趣,那么,他作出的努力会达到惊人的程度。为了调动学生学习的积极性和主动性,教师必须设法激发学生     

数学课堂教学如何设疑

在实施新课标的今天,教师都深刻认识到学生的学习积极性是学习获得成功的关键。只有把学生的积极性调动起来了,教学目标才能顺利地完成。那么,该怎样调动学生学习的积极性呢？     

小学数学有效课堂的建构

建构有效课堂是教师教学的目标。有效课堂让学生学习知识变得容易,学得快乐,让教师变得轻松。那么,什么样的课堂是有效课堂呢?一、创设生动的问题情境,吸引学生的注意力生动问题情境的创设,可以调动学生的积极性,原先被动学习的学生就变得主动,可想而知他们的注意力会更加地集中,就会更加积极地参与,积极地动脑,学起来会更加地轻松。同时,教师教起来也会更加得心应手,教学效果自然也会好。如果老师不注重问题情境的创设,学生的学习积极性就不会     

物理教学中的兴趣培养

心理学的研究表明,兴趣是发展学生智力的一个重要条件,它是调动学生学习积极性的主要能源之一,事实证明,在人们最感兴趣的事物上,最为容易调动他们的积极性,谁一旦对某门课或某些知识产生了兴趣,他就会积极主动,自觉认真地去学,兴趣越浓,积极性会更高,甚至能不可遏止地进行顽强刻苦地钻研,乐此而不疲。如果我们的学生对物理学习有了一种广泛而浓厚的学习兴趣,那么他就能孜孜不倦,学得活、学得细、钻得深。那样,物理的学习,对学生来说,就不会是一种艰难的“负担”而会成为一种乐趣。     

如何运用多媒体让语文课堂充满趣味性

课堂教学是一种直接与学生进行交流的方式,目的在于传授学生知识,学习兴趣无疑是推动学习活动开展的一种高效催化剂。当学习者对某事物产生了浓厚学习兴趣,就会产生强大的内部推动力主动自觉地学习,如饥似渴地探求。因此,语文教师应当注重激发学生的语文学习兴趣,以便调动他们学习语文的积极性,提高学习效率。那么,集大容量、更直观、更便捷于一体的多媒体,必然成为语文教师的得力助手。     

创建英语高效课堂真正实现素质教育

外语教学对学生的全面发展和基本素质的提高起着重要作用。一名英语教师,在英语教学中努力调动学生学习积极性,让学生愿意跟你学,喜欢上英语课,这是教学的根本,也是最初和最终的目的。那么怎样通过课堂教学促进学生全面发展,真正实现素质教育呢?     

浅谈如何调动学生数学学习兴趣

<正>小学低年级学生天生好动,他们无论做什么事,只要感兴趣就会积极主动地参与其中。在小学低年级数学教学中,教师要善于抓住学生心理特征,将数学学习与学生的特点结合起来,会收到事半功倍的效果。那么,在教学中如何调动学生数学学习的兴趣呢?下面浅谈自己在教学实践中的点滴体会。一、在游戏中学习,激发学习兴趣课堂上,教师将数学知识融入学生的游戏活动当中,既有助于开发学生的智力,又有利于调动学生的学习积极性。如在学习"数     

解读CAI technology整合传统英语教学

小学生学习是一种情绪化活动,学生学习兴趣的培养是非常重要的,学生对学习的兴趣是最好的动力。他们不用家长操心,也不用老师费心,自己就会努力学习。利用计算机技术为学生营造一种轻松愉快的学习氛围,是教师教学工作的一个基本素质。如果教师能把学生学习的积极性调动起来,那么课堂教学效果就无法估量。     

数学教学中如何调动学生的学习积极性

新课程标准中提出教师应激发学生的学习积极性,在教学中,学生的积极性是教师教学和学生获得知识取得成功的必要条件之一,可见重视调动学生学习的积极性是多么的重要的一个环节。那么,在小学数学教学中该如何调动学生学习的积极性呢?