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活动目标
1.欣赏欧姬芙的作品,初步感受画家的绘画风格,体会作品的艺术美.
2.尝试对照实物,用吹塑纸套色版画表现一朵花.
活动准备
1.多媒体课件,红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干.
2.吹塑纸版画工具、颜料等.
3.幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验.
活动重点
引导幼儿向欧姬芙学习,仔细观察花的细节,尝试用吹塑纸套色版画加以表现.
活动难点
将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现. 相似文献
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多彩的吹塑纸在生活中有很多用途,如剪画、板报粘贴宣传、建筑模型的设计制作、手工制作等.一般在文具用品店、美术用品店等地有售.笔者发现利用吹塑纸也可以很好的辅助化学课堂教学,使用时将吹塑纸贴在擦湿的黑板上,非常方便.现举出几点常见应用. 相似文献
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《小学自然教学》在2000年7—8期刊登了江苏省宿迁市实验小学曹珺同志的《<大气压力>实验材料选择》的文章。该文在选择”覆杯实验”的材料时提到用广口杯、水槽、吹塑纸。笔者认为“吹塑纸”做为盖杯口材料欠妥。因为”吹塑纸” 比较轻,且易附着水,杯子里盛过水后残留的一些水足以将“吹塑纸”粘住。这样,就会出现如下情况:杯中盛满水做“覆杯实验”,吹塑纸不脱落;倒掉水后再用此杯做“覆杯实验”,“吹塑纸”也不脱落。 相似文献
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材料与工具:一次性塑料袋,棉线,彩色不干胶纸;剪刀。制作过程:1.向塑料袋内吹气,吹足气后扎庄袋口成气球状。2.用不干胶纸剪贴小动物的五官,将吹足气的气球装饰成动物头。3.作品完成后挂在墙上当饰物。纸辫子材料与工具:将各色皱纹纸剪成5厘米宽的纸条(也可用毛线或布条);剪刀。 相似文献
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<正> 用彩纸剪贴生物学教学图形,是一个十分有趣的直观教学方法,这比粉笔画更富有意义。这种图形直观形象色彩鲜明逼真,可以帮助理解和记忆,长期保存,用于展览或课堂教学,携带方便,对备课也有很大的资料价值,便于迅速查寻回忆。现略将其方法介绍如下。 1.材料与工具:剪刀、直尺、浆糊、细针、彩纸(红、绿、蓝)、白色纸(八开)。 2.剪贴方法:可以仿照教本中的图形剪贴。几乎教本中所有的图形都可以剪贴。根据实际需要采用一般彩纸(红、绿、蓝),把要剪的图形以不同的颜色衬托对比设计出来,剪出比例大小基本相符的图形,然后在硬 相似文献
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活动目标 1.鼓励幼儿尝试不按常规步骤作画。 2.引导幼儿画出自己最喜爱的伙伴,并乐于表现个人独特的感受。 材料准备 1.印画材料:油画棒、铅笔、铅画纸、白报纸。 2.吹塑纸版画材料:彩色铅笔、水粉色、水粉笔、贴有吹塑纸的铅画纸。 3.线描画材料:各色打字纸或 相似文献
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版画一般需要用刻刀刻制,幼儿由于手腕力量小无法胜任。我向大家介绍一种简便易行的不用刀刻的方法,具体如下: 1.用吹塑纸作版面,根据内容确定版面的大小,四周留有一点空隙,以便印出来产生一种边框的效果。 2.用圆珠笔或铅笔作画,要求幼儿想好内容大胆落笔,用笔不要大轻,痕迹不深印出来就模糊。 3.用滚筒粘满油墨,在画好的吹塑纸上来回滚动。注意油墨滚动要均匀,然后把纸放上去,用手轻轻地在纸上来回摩擦,使其版面清晰,最后把纸揭起,一张版画就完成了。 用吹塑纸作版画,取材简便,操作简单,幼儿喜欢,可命题画、想象画。油墨的色彩根据画面内容确定。版画对培养幼儿的创造力、审美能力都有一定作用。 相似文献
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孩子在绘画时,经常会出现“停步不前”的现象,多有对自己的重复。家长可提醒孩子,最好画得和以前不一样。主要可从以下几个方面帮助孩子:一、同样题材的画可以教孩子变换不同的绘画工具、材料来表现。比如第一次用国画写意的形式表现,第二次可用彩色水笔在白纸上作画,第三次可用油画棒在彩色卡纸或沙纸上作画,还可用撕纸剪贴的方式表现,用沙画的形式表现……构成与其他形式有鲜明差异的图画。每种工具和材料的表现性能和风格是不同的,国画写意典雅,彩色水笔艳丽,油画棒色彩夸张,撕纸剪贴活泼,沙画自然随意……二、同样材料的画也可运用不同… 相似文献