浅谈开展体育小组创新教学

<正>21世纪是知识经济时代。知识经济时代的最大特点就是千变万化、日新月异的科技发展,是社会竞争激烈。因此,与他人合作和交往的能力是知识经济时代一项重要的生存能力。体育小组创新教学是以小组成员之间合作学习为基础的教学形式。在这种形式的活动中,学生与学     

新课程理念下数学教学的合作学习问题探析

当今社会正处于知识经济时代,各行各业的竞争日趋激烈,这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的,团队精神在竞争中越来越重要.合作学习这种形式既能充分体现教学民主,也能给予学生更多的自由活动时间和更多的互相交流的机会,有效的合作讨论是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段.合作学习是合作的一种特殊的表现形式,是合作认知、合作情感、合作技能与合作行为在教学过程中的具体体现与运用.     

适应知识经济时代要求 提高中学校长培训质量

一、知识经济的特点与中学校长的培训知识经济时代的主要特点,一是知识不断创新,高新技术不断产业化;二是知识成为经济和社会发展最重要的资源,并成为人们生活的必需品;三是知识经济是伴随着社会的信息化和经济的全球化时代到来的,它必然带来全球化竞争和合作竞争;四是伴随着知识经济时代的到来,人类生活方式和思想观念将发生很大的变化。由此可见,知识经济时代的到来,对人类社会将产生重大的影响,对社会生活的各个方面都将提出新的课题。作为中学校长的培训工作,同样面临着新的机遇和挑战。知识经济要求培训工作必须转变观念和职能,积极探…     

高校期刊编辑加强著作权法律意识之我见

随着经济全球化与知识经济时代的到来 ,世界范围的合作与交往日益频繁 ,国际经济和贸易竞争日趋激烈 ,最终表现为综合国力的竞争。综合国力的竞争实质上是科技、人才的竞争 ,而知识产权已成为最重要的竞争手段之一。因此 ,知识产权保护日益受到世界各国和各方面的重视 ,成为关系全局的一个重大问题和国际间合作交往中的一个敏感问题。知识经济时代的另一个显著特点是世界经济知识化。人类的知识以日新月异的态势增长着、扩充着。美国总统克林顿在 1 998年国情咨文中提出现在人类的全部知识每 5年翻一番。另有资料表明 ,人类近 3 0年所产生的…     

培养学生创新、竞争、合作精神的政治课教学法--讨论

知识经济的主要特征是：创新、竞争和合作,因此要赶上知识经济发展的步伐,学科教学就必须注重于培养学生的能力、创新意识、竞争合作精神。而传统教学法,往往使学生处于被动地位,严重地压制了学生的积极性和创造能力,更谈不上竞争和合作的培养,怎样才能使学生积极主动地学习。给学生创设一个展示能力、激励竞争意识、适于合作的氛围呢？     

培养学生创新、竞争、合作精神的政治课教学法——讨论

知识经济的主要特征是：创新、竞争和合作,因此要赶上知识经济发展的步伐,学科教学就必须注重于培养学生的能力、创新意识、竞争合作精神。而传统教学法,往往使学生处于被动地位,严重地压制了学生的积极性和创造能力,更谈不上竞争和合作的培养,怎样才能使学生积极主动地学习。给学生创设一个展示能力、激励竞争意识、适于合作的氛围呢？     

小组合作在高中体育教学中的实施策略

在知识经济时代,各行各业都离不开竞争,想在同行业中生存和壮大,在竞争中立于不败之地,单兵作战而取胜是不可能的,需要团结互助。在体育教学中,培养小组合作意识、提高合作能力,有利于学生团队精神的培养。因此,小学合作在体育教学中的研究和实施意义重大。     

知识经济时代是竞争与合作、协调与共存的时代

竞争与合作精神是人类共同进步的推动力。知识经济时代处处充满着激烈的竞争。我们必须让青少年懂得这个现实和“优胜劣汰”的法则，培养他们参加竞争的意识和素质，激励他们学好本领，主动争取锻炼自己的机会；注意开展忧患意识的教育，带领他们进行意志的磨练；培养他们的竞争智慧和竞争力，指导他们依靠群体力量，搞好人际关系，使他们懂得不能只讲竞争不讲和谐，只讲竞争不讲合作。这是我们需要着力培养的竞争与合作精神。１９８９年联合国教科文组织发表了《学会关心》的报告，明确指出：“２１世纪的教育哲学观需要强调一种全球合作精…     

