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相似文献
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1.
(绘画或色纸、吹塑纸剪贴的标记)~~~~~~~幼儿园活动室标记和室内壁面装饰@赵嗣娴$南京师范学院附小幼儿园~~  相似文献   

2.
蛤壳工艺     
利用蛤壳,制作小金鱼、小狗、企鹅等科技工艺,提高学生的想象力和创造力。工具与材料:蛤壳若干,吹塑纸或卡纸,白胶,剪刀等。制作过程:以制作一条热带鱼为例。1.用铅笔在吹塑纸或卡纸上画上一条热带鱼的外  相似文献   

3.
活动目标 1.欣赏欧姬芙的作品,初步感受画家的绘画风格,体会作品的艺术美. 2.尝试对照实物,用吹塑纸套色版画表现一朵花. 活动准备 1.多媒体课件,红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干. 2.吹塑纸版画工具、颜料等. 3.幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验. 活动重点 引导幼儿向欧姬芙学习,仔细观察花的细节,尝试用吹塑纸套色版画加以表现. 活动难点 将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现.  相似文献   

4.
动物挂球     
材料和工具:吹塑纸、植绒纸、腊光纸等;剪刀,圆规,白胶。制作方法:①用圆规在吹塑纸上画同样大小的四个圆,照图一、二、三画好,然后剪下,图一剪两片。②用腊光纸和植绒纸剪出动物头部的装饰物及眼睛尾巴(图四)等,  相似文献   

5.
宝塔     
材料和工具:吹塑纸,圆规,铅笔,直尺,剪刀。制作方法:用吹塑纸剪五个圆,平分成八份(图一),按图二剪八片。按图三装插成宝塔。  相似文献   

6.
材料:泡沫板、吹塑纸、色纸、碎布、复写纸、粘贴材料等.方法:首先在画纸上设计好画面和其中的物体造型.根据人物造型的需要,选用纸类、碎布等材料,用复写纸逐部分印在各种材料上面.剪出外形拼贴在设计图上.为了突出班级名称,用泡沫板托厚字体,刻出后再贴在画面上便完成(见图例)  相似文献   

7.
多彩的吹塑纸在生活中有很多用途,如剪画、板报粘贴宣传、建筑模型的设计制作、手工制作等.一般在文具用品店、美术用品店等地有售.笔者发现利用吹塑纸也可以很好的辅助化学课堂教学,使用时将吹塑纸贴在擦湿的黑板上,非常方便.现举出几点常见应用.  相似文献   

8.
材料: 果冻盒、线、彩色绉纹纸或吹塑纸、剪刀、铅丝。 制作: (1)将果冻盒洗净,在底部中心用铅丝穿孔备用。 (2)将彩色绉纹纸剪成长条或将吹塑纸剪成圆片。 (3)在线的一端扎上绉纹纸作穗,把两个果冻盒口对口,中间用绉纹纸或吹塑纸隔开,穿到长度适中为止。  相似文献   

9.
荷花     
工具及材料:彩色吹塑纸、剪刀、笔等。制作过程: 用彩色吹塑紙剪两片荷花花瓣(图一),分别在两片花瓣的上下剪一插口(图二、三)。将两片花瓣口子对口子对插,荷花的基本形就做成了(图四)。用彩色吹塑纸剪成荷叶状,用白色或绿色特种笔在荷叶上画上叶脉,用白胶将荷花粘在荷叶上(图五),  相似文献   

10.
三色鹿     
材料和工具:三种颜色的吹塑纸,黑色植绒纸,红色皱纹纸,丝绳,胶水,圆规,剪刀和铅笔。制作方法: ①用吹塑纸剪两个圆,平分成六瓣(图一),三种颜色的吹塑纸各剪两片小鹿形。再用黑植绒纸剪眼睛、分别贴到小鹿头部的两面(图二)。②把六片小鹿形按同色对称的顺序分别插入圆形的缺口中(图三)。③用吹塑纸按图四做一个顶圈,套在鹿头部的缺口里,再用红  相似文献   

11.
《小学自然教学》在2000年7—8期刊登了江苏省宿迁市实验小学曹珺同志的《<大气压力>实验材料选择》的文章。该文在选择”覆杯实验”的材料时提到用广口杯、水槽、吹塑纸。笔者认为“吹塑纸”做为盖杯口材料欠妥。因为”吹塑纸” 比较轻,且易附着水,杯子里盛过水后残留的一些水足以将“吹塑纸”粘住。这样,就会出现如下情况:杯中盛满水做“覆杯实验”,吹塑纸不脱落;倒掉水后再用此杯做“覆杯实验”,“吹塑纸”也不脱落。  相似文献   

12.
活动动物     
材料与工具:碎布、硬纸板、植绒纸、吹塑纸、尼龙绳;浆糊(或胶水)、画笔、剪刀等。制作方法: ①用硬纸板剪成手套形、袜子形或圆形(各两块,图一)。②取吹塑纸、植绒纸制作小熊、小兔、小狗,并在小熊、小兔、小狗身体下端系一尼龙绳,绳子另一头可结一圆环,便于拉扯(图二)。③将制作好的小动物分别放进硬纸做成的手套、  相似文献   

