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地方高校产学研合作模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研结合是高等院校、研究机构与企业之间开展科技合作最为直接的一种方式,是各国科技、经济、教育一体化发展的共同特点,是科学研究与创新人才培养的重要环节。高校不仅是人才的宝库.更是知识创新的基地。走有地方高校特色的产学研合作道路是提高地方高校科技、办学水平的重要组成力量。 相似文献
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高校产学研合作教育模式探析 总被引:10,自引:1,他引:9
本介绍了产学研合作教育的历史和现状,对产学研联合的发展模式进行了新的探索,并分析了产学研联合的意义,提出了合作教育模式的三种类型。 相似文献
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地方院校产学研合作教育模式研究与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
本对地方院校实施产学研合作教育的必要性、意义及产学研合作教育模式进行了分析和论述;几年来对产学研合作教育模式进行了多种探索。产生了积极的效果,在此对其比较有效的运行模式进行了总结和归纳。 相似文献
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地方高校产学研合作教育问题的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
产学研合作教育是地方高校提高人才培养质量的有效途径,大力发展产学研合作教育。对地方社会经济及高校的发展都具有重要意义。本文从地方高校的特点出发,研究了地方高校开展产学研合作教育所面临的突出问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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创新人才培养的产学研合作教育模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会发展,知识经济时代的到来,社会对高校培养的人才提出了更高的要求。如何将产、学、研有效地结合起来培养人才,建立创新人才培养的产学研合作教育模式成为高校教育教学改革的当务之急。 相似文献
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产学研合作是解决科研与生产结合问题的重要手段,对经济和科技发展有着重要的促进作用。本文借鉴国内外地方高校产学研合作的有益经验,分析徐州工程学院产学研合作的现状与存在问题,提出促进地方高校进行产学研合作的对策建议。 相似文献
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高校产学研合作教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研合作教育是现代高等教育发展的一大趋势,是高等学校、社会和产业界共同发展的内在要求。合作教育在我国已实践十几年了,并取得了丰硕的成果,积累了许多成功的经验。在实行产学研合作、培养高素质创新人才过程中,应充分认识到:合作教育的核心是教育;目标是学生综合素质的提高;合作教育的发展应适应我国社会经济发展现状。 相似文献
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产学研合作教育从本质上来说是一种人才培养模式,是以培养学生的应用能力和就业能力、提高学生综合素质为目的,充分利用学校、企业等多种不同教育环境和教育资源,与企业实践教育有机结合起来的一种教育形式。广东省地方院校在产学研合作教育模式创新方面进行了有益的尝试,对其他高校具有一定的借鉴意义。 相似文献
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补朝阳 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):102-103
产学研合作教育是地方院校提高人才培养质量的有效途径,大力发展适合自身的产学研合作教育,对地方社会经济发展及地方院校的发展都具有重要意义。从地方院校的特点出发,研究了地方院校开展产学研合作教育所面临的突出问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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试论地方院校产学研的合作教育 总被引:6,自引:0,他引:6
产学研合作教育在我国经过近20年的探索和实践,已积累了比较丰富的经验。在这一前提下,地方院校根据自己的办学特点和办学宗旨实施有鲜明时代特色和区域特征的产学研合作教育,不仅为谋求地方院校的自身发展闯出了新路,也带动了地方产业的发展,成为实施“科教兴市”、“科教兴企”的突破口。 相似文献
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产学研合作教育的人才培养模式 总被引:8,自引:0,他引:8
张炼 《番禺职业技术学院学报》2002,1(1):8-11
本文较全面地介绍了产学研合作教育在我国的发展过程,界定我国产学研合作教育的基本概念,从学校教育系统本身存在不完善之处;社会需要具有实践能力、创新精神的人才,而实践能力和创新精神的培养主不开真实的实践环境;提高学生在人才市场的就业竞争力,需要使他们获得更多的工作或实践的经历等三个方面阐述了在我国开展产学研合作教育的必要性。 相似文献
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我国高校产学研合作教育模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研合作是高等教育适应社会发展的必然选择,是大学功能在现代社会日益拓展的必然结果.积极推进产学研合作教育模式必须做到:成立学校发展合作委员会或发展咨询委员会;发挥政府的协调作用,调动企业参与的积极性;提倡各校用最适宜自己的产学研合作教育模式;产学研合作并不等于忽视或放松学校教育. 相似文献