黄金年龄

女：女人的黄金年龄很短的,也就是18岁到26岁那么几年。 男：男人的更短。 女：谁说的,男人到了40岁,还是一枝花。     

综合课程建设与伯恩斯坦的编码理论

根据伯恩斯坦的编码理论 ,综合课程与其他课程的区别是一种类型的不同 ,而不是层次上的差异 ;综合课程的建设不仅是内容的整合 ,也是教师和学生角色的重建过程。综合课程的建设与教师的教学模式和学生的学习取向等密切相关 ,与学校的组织结构和互动方式也有十分紧密的关系。综合课程的困难主要表现在学生的认同比较困难 ,对人的培养的预见性不强 ,评价困难。我们应从开放关系的角度理解综合课程的概念、综合课程的实施、综合课程的评价方法。     

在股份制问题上也要纠正列宁的失误──列宁与“修正主义”论战新说

作为一种现代化的资金组织形式,股份制有着自己的演化规律,以往我们对此认识的很不够。根据国际共产主义运动的有关经验教训和前苏联对股份制一概否定的情况以及我国社会主义市场经济的实践过程来分析,列宁的《帝国主义论》在股份制问题上是存在失误的。应纠正列宁在此问题上的失误,把股份制看成是超越于资本主义和社会主义的中性事物。以便通过股份制改革的尝试与实际操作,使我国的大中型企业变为现代企业,推进我国的现代化建设事业。     

伯恩斯坦的语言编码理论对我国教师教学语言运用的启示

伯恩斯坦的语言编码理论借鉴了涂尔干的符号类型、社会联系及经验建构等理论发展而成,是指有意义地、多样地但又不脱离言语背景地对社会语言实现方式进行建构。该理论的提出使人们重视到了教育公平及不同社会阶层教育的差异性等方面的问题。它对我国教师教学语言运用的启示主要在于：教师应丰富自身的阅历去了解各种语言编码,要充分了解学生的教育背景和语言编码形成的环境,在教学中做到兼顾不同层次的语言编码;尽快使学生学习和掌握精密性的语言编码,形成规范的语言系统。     

恩格斯与第二国际修正主义关系的重新认识

恩格斯与第二国际修正主义关系是国际恩格斯研究的一个重要问题。从伯恩斯坦到“西方马克思主义”者和当代西方“马克思学”学者都把恩格斯思想看作修正主义的理论源头。必须明确修正与修正主义、理论创新与修正主义、理论原则与实践策略的区别。     

伯恩斯坦教育符码理论的分析框架及讨论

教育符码理论是伯恩斯坦的重要思想,主要探讨教育行动代理人在教育实践的过程中,如何形塑社会空间与合法的沟通形式,意图解开社会、文化传递与劳动力再制之间的纠葛关系。伯恩斯坦教育符码理论的学术价值不容置疑,但在中国运用这一理论,有必要对其适用性进行反思,以便更好理解和充分发挥这一理论的潜力。     

符码实践中的权力逻辑：教育不平等的新视角

符码理论是伯恩斯坦的重要思想,为解释西方学生学业成败和教育不平等提供了一个崭新的分析框架。核心问题是：学校如何成为阶级再制的场域,符码、阶级和权力三者存在何种关系？以往研究认为学校教育是达成阶级平等流动的重要途径。然而,伯恩斯坦却发现：在资本主义制度下,由于符码背后蕴藏权力分配与社会控制原则,导致了教育不平等。学生来自不同阶层,言说符码有差异,造成学习起点明显差别。出身不利家庭的学生并未因学校教育而改善其学业成就不利现象,反而随着时间的增加,与中、上阶层学生之间的差距扩大。因为国家的课程都是精致型编码,饱含中产阶级语言特点,因此,中产阶级学生在学校教育中容易成功,而劳工阶级学生容易失败,现代市民社会的兴起也许是改变这一弊病的有效途径。     

基于社会学视角的课堂评价

从社会学视角出发,运用伯恩斯坦提出的课程类型、分类与构架、语言编码、教学法实践等概念对学校传授的知识结构与教学机制作出分析,探讨教学过程本身的形态同社会结构的维系与社会不平等的再生产之间的相互关系。利用价值与规范、控制与冲突、阐释与创造、甄别与选拔等范畴对课堂评价进行诠释,以揭示教学过程中课程知识、教师话语、课堂互动和课堂测验所蕴含的社会特征,准确把握课堂评价的本质,加深人们对课堂评价的理解和认识。     

麦当劳的诱惑

麦当劳,多么富有诱惑力的名字啊!每次从建设路街头新开的那家"麦当劳"经过,我总忍不住向那富丽堂皇的小店多看几眼,很想进去一饱口福。爸爸说,只要我期中考试语文和数     

加薪的诱惑

某公司为激励该公司员工的劳动积极性,向员工代表提供了两个加薪方案,要求他们从中选择一个。第一种方案是12个月后,在年薪20000元的基础上每年提高500元;第二种方案是6个月后,在半年薪10000元的基础     

月亮的诱惑

有时候突发奇想:从四肢着地行走的兽类变成直立行走的人类,是不是受了月亮的诱惑?因为要仔细看清散发着美丽月光的物体是什么,必须高高地抬起头,但是四肢着地的状态让它无法真正看清楚,那么它就不由得直起身子来,经常这么做,便成了站立着的人。     