13.
材料与工具:一次性塑料袋,棉线,彩色不干胶纸;剪刀。制作过程:1.向塑料袋内吹气,吹足气后扎庄袋口成气球状。2.用不干胶纸剪贴小动物的五官,将吹足气的气球装饰成动物头。3.作品完成后挂在墙上当饰物。纸辫子材料与工具:将各色皱纹纸剪成5厘米宽的纸条(也可用毛线或布条);剪刀。  相似文献   

14.
迷你盆景     
小小盆景能培养孩子的审美能力。材料和工具:大小各异的鹅卵石,一张吹塑纸,白胶,剪刀等。制作过程:以卵石迷你盆景为例。1.用吹塑纸剪成盆底(一块)盆边(四条),盆角(四  相似文献   

15.
立体民居     
材料与工具: 吹塑纸、厚纸板或白卡纸等。格尺、圆规、剪刀、铅笔。做法: 按图1取两个圆,并平分六等份,然后向里剪二分之一半径的剪口。按  相似文献   

16.
<正> 用彩纸剪贴生物学教学图形,是一个十分有趣的直观教学方法,这比粉笔画更富有意义。这种图形直观形象色彩鲜明逼真,可以帮助理解和记忆,长期保存,用于展览或课堂教学,携带方便,对备课也有很大的资料价值,便于迅速查寻回忆。现略将其方法介绍如下。 1.材料与工具:剪刀、直尺、浆糊、细针、彩纸(红、绿、蓝)、白色纸(八开)。 2.剪贴方法:可以仿照教本中的图形剪贴。几乎教本中所有的图形都可以剪贴。根据实际需要采用一般彩纸(红、绿、蓝),把要剪的图形以不同的颜色衬托对比设计出来,剪出比例大小基本相符的图形,然后在硬  相似文献   

17.
活动目标 1.鼓励幼儿尝试不按常规步骤作画。 2.引导幼儿画出自己最喜爱的伙伴,并乐于表现个人独特的感受。 材料准备 1.印画材料:油画棒、铅笔、铅画纸、白报纸。 2.吹塑纸版画材料:彩色铅笔、水粉色、水粉笔、贴有吹塑纸的铅画纸。 3.线描画材料:各色打字纸或  相似文献   

18.
版画一般需要用刻刀刻制,幼儿由于手腕力量小无法胜任。我向大家介绍一种简便易行的不用刀刻的方法,具体如下: 1.用吹塑纸作版面,根据内容确定版面的大小,四周留有一点空隙,以便印出来产生一种边框的效果。 2.用圆珠笔或铅笔作画,要求幼儿想好内容大胆落笔,用笔不要大轻,痕迹不深印出来就模糊。 3.用滚筒粘满油墨,在画好的吹塑纸上来回滚动。注意油墨滚动要均匀,然后把纸放上去,用手轻轻地在纸上来回摩擦,使其版面清晰,最后把纸揭起,一张版画就完成了。 用吹塑纸作版画,取材简便,操作简单,幼儿喜欢,可命题画、想象画。油墨的色彩根据画面内容确定。版画对培养幼儿的创造力、审美能力都有一定作用。  相似文献   

19.
孩子在绘画时,经常会出现“停步不前”的现象,多有对自己的重复。家长可提醒孩子,最好画得和以前不一样。主要可从以下几个方面帮助孩子:一、同样题材的画可以教孩子变换不同的绘画工具、材料来表现。比如第一次用国画写意的形式表现,第二次可用彩色水笔在白纸上作画,第三次可用油画棒在彩色卡纸或沙纸上作画,还可用撕纸剪贴的方式表现,用沙画的形式表现……构成与其他形式有鲜明差异的图画。每种工具和材料的表现性能和风格是不同的,国画写意典雅,彩色水笔艳丽,油画棒色彩夸张,撕纸剪贴活泼,沙画自然随意……二、同样材料的画也可运用不同…  相似文献   

20.
在对热传导实验的研究中,我多次改换材料进行实验,发现用吹塑纸代替火柴和凡士林效果很好。具体方法如下:1.用剪刀把吹塑纸剪成长5厘米,宽1厘米的长条穴为了增加趣味性,也可以把吹塑纸剪成苹果、梨、辣椒等形状),并在其一端2毫米处钻一个小孔。2.用粗铜丝或粗铁丝把这些吹塑纸通过小孔串接起来穴见图一雪。穴要求每两片吹塑纸之间的距离相等雪。3.点燃酒精灯给粗铜丝或粗铁丝加热,这时我们就会发现,吹塑纸总是靠近酒精灯一端的先熔化,并掉落下来,学生很容易得出正确的结论。另外,在这个实验中,我们还可以把粗铜丝和粗铁丝的一端绞合在一起,…  相似文献   

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