林业类专业测量学教学改革

从林业类专业的测量学教学现状出发,叙述了现代测量技术的发展对林业类专业测量教学的影响,分析了改革传统测量学教学的必要性以及目前存在的问题,最后提出了几点教学改革的措施,以期建立新的测量学课程教学体系.     

适应用人单位需求的交通土建测量学教学改革

随着测绘技术的高速发展,用人单位对毕业生测量技术水平要求也越来越高。从用人单位的需求出发,对国内交通土建测量学教学现状进行了的分析,提出了该测量学教学改革的内容及方法,改革成效显著。     

高职高专教学改革与建设思路刍议

近几年来,随着我国素质教育改革以及新课改的不断深入开展,高职高专教学取得了重大的突破,无论是教学规模还是教学质量上,高职高专教学都取得了重大的进展。尤其在目前我国社会主义经济高速发展的新时期,如何更好地做好高职高专教学改革,以促进我国高职高专教学的开展,是摆在高职高专院校面前的重大课题。本文旨在研究高职高专教学现状,针对出现的教学问题提出相应的教学策略,为我国高职高专在教学改革方面的进一步开展提供思路。     

高职高专教学改革与建设思路刍议

近几年来,随着我国素质教育改革以及新课改的不断深入开展,高职高专教学取得了重大的突破,无论是教学规模还是教学质量上,高职高专教学都取得了重大的进展。尤其在目前我国社会主义经济高速发展的新时期,如何更好地做好高职高专教学改革,以促进我国高职高专教学的开展,是摆在高职高专院校面前的重大课题。本文旨在研究高职高专教学现状,针对出现的教学问题提出相应的教学策略,为我国高职高专在教学改革方面的进一步开展提供思路。     

高校《工程测量学》课程的教学改革探讨

本文就从西藏工科专业《工程测量》课程在教学环节中存在的问题以及改革措施进行了探讨。分析了西藏工科课程中的《工程测量学》课程教学的现状,指出了课程教学改革的必要性和迫切性,提出了重视现代测量技术的测量学教学大纲的具体内容和措施。     

高职高专高等数学课程改革的方向性原则

根据国家十二五计划,高职高专的教育改革需要贯穿通识教育的原则,探求通识教育的新模式。本文指出了通识教育是高职高专基础课教育教学改革必须贯穿的一个方向性原则,研究了公共基础课高等数学的教育教学改革如何贯穿通识教育的原则。     

新工科建设下测量学教学改革研究

新工科建设是深化高等工程教育改革的必然路径。随着测绘前沿科技的快速发展,传统测量学教学模式已无法满足测绘新工科人才培养需求。本文结合教学实践,探讨了新工科建设及信息化测绘背景下,当前测量学课程教学中存在的不足,并针对教学内容、教学手段、实践教学设计测量学教学改革方案,以切实培养新工科建设背景下的创新型卓越工程技术人才。     

初探行动研究法在高职高专英语精读课教学中的应用

在新一轮高职高专教学改革的背景下,通过行动研究法探索高职高专英语精读课教学改革。通过行动研究报告、调查问卷、访谈、学生行动研究个案集等方法,观察和分析在教学过程中出现的问题,同时提出解决对策和改进措施,并通过不断地反思、研究探寻适合高职高专英语专业课教学的方法。     

浅析高职高专教育考试

随着高职教育教学改革的深入进行,高职教育考试考核改革势在必行,分析了高职高专教育考试的现状、存在的问题及其原因,提出了高职高专教育考试改革的指导思想与目标。     

高职高专数学课程教学的思考

本文分析了高职高专数学课程教学的现状以及存在的一系列问题,提出了新时期高职高专数学课程教学改革的探讨,优化教学内容,运用多种教学模式和教学方法,培养学生在数学应用方面的创新能力。     

高校测绘工程专业GIS课程教学探讨

GIS课程是测绘工程专业一门重要的专业基础课.文章探讨了现代信息化测绘背景下,测绘工程专业GIS课程的特点、教学目标、开设要求、课堂及实践教学内容设置、教学改革措施.近几届GIS教学实践表明测绘工程专业学生学习GIS课程的兴趣明显提升,教学效果良好,学生对数字化测绘与信息化测绘的理论理解与实践应用能力有了显著提高.     

