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中学思想品德课的课程目标,决定了思想品德教师必须重视和加强思想道德素质教育。可以说,思想道德素质教育是中学思想品德课的灵魂,而以爱国主义为核心的情感教育是思想道德素质教育的主旋律,教学语言则是教师对学生实施情感教育的最重要手段。一、教学语言与情感教育的含义及关系情感教育,就是通过培养和调动学生积极肯定的道 相似文献
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在中学,有相当一部分政治课教师担任班主任工作,这部分教师与其他教师相比,在对学生进行思想道德素质教育中,有着得天独厚的优势,具体表现为以下两个方面：一、有利于教学计划与工作计划的结合政治课教师和班主任都承担着对学生进行思想道德素质教育的重任,若政治课... 相似文献
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中学文言文教学对培养当代中学生的思想道德素质具有特殊的、正面的意义。本文从中学文言文教学中实施素质教育的必要性入手,结合实例,探讨中学教师在文言文教学中对学生进行素质教育的相关途径。 相似文献
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指出了当前中学思想道德素质教育中存在的问题，提出了在中学化学教学中进行思想道德素质教育的内容和方法。 相似文献
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中学的思想道德的素质教育，要引起校领导的重视，这不仅因为学生的思想品德素质会影响到他们以后工作和生活，还因为思想道德素质能引导学生向着好习惯发展。 相似文献
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劳技课是素质教育的好载体山东省日照市第六中学孟凡秀劳技课作为基础教育的一门必修课，在对学生进行素质教育方面有着自身的优势。它是素质教育很好的载体，是提高学生素质的重要渠道。学生的思想道德、文化科学、身体心理等多方面的素质都可在劳技课上、在劳动技能培养... 相似文献
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从思想道德，文化科学、劳动技能与身体心理等方面入手，分析了中学 数学教育对提高学生素质的重要性，并对中学数学素质教育的实践进行了思考与探索。 相似文献
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中学思想政治课教学是直接对学生进行思想道德育和行为习惯培养的重要途径,它对于学生形成正确的世界观,确立崇高的人生理想,从而走好人生每一步有着极为重要的现实意义.在全面实施素质教育的大背景下,中学思想政治课教学如何适应素质教育的要求,增强教学的生动性和吸引力,发挥学科优势和应有的作用,是每一个中学政治课教师都十分关注的问题.下面谈谈本人的一些思考和做法. 相似文献
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表1初一《生物》与思想道德素质教育相关知识表2初二《生物》与思想道德素质教育相关知识表3高中《生物》与思想道德素质教育相关知识中学《生物》与思想道德素质教育相关知识教学参考表@蔡章咸$重庆市潼南塘坝中学!402678 相似文献
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陈有东 《希望月报(上半月)》2007,(9):188
素质教育是当前基础教育改革的主旋律.而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用. 相似文献
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思想道德素质教育问题日益受到大多数教育工作者的重视,成为素质教育中一个急待加强的问题,思想政治课就是解决这一问题的重要渠道之一。如何在中学时代通过思想政治课来培养学生的思想道德教育,我浅谈以下几点尝试。 相似文献
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思想道德教育是素质教育的核心、灵魂。实施思想道德教育是帮助学生树立崇高道德理想、科学信念、正确人生观和良好道德品质的需要。在新的历史时期,农村中学思想道德教育面临着新的挑战。本文指出农村中学思想道德教育现状存在的不足,即对思想道德教育重要性认识不足;教育形式单调、方法落后;专职教师队伍不健全,素质有待提高;社会、家庭、学校教育未能有机结合。在此基础上提出了遵循思想道德教育的基础原则,解决农村中学思想道德教育问题的一些实际对策。 相似文献
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袁秋生 《江西教育学院学报》1998,(3)
浅谈生物教学中思想道德素质的培养袁秋生（江西省分宜中学）生物学作为基础教育中的一门重要科学,不仅对学生进行素质教育方面有着自身的优势,而且对促进人的整体素质的提高有着独特的教育价值。探索中学生物教学的新路子,充分发挥生物教学在素质教育中的作用,是摆在... 相似文献
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时代在发展,社会在进步,在面对越来越激烈的社会竞争局势我国提出了素质教育的科学决策,推行素质教育已成为我国当前必须贯彻落实的重要使命。在中学教学中,地理学科也是一门重要的课程,要求教师将素质教育理念渗透到中学地理的教学中,运用地理学科的优势来实现对学生思想道德素质、综合能力、心理素质的培养。在此,本文将探讨如何在中学地理教学中渗透素质教育,从而确保素质教育在中学地理教学中得到真正的落实。 相似文献
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二十一世纪是知识创新的世纪,时代要求当代学生应具有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质与身体素质。中学应从素质教育就是全面发展教育、素质教育与应试教育是对立的以及轻视基础素质教育的误区中走出来,切实转变教育观念,建立合理的课程体系,营造良好的校园文化氛围,建设高素质的教师队伍,建立心理辅导咨询中心,全面推进中学素质教育。 相似文献
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如何培养适应时代发展的高素质人才的问题是摆在我们每一位教育工作者面前的重大课题。普通中学的素质教育,包括思想道德素质、文化科学素质、身体素质、劳动素质等方面的教育。其中,思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分,渗透在各门学科之中,它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。思想品德课,作为中学的一门学科,它在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置,是其他任何学科不能代替的。 相似文献
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陈銮 《福建基础教育研究》2011,(7):99-100
思想政治课是中学品德教育的主课程和主渠道,提高思想政治课德育功能的有效性,对推进学校德育工作、提高学生的思想道德素质、培养健全人格,起着极为重要的作用。然而就在素质教育全面扎实推进的今天,中学思想政治课的德育功能却呈现出弱化趋势。 相似文献
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素质教育是当前教育改革的主旋律。而音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高的重要保障。 相似文献