二氧化硫气体对植物生长影响的研究——一次学生课外实习活动的设计

1 对学生进行环保知识教育的重要性 人类的生存与人类生存的环境息息相关,人类在漫长的历史进程中,不断地改造自然,同时对环境也带来了不同程度的污染和破坏,环境问题已成为人类无法回避的一个重要问题。使学生从小就认识到保护环境的重要性,从小养成具有保护环境的良好意识,是我们学校教育必须重视的一个大问题,也是唤起全民环保意识的一个重要举措。     

二氧化硫气体对植物生长影响的研究——一次学生课外实习活动的设计

1对学生进行环保知识教育的重要性 　　人类的生存与人类生存的环境息息相关,人类在漫长的历史进程中,不断地改造自然,同时对环境也带来了不同程度的污染和破坏,环境问题已成为人类无法回避的一个重要问题.使学生从小就认识到保护环境的重要性,从小养成具有保护环境的良好意识,是我们学校教育必须重视的一个大问题,也是唤起全民环保意识的一个重要举措.……     

科学异化问题再认识

现代科技不仅给人类带来辉煌和希望,也给人类带来了可怕的灾难与威胁,它越来越脱离人类的控制,甚至可以说科技已经异化成为制约人类生存和发展的事物。但是我们也应看到,科技异化在给人类带来危机和负作用的同时,也具有积极的一面,即它以一种陷阱的形式隐匿在人类发展的道路上,时刻警醒着人类不要依赖技术而妄自尊大、称王称霸,不要依赖技术肆无忌惮地掠夺自然、破坏生态,时刻警告着人类要限制对技术的滥用。     

二氧化硫气体对植物生长影响的研究--一次学生课外实习活动的设计

1对学生进行环保知识教育的重要性 人类的生存与人类生存的环境息息相关,人类在漫长的历史进程中,不断地改造自然,同时对环境也带来了不同程度的污染和破坏,环境问题已成为人类无法回避的一个重要问题.使学生从小就认识到保护环境的重要性,从小养成具有保护环境的良好意识,是我们学校教育必须重视的一个大问题,也是唤起全民环保意识的一个重要举措.     

高考化学命题与环境问题

由于人类的活动和各种自然原因,我们生存的环境已发生了变化:沙漠蔓延、森林锐减、垃圾成灾、酸雨肆虐、温室效应、臭氧层被破坏等等环境问题,影响人类的生产和生活,给人类带来了灾害。因为环境的好坏关系着人类的生存和兴衰,所以保护环境已成为人类紧迫和重要的任务。环境教育可以提高人们的环境意识,使整个社会对人类与环境的相互关系有一个新的正确的理解和态度,使人们了解环境问题的复杂性     

高中地理新教材教学辅导 第十单元 可持续发展问题

地理环境是人类赖以生存和发展的家园。从人类与自然的关系来看,人类的历史是一个不断地适应自然和改造自然的过程。当前的情况十分明显,一方面是人类开发利用自然资源给人类带来了巨大的物质财富;另一方面,却又带来了日益严峻的资源和环境问题。因此,如何解决人类同...     

关于深化生态思想教育的探讨

人类生存与环境密不可分。人类社会发展给人类带来物质文明和精神文明的同时也带来了环境问题。由此产生的如臭氧层的破坏、热带雨林的剧减、物种的大量灭绝等严重后果将威胁人类的生存。因而中学生物教育工作者应在教学中有目的的向学生灌输生态思想，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念，培养一个知识丰富、有道德感、热爱自然、珍爱生命的学生群体。这也是中学生物和自然科学课程标准中对学生情感与价值观要求的具体体现。本文就教学中深化生态思想教育以及开展生态教育实践的具体途径谈一点看法。     

地质灾害面面观

地质灾害是在自然或者人为因素的作用下形成的,对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用（现象）。常见的地质灾害主要有水土流失、土地沙漠化、地震、火山、滑坡、泥石流、地裂缝等,给人类的经济发展、社会生活、生态环境带来了巨大的影响。     

浅谈初中化学教学中的环保教育

近代工业的大发展,极大的促进了生产力的发展,但也给环境带来了极为严重的破坏,环境保护问题已成为人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一,因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系,地球只有一个,地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去。     

现代生物技术带来的伦理问题

现代生物技术被广泛地应用于农业、工业、环境、医药等领域,给人类社会的发展展示了美好前景。但是现代生物技术也在社会伦理和生态伦理方面给我们带来种种困惑。本文从转基因技术、人造生命技术和人类基因组序列图谱的测定三个方面入手,分析它们给人类社会带来的伦理方面的问题,提出要对现代生物技术加以科学管理和引导,使其更好地为人类社会发展服务。     