论工程测绘技术特点及质量控制

工程测绘的质量对工程施工及施工安全都产生重要的影响。随着社会经济和科学的不断发展,尤其是测绘技术的更新和改革,对于工程测绘质量的要求越来越高。而且,当前我国工程测绘行业的竞争也变得日益激烈,因此,提高测绘质量势在必行。本文则主要对工程测绘的技术特点、测绘过程中存在的问题以及质量控制进行了简要的论述。     

中职汽车电子控制类课程教学模式研究

汽车电子控制类课程是中职学校汽车维修专业、汽车电气专业的重点课程。它以汽车构造、电子学、计算机控制技术为基础,研究现代汽车电器与电子控制系统的专业课程。本文根据中职汽车电控类课程的特点,对在教学时常用的教学模式进行了探讨与分析,并结合多年来在一线教学工作的经验,对汽车电控类课程教学模式的改革与实践进行了研究和阐述,探索出“教、学、做”一体化教学模式。     

数字逻辑电路课程教学改革研究

该文通过分析数字逻辑电路课程的教学现状,从理论教学、实验教学和课程考核等方面对该课程的教学模式与方法进行总结,并提出一些教学改革措施。近年来的教学实践表明,这些改革措施能有效提高教学质量,促进学生“双创”实践能力的培养。     

新课改视阈下的初中语文阅读教学刍议

近年来,各中学初中语文的教学特别是阅读教学模式不断完善,这主要基于新课程改革的逐步深入。本文首先对新课改视阈下初中语文的阅读教学的现状进行了系统分析,着意阐释了基于新课改下的提高初中语文阅读教学的有效途径。     

对新课改中生物教学的思考

新课改已经实行五年多了,在实际的教学过程中,出现了对新教材认识不足,没有转变教学理念和实验不足等问题。针对这些情况,结合自己的教学实际,提出了加强教材学习,贯彻落实新课改,加强执行力等措施,以适应新课改的要求,提高自己的教学水平。     

外科护理学实践教学改革的探讨

以广西南宁市卫生学校2012级全日制中专护理专业(三年制)学生110人为研究对象,分成两组,一组采用传统的教学方法,一组采用临床带教的教学方式,对外科护理学实践教学进行改革。结果证明临床带教的实践教学改革,使实践教学与理论教学相辅相成,教学效果显著。     

浅谈职业英语教学体系的构建

高职公共英语教学改革一直是这几年来高职教育改革的一个重要内容。随着高职教育教学体系改革的不断深化和发展,对高职公共英语改革也提出了新的要求,在此基础上,笔者试图从构建职业英语教学体系入手,以期能给公共英语教学质量带来新的突破,能更顺应潮流。     

浅谈《可编程控制器》课程教学的改革

文章通过分析电气自动化技术专业《可编程控制器》课程教学中存在的问题,提出了该课程改革的必要性,结合多年在该课程教学工作中的经验与体会,提出了从教学内容、教学方法和考核方法三个方面进行改革的观点,旨在通过教学改革,激发学生的学习积极性,提高教学质量。     

关于校内外实践教学基地建设新模式的研究

实践教学在高校工科专业教学中占有十分重要的地位,是工科专业教学环节中极为重要的一环。但是鉴于一些地方院校由于资金匮乏、实验设备短缺等原因,致使存在轻视实践教学的现象,培养的学生实践技能匮乏。笔者结合近几年的教学经验,从实践教学改革创新的角度对普通应用型工程院校实践教学改革与创新建设进行探索和研究。