谈档案鉴定工作

档案鉴定工作是档案工作环节中最基本最重要的环节之一。从鉴定的过程看有文件归档鉴定、档案进库鉴定、开放利用鉴定和存毁鉴定;从鉴定主体看有部门、档案室和档案馆的鉴定．档案的鉴定就是判断确定档案的真伪和保存价值,确定档案继续保存还是销毁,其主要目的不是为了销毁档案和压缩库存,而是为了优化馆（室）藏结构。笔者在高校从事档案工作,发现立卷工作中,由于部分档案员对档案鉴定工作认识不足,做法欠妥,产生了该归档的文件未归,不该归档的文件充斥案卷。有的把价值不同的文件组在一起,案卷进档案室后,有较多案卷要拆卷重组…     

论档案的鉴定

鉴定是对档案价值的鉴别判定,其基本任务是通过对档案的原始价值与情报价值的鉴别判定,决定档案的存毁.档案鉴定工作是档案业务建设必不可少的一个环节.无论是在60年代颁布的《机关档案室工作通则》中,还是在80年代后制定的《机关档案工作条例》,《档案馆工作通则》及《档案法》等现行的重要档案法规文件中,都提出了档案鉴定工作的任务内容,它对于档案的存亡.国家档案财富的构成以及档案的科学管理都有重要的意义.第一,它是解决档案馆(室)藏庞杂和精炼之间矛盾的主要途径,是提高档案管理效益的科学措施.馆(室)藏庞杂不仅降低了整理、保管、检索和利用工作的效率,而且是人、财、物的浪费;第二,档案鉴定工作的成败关系到档案的命运,档案鉴定工作实质是对档案未来作用的分析和预测,是涉及档案的“生死存亡”;第三,有利于更好地管理档案,应付突然事变,便于抢救和转移重要档案,不致于“玉石俱焚”.     

学校档案鉴定工作中的存与毁

档案鉴定工作是档案业务建设中必不可少的一个环节.档案鉴定工作的质量不仅直接关系到室藏档案的完整性和准确性,而且在很大程度上影响到档案部门的工作效率和价值.因此,我们档案工作者有必要加强对档案鉴定工作的研究和探讨.……     

正确掌握高校档案鉴定工作中的存毁之间的辩证关系

我国高校档案的鉴定,首要任务是分析它的价值,然后才能预测它的保留期限,挑选有价值的(社会利用价值)档案继续保存,削除无需保存价值的档案,正确认识档案鉴定工作中的“存”与“毁”之间的关系,掌握其运用方法,“去粗存精”,为后人保存质量较高的档案。     

关于档案存毁工作理论和实践的思考

档案鉴定理论是我国近20年来发展最快,最受关注的档案学理论。裆案鉴定就是判定档案的保存价值,决定档案的存毁。所以档案存毁与档案的鉴定是紧密联系的两个问题。目前我国在对档案存毁的认识和档案鉴定工作方面还存在着不少问题,本文将从档案的价值分析着手,探讨我国现阶段档案存毁工作的一些问题,并进行总结和思考。     

关于建立高校档案鉴定工作机构的探讨

档案鉴定工作是一项十分严肃而重要的工作。长期以来,档案鉴定成为我国档案界研究的热点和难点,从理论到实践都展开了广泛的研讨。无论是归档鉴定,还是进馆鉴定、存毁鉴定、开放利用鉴定,档案鉴定工作贯穿于档案业务工作的各个环节。随着电子文件档案的兴起,“大档案”的形成,“大鉴定”呼之欲出。我们要破除鉴定工作无足轻重、重藏轻鉴和等待观的态度,把鉴定工作切实重视起来。     

高校档案库藏的分析与优化

本通过对高校档案库藏现状的分析，阐述了高校档案库藏量一直以较快速度增长的原因；库藏存储拥挤、档案量大，质杂，由此不仅带来的是档案与储存空间的矛盾，而且带来的是档案“存”与“毁”之间的矛盾，在学校档案馆（室）人员与经费不能随着库藏量的增加而增加，手工管理仍占主导地位的情况下，笔对库藏的不利因素提出了相应的措施；切实加强档案的鉴定工作，解决保管期限偏长的问题，保证进馆档案的质量，销毁推动保存价值的档案、资料、使库藏的存储良性循环，从而达到提高库藏档案质量，优化库藏的目的。     

论档案价值鉴定

档案价值鉴定直接关系档案的存毁 ,对档案管理工作具有决定的意义。其主要对象是档案的信息内容 ,即档案内容所具有的潜在价值     

如何做好高职院校档案价值鉴定工作

档案价值鉴定工作是档案工作重要组成部分，高职院校档案工作人员应不断提高档案价值鉴定理论水平和实际工作能力，为高职院校发展服务。首先，要掌握正确的鉴定方法，包括：立卷鉴定方法；定期鉴定方法；销毁鉴定方法。其次要正确处理好档案价值鉴定工作中的各种关系，包括原则与灵活性、数量与质量、方针政策性与业务性和技术性、针对性与普发性件关系。     

