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校园文化建设对于大学生人格的健全和完善作用是其他教育方式不可替代的。本文从校园文化建设与人格发展的关系、校园文化建设对健康人格的促进作用、健康人格塑造与培养的途径与方式3个方面,阐述了高校校园文化建设与大学生健康人格培养与塑造的辩证统一关系。 相似文献
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阐述了信息素养的概念及内涵,对培养大学生信息素养的重要性进行了分析,从技术、方法和完善人格等方面提出了培养大学生信息素养的方法和措施。 相似文献
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依托“挑战杯”课外科技竞赛培养大学生创新能力 总被引:2,自引:0,他引:2
本文综合分析了在培养大学生创新能力的过程中,"挑战杯"全国大学生系列科技学术竞赛活动在营造良好的科技创新氛围、激发大学生科技创新热情、建立规范的科技创新评价体系、建立完善的科技创新奖励机制等方面的优势,探讨了依托"挑战杯"竞赛活动培养大学生创新能力的实施要点。 相似文献
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高校是人才的摇篮,是为社会培养和输送高素质人才的基地。高校校园文化既在提高大学生知识内涵、完善大学生人格修养、拓展大学生综合素质等方面起着孵化器的作用,又在提高大学生就业能力,促进大学生就业创业方面发挥重要的作用。 相似文献
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校园文化的蓬勃发展,对于提高大学生的人文道德素养,塑造大学生完善的人格,拓宽他们的视野,培养一专多能的跨世纪、高层次的复合型人才具有深远意义。本文结合大学生人格的基本特征探讨校园文化在大学生人格塑造中的作用及其培养途径。 相似文献
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大学生思想政治教育和人格教育与塑造是同一过程。高校辅导员是培养和塑造大学生健全人格的主力军,其人格素质对学生人格塑造的作用至关重要,这要求辅导员自身完善人格修养、提升人格魅力。 相似文献
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我国教育制度存在的一些弊端,以及独生子女在家庭教育方面的薄弱,造成了大学生人际关系建立和团队精神培养方面的欠缺,这不仅影响其人格的完善,还会影响到未来事业发展。采用文献资料法,分析了拓展运动作为一种心理、潜能和管理技巧的综合训练,对促进当代大学生社会化具有独特的价值;论证了普通高校开外拓展运动的必要性和可行性以及实施途径。 相似文献
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当前大学生道德素质缺失现状及对策思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,一些高校为了提高就业率,过分重视专业知识和职业技能的"智"育,而忽视对学生完整人格培养的"德"育,从而导致了当前大学生道德素质"发育"的严重不良。本文通过对当前大学生道德素质缺失现状的分析,提出了解决问题的相关对策及建议。 相似文献
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人际交往问题不仅关系到大学生的学习生涯,更是大学生能否适应社会生活的重要因素。影响大学生人际交往的心理因素主要有:认知偏差、不良情绪、人格差异障碍等,而家庭教育、学校环境以及社会变革的大背景等促成了这些心理因素的产生。因此,从端正认知、驾驭情绪、完善人格、提升沟通技巧方面对人际交往心理障碍进行调适有着较好的针对性和有效性。 相似文献
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论中国传统文化中的思想政治教育资源 总被引:1,自引:1,他引:0
中国传统文化与高校思想政治教育之间有着紧密的联系,是对大学生进行思想政治教育的文化背景.中国传统文化在培养爱国主义精神、塑造理想人格、培养积极的人生态度以及完善道德修养方面,对高校思想政治教育以极大启示,值得借鉴. 相似文献
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一个民族不能没有人格,一个人格丧尽的民族注定要被历史所淘汰。中国传统文化是一种不断塑造理想人格、培养理想人格的文化。从先秦时起,不同学派的主要思想家便对理想人格进行了长期的探索,构想、提出并宣扬各自的理想人格模式以及达到理想人格的途径,甚至有些文化精英还在一定程度上践履了自己建构的理想人格。其中,儒、道、法、佛四家所设计和倡导的"君子人格"、"隐士人格"、"英雄人格"及"随缘人格"构成了中华民族人格文化最主要的成分,长久地影响着中华民族的人生价值取向。 相似文献
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人际交往问题不仅关系到大学生的学习生涯,更是大学生能否适应社会生活的重要因素。影响大学生人际交往的心理因素主要有院认知偏差、不良情绪、人格差异障碍等,而家庭教育、学校环境以及社会变革的大背景等促成了这些心理因素的产生。因此,从端正认知、驾驭情绪、完善人格、提升沟通技巧方面对人际交往心理障碍进行调适有着较好的针对性和有效性。 相似文献
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贫困大学生已经成为我国高等教育发展中的热点问题,我们在关注他们经济困难的同时,也不能忽视他们的心理问题,也即人格问题。本文从健康人格的内涵出发,分析贫困大学生在人格方面存在的缺陷及其原因,并从学校、辅导员、班主任、贫困生自身等方面提出培养贫困生健康人格的途径。 相似文献
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健全人格的培养是高校道德教育的最高追求,是大学生素质教育的重要组成部分,由于多种因素的影响,我国当代大学生在人格的发展方面受到一定程度的冲击。因此,要培养合格的社会主义建设者和接班人,就必须将大学生健全人格的培养纳入到学校教育的重要位置。 相似文献
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"留守大学生"作为一个日益壮大的特殊群体,心理状况不容乐观,更易产生不良心理倾向和问题,主要是由其独特的"留守儿童"经历所面临的社会支持网络残缺、客观社会支持不平衡和社会支持主观感知度低等原因造成的。因此,加强"留守大学生"心理健康教育工作应从修复和完善其社会支持网络,增强其社会支持主观感知度,培养其参与意识,提升其自信心等方面入手,矫正其不良心理倾向。 相似文献
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强化高校图书馆人文教育功能全面提高大学生素质 总被引:1,自引:0,他引:1
王妙兰 《内蒙古科技与经济》2004,(22):106-107
本文从塑造大学生高尚的人格、开发大学生智商、完善大学生情商三个方面论述了强化高校图书馆人文教育功能的重要性. 相似文献
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21世纪是需要大批有理想人格的专业人才,接受高等教育期间是塑造理想人格的大学生的思想道德素质、专业素质、科学和人文等非专业素质、身体和心理素质等多方面入手,使大学生在德、智、体、美等方面获得发展,逐步形成和完善理想人格. 相似文献