国外限用购物袋的环保招数

塑料袋的问世给人们的生活带来诸多方便,也极大地推动了工业的发展。然而,由于塑料是从石油或煤炭中提取的化学石油产品,一旦生产出来就很难自然降解,即使埋在土中也不会腐烂,还会破坏土壤结构,影响植物生长,给人类的生存环境带来无穷的后患。请你看过下面的文章后,号召父母亲戚朋友一起行动起来,少用最好不用塑料袋和塑料制品,尽自己的一份力,保护我们的环境吧!     

21世纪科学教育的一个重要主题

２１世纪科学教育的一个重要主题东北师范大学郑长龙，高飞雪，王秀红科学技术的巨大进步，给人类的生产、生活带来了诸多便利，但同时也给人类赖以生存的地球环境造成了很大破坏。环境问题已成为一个倍受注目的全球性的社会问题。解决环境问题从教育入手乃是基本途径，科...     

废旧机电拆卸面临的问题及其解决方法研究

一、废旧机电产品的环境问题
　　自20世纪人类步入现代工业文明之后,世界发生了翻天覆地的变化,科学技术突飞猛进,社会生产力极大提高,经济规模空前扩大。机电产品作为工业文明的代表产物,已步入人类生活的各个方面。但是在给人类生活带来便利的同时,机电产品也带来了生态破坏、资源短缺、环境污染等重大问题。其中机械、汽车、电子电器等产品制造业是最大的资源使用者,也是最大的环境污染源。工业生产过程中不仅资源和能源利用效率低,而且大量的产生并向环境排放各种废水、废气、废渣、噪音、电磁等污染物,使得人类的健康和生存空间受到了严重威胁。     

化学教学中环保意识的培养

现代科学技术、现代工业和交通运输的发展,给人类带来进步和幸福,同时也带来环境污染的负面影响.如全球化的能源问题,水资源污染问题,有害废弃物问题,水土流失、耕地、森林锐减问题,物种灭绝问题以及大气污染,臭氧层破坏和地球升温问题等严重地威胁着人类的生存和发展.生态环境形势十分严峻.     

论环境道德教育

自然环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的物质基础。人类本应自觉保护自己赖以生存和发展的自然环境。但工业革命以来,人类无限制地开发自然,向自然无穷地索取,结果带来了严重的环境问题。环境问题已对人的身心发展带来了严重的危害,对人类的生存和发展构成了威     

现代科技革命与可持续发展

传统发展观片面地强调生产率和经济效益，给人类的生存环境带来了严重危机，具体表现在人口剧增、资源枯竭、环境破坏等诸多方面。面对这些全球性问题，人类发出“增长极限”的叹息。本文研究了现代科技革命的复杂性理论在人类可持续发展中的应用，运用耗散结构、超循环理论，为人类社会可持续发展提供了科学依据。     

高中化学结合乡土资源开展特色区域环境教育的途径———以金昌市环境教育为例

科学技术的飞速发展一方面给人类社会带来了巨大的财富,另一方面也给人类赖以生存的自然环境造成了很大破坏,出现了各种各样的环境问题。由于各个地区的资源、人口、经济发展模式存在差异,环境问题表现出了区域性的特点,而《普通高中化学课程标准（试行）》又要求化学教学活动＂从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,     

煤矿开采中环境污染的防治措施

煤矿开采在给社会带来经济效益的同时,也造成了矿区的环境污染和生态破坏,如煤矿开采引起地表塌陷,煤矿开采过程中的煤矿石、噪声污染和破坏人类生活环境等。本文结合实际对矿区环境污染提出了具体的防治方法。     

环境与经济发展——水资源在经济发展中的作用

环境与经济发展———水资源在经济发展中的作用刘玉波柴祥洲自工业革命以来，尤其二次大战以后，生产力巨大发展给人类带来了欣喜的物质文明。但与此同时，自然资源和环境也受到了严重的污染和破坏。环境问题成为与人口、粮食同等重要的问题。近２０年来，虽然人类环保事...     

可持续发展理念下高校环境教育的思考

当前,经济的发展在给人类带来巨大物质财富的同时,也给全球环境带来巨大的破坏.实现我国经济和环境的可持续发展,高校应首先肩负起环境教育的重任.