我国档案价值鉴定工作中存在的问题与对策

档案价值的鉴定是为解决或缓解日益增长的档案数量与档案的收藏、保管和利用间出现的矛盾而进行的 ,它不仅关系着档案的“命运” ,也关系着档案的质量。在当今的信息时代 ,社会上的文献形成的速度 ,过不了几年就要翻一番 ,如果不能有效地开展档案价值的鉴定工作 ,必将给档案事业的发展带来新的困难。在我国的档案工作中 ,档案价值鉴定是一个比较薄弱的工作环节。目前 ,在一些档案部门出现的鉴定工作开展不正常 ,人为因素对归档文件保管价值判定的干扰 ,保管期限届满的档案得不到及时处理 ,进馆(室 )档案从不被人利用的比例过高等现象 ,就是…     

小议文书档案鉴定工作

文书档案鉴定工作一一直是档案馆（室）工作的难点,面对日益增多、价值参差不齐的馆藏档案,档案工作者总有无从下手之感。鉴于此,笔者依照多年来的从事档案管理工作和学习的经验,谈一谈对档案鉴定工作的认识。     

档案鉴定工作之我见

档案鉴定主要是鉴定档案的现实价值和历史价值,并根据价值的大小来确定保管期限,并把没有或失去保存价值的档案剔出销毁。按照一定的原则、标准和方法做好档案鉴定工作,是档案工作中,相当重要的一项工作。     

文书档案鉴定工作中存在的问题及解决措施

文书档案鉴定工作一直是单位档案室工作的难点。需鉴定数量浩大,鉴定程序标准难以掌握。搞好文书档案鉴定工作可采取如下措施:注重进室(馆)质量,少一些无价值档案进室(馆);改进立卷方式,提高现代化水平;改革现行文书档案保管期限表,便于鉴定操作;在档案室(馆)设立鉴定机构,由专门机构或专人员负责鉴定工作。     

试论档案利用与业务基础工作的关系

档案利用工作是以馆(室)藏档案信息资源为基础，通过一定的工作方式、方法，直接提供档案为利用者服务的一项档案业务工作。档案馆(室)保存档案的目的之一，就是为单位的各项工作服务。要做好档案利用工作。须做好档案的收集、整理、编目、鉴定、保管等方面的基础工作，否则利用工作就成为空谈。在改革开放的新形势下，如何处理档案利用工作与基础工作的关系，是关系档案工作发展的重要问题，我们认为起码应作好以下工作。     

档案:试析档案价值鉴定工作

档案价值鉴定是备受档案界关注的特色理论之一,它的发展过程呈现出一定的特点和规律。随着信息时代的到来,档案的数量与日俱增,客观上为档案工作者提出了档案价值鉴定的课题。档案价值的鉴定必须根据相关部门制定的鉴定标准,鉴定标准一般以档案的实际价值为依据,具体包括史料价值、日常工作查考价值和文物收藏价值等。档案价值鉴定工作对于档案管理及其未来发展有其重要意义,要求档案工作者不断提高自身素质。     

高校档案鉴定工作调查浅析

档案鉴定是判定档案真伪和价值的过程。这一过程在高校一般分两个阶段:前期鉴定和后期鉴定。每个阶段的鉴定主体、鉴定内容和鉴定重点各不相同。前期鉴定指文件立卷归档鉴定,主要是判定文件材料的真实性和文件有无保存的价值,对文件能否转化为档案进行资格审定;然后对确定归档的档案进行价值鉴定,确定档案保管期限。前期鉴定主要由各部门承担,在入馆前进行,因此也称馆外鉴定。后期鉴定由学校档案馆完成,在入馆后开展,因此也称馆内鉴定。笔者     

教师业务档案的收集与管理

档案收集是指接收与征集档案及有关文献的活动 ,档案收集活动在整个档案业务管理工作中占有重要地位 ,是一个关键性的业务环节。一、教师业务档案的收集教师业务档案的内容是多方面的 ,一份较完备的教师业务档案应包括 :———教师的履历表 (包括自传、鉴定、奖惩、任免、工资等方面的材料 ) ;———教学任务书 ,教学工作总结与教研资料 ,反映本人教学、科研活动的合同书、设计书、照片、图表等 ;———学术交流活动中形成的有关本人的教学、科研和教学管理方在的材料 ;———正式出版的专著、参考书、论文等 ;———科研奖状、专业技术荣誉…     

档案价值鉴定探析

档案是一个国家一定时期综合国力的写真.随着信息时代的到来,档案的数量与日俱增,客观上为档案工作者提出了档案价值鉴定的课题.档案价值的鉴定必须根据相关部门制定的鉴定标准,鉴定标准一般以档案的实际价值为依据,具体包括史料价值、日常工作查考价值和文物收藏价值等.档案价值鉴定工作对于档案管理及其未来发展有其重要意义,要求档案工作者不断提高自身素质.     

浅谈如何加强中专学校档案综合管理工作

中专学校档案是学校各项活动的历史真迹,真实记录,它具有查考利用价值,为学校领导决策和各项工作提供服务,它也是社会的一笔财富.做好档案的收集、室藏建设、现代化管理等工作和提高自身的素质,对加强中专学校档案的综合管理具有极其深远的意义.     

档案鉴定工作存在的问题与对策初探

档案鉴定工作就是鉴别和判定档案的价值，并根据他们各自的价值确定其不同的保管期限，将不需要继续保存和已经超过期限的档案加以销毁，把永久保存的档案完善保管起来的工作。档案鉴定工作是档案业务建设不可少的重要环节，是档案事业发展的需要，也是各级档案馆工作面临的重要任务。