行善的诱惑

吉普森是美国得克萨斯州休斯敦的一名百货公司的经理。他虽然是个大老板,但他心地很善良,对待员工很关心,员工们有什么困难,他都极力给予帮助。员工们在吉普森手下工作,都感到很舒心。克里是吉普森公司对面街头的一名流浪汉。他是个20多岁的小伙子,不知什么原因,成了一个无家可归的人。克     

布拉格的诱惑

布拉格对我的诱惑,除去德沃夏克、卡夫卡、昆德拉以及波希米亚人,还有便是歌德的那句"布拉格是欧洲最美丽的城市"。歌德这句话是几百年前说的,那么今天的布拉格呢?经历了20世纪两次世界大战和非同寻常的社会风暴之后,布拉格会是什么样子呢?于是,我几乎是带着猜疑而非文化朝圣的心情进入捷克共和国。布拉格散布在几个山丘上,很像罗马。特别是站在王宫外的阳台上放目纵览,一定会为它浩瀚的气势与瑰丽的景象惊叹不已。布拉格的屋顶几乎全是朱红色的,建筑师们使用的是一种叫石榴石的矿物质颜料,鲜明又沉静,而墙体的颜色大多是象牙黄,于是这红顶黄墙与浓绿的树色连成一片。百余座教堂与古堡千奇百怪地耸立其间。     

途中的诱惑

某日,寺院要扩建殿堂,有一棵珍贵的银杏树需要移栽到别的地方去。方丈让两个弟子去做这件事,要他们办好后回来复命。两人来到树前开始挖土移树,但刚挖了几下,其中一个小和尚就对另一个小和尚说":师兄,我的铁锹木把儿坏了。你等着,我去修一下再挖。"师兄劝他移完树之后再修。他说":那怎么行!用这样的铁锹要挖到什么时候呀!"     

汉字的诱惑

正"书画同源",所以书法与国画常常并举,谓之"书画"。西方人对此有别解,或者说误解,干脆就把汉字当绘画。毛笔在英语里称brush,与画笔、刷子是同一词。国人编的汉英词典里给的是"writing brush",大约是以示区别的意思,不怕麻烦地硬译起来,就是"以鬃毛制成的用于书写的笔"。但好多老外不管这些,以为中国人都用画笔写字,实在有趣得紧。南京俚语,赞人有点本事,常说"有两把刷子",这话懂点中文的老外听了去,很可能要理解成某人的汉字画得不丑。有老外跑到中国,发现这里的人居然跟他们一样,用钢笔、圆珠笔写字,不免深感失望。好在想学书法不是难事,各种汉语短训班都开书法课。学生听说有此一举,照例兴奋异常,于他们,书法课     

永恒的诱惑

每当飞机飞越阿帕拉契山脉中的一条溪流上空时,一位机长总会全神贯注地向下凝望,脸上充满了惆怅、回味、向往等复杂表情。有一次,副驾驶实在忍不住内心的好奇,问道:“机长,下面这个偏僻、荒无人烟的地方究竟有什么特殊之处值得你如此关注?”机长从无限怅惘中回过神来,悠悠地回答:“看到那条蜿蜒的小溪了吗?当我还是一个孩子时,会常常来到这条小溪旁,坐在一根圆木上钓几个小时的鱼。每当有飞机飞过我的头顶,我都会抬头望上几分钟,心想:如果驾驶飞机的人是我该有多好啊。”     

回家的诱惑

每天晚上放学回家,我都要面对各种诱惑。为什么这么说呢？且听我一一道来。 诱惑一：各种美味小吃 随着放学铃声打响,我们这群饥肠辘辘的孩子快速踏上回家之路。小贩们看准商机,在我们学校周围摆下各种美味小吃摊。闻起来臭吃起来香的臭干、皮脆馅香的手抓饼、便宜实惠的鸡蛋饼、营养均衡的粗粮饼、嚼劲十足的黏玉米、十里飘香的茶叶蛋……看着这些色香味俱全的食品,闻着飘散开来的缕缕浓香,我禁不住两眼发光,口水直流。面对这样的诱惑,摸摸瘪瘪的肚皮,我再也无力抗拒,迫不及待地取出零花钱买了一个手抓饼狼吞虎咽起来。     

零食的诱惑

正张小乐没什么嗜(shì)好,就是爱吃零食。他下课拼命吃,上课偷(tōu)着吃,吃得他长出鼓鼓的肚子、圆圆的脸蛋,因此同学们都叫他"张小胖"。这天,张小乐上学来得匆(cōnɡ)忙没带零食,可把他憋(biē)坏了,一下课就往外蹿(cuān)。     

夏的诱惑

快活地走在夏天的田野上。太阳把一切都晒熟了。远处近处都是丰满的葱绿,每一个果仁都在悄悄鼓满甜涩的浆液,秧田的水被泡得暖暖的,松软的泥甚至像光滑的肌肤,所有的景色都罩上一层热的光彩,发出令人     

棱台的诱惑

正公园里,有一尊石雕耸立在2米多高的基座上。基座为正四棱台,四面镶贴着光滑的大理石。平日,有不少家长领着孩子在公园里游玩,顽皮的孩子看着高高的四棱台,总喜欢想着法子要攀爬上去。每当看见孩子们攀爬棱台的时候,我一边制止他们,提醒他们注意安全,一边却在心里也跃跃欲试。我暗暗想——要是我要上去,我还可以采用哪些有效办法。比如,可以立在棱台旁边,直接跳