谈谈语文教学中的合作学习

当今社会正处于知识经济时代，各行各业的竞争日趋激烈，这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的，而是需要团队精神。然而，现在绝大多数学生都是独生子女，许多学生好胜心强，大都缺乏合作意识，缺乏与他人相处和交往的基本技能。这种状况与我们所处的需要合作意识与社会技能的信息时代甚不合拍，尤其更令人担忧。     

小学数学教学中的小组合作学习反思

正交流、合作是人类社会生存至今的重要动力,面对知识经济的到来和高科技的飞速发展,竞争越加激烈的21世纪社会,合作意识更是21世纪人才的重要意识。因此,在基础教育改革浪潮中,实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学,探索小组合作学习与小学生素质的发展,其实践意义是很明     

谈创新性人才的培养

当今世界正在进入的知识经济时代,是一个国际交往与合作更加紧密,综合国力竞争更加激烈的新时代。这个时代的经济说到底就是创新型经济,因为在以科技创新为基础的知识经济中,对创造性信息的加工、处理与应用.已成为新时代经济增长的重要源泉和创造社会财富的主要形式。世界经合组织中的国家     

面向知识经济时代改进思想政治课教学

当今世界，现代科学技术发展突飞猛进，一个以知识和信息为基础的、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成，知识经济时代已悄然来临。我们政治课教师面对知识经济时代，该如何迎接挑战，使思想政治课教学适应知识经济时代的需要呢?下面就此谈几点个人认识。     

小学数学教学中小组合作学习方式初探

一、问题的提出当今社会正处于知识经济时代,各行业的竞争日趋激烈,这些竞争并不是靠单兵作战就可以取胜。团队精神在竞争中越来越重要,个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才     

知识经济环境下的档案高等教育

21世纪是知识经济竞争更加激烈的时代,档案高等教育将何去何从?对档案高等教育的课程设置、教学模式、师资队伍与教材建设、国际交流与合作、评价与监控体系五个问题进行分析与探讨。     

略论新世纪大学生的素质要求

21世纪是知识经济的世纪。科技高速发展,生产突飞猛进,国际政治经济竞争激烈,国际间的合作与交往频繁。开放性、合作性、竞争性已成为当今时代的显著特点。新世纪需要什     

从新世纪的教育看教师角色的转变

2l世纪是个知识经济的社会,竞争与合作的社会,是视角越来越宽阔、联系越来越紧密的社会,是科技在生活中越来越起主导作用,且同时更重视人的自身需要的社会。     

要从更为广阔的视角审视语文教学

学校的主要任务是培养人才。对人才培养的要求，是随着社会的发展而不断更新的。２１世纪是一个信息时代，也是一个知识经济的时代。在知识经济时代，知识、技能将作为一种无形的经济成为时代经济的主要特征。今后，单位与单位之间的竞争，地区与地区之间的竞争，国家与国家之间的竞争，不同社会制度之间的竞争，在很大程度上都将具体化为知识的竞争。这里所谓的知识，包括科技知识和人文知识。显然，现代社会要求所培养的人才必须“具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多…     

新课标下的小组合作学习

随着知识经济时代的到来,团队精神在竞争中越来越重要,个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才能完成。联合国教科文组织把“学会合作”列为教育的四大支柱之一。     

树立知识经济时代的综合素质教育观

21世纪是知识经济的时代,更是高素质人才竞争的时代,我们应站在时代和社会发展的战略高度,树立适应知识经济时代的全新的综合素质教育观,即以学会认知、做事、合作和生存为主要内容、以学会做人为核心的综合素质教育观。     

论经济合作的伦理维度

发展现代市场经济不仅需要竞争意识,也需要合作理念。随着知识经济时代的到来,全球化进程的加快,合作已成为当今社会的主要特征。本文以经济合作为研究对象,探讨蕴涵在经济合作行为中的合作精神、合作伦理,以期促进经济主体间长远性、开放性的合作,促进市场竞争与合作的平衡。