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黄敏超 《高等教育研究学报》2008,31(1):79-80
本文在分析军队人才培养的现状及工程硕士自身特点的基础上,根据军队人才培养的需求,提出军队工程硕士的初步标准,探讨军队工程硕士培养领域高层次人才培养的发展设想。 相似文献
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军队工程硕士培养浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了海军工程大学工程硕士培养的基本情况。作者认为 ,要做好军队工程硕士专业学位研究生的培养工作 ,应着重抓好“入学考试”、“教学培养”和“严格管理制度”等三个主要环节 ,并对军队工程硕士培养工作提出了自己的思考 相似文献
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本文从军队工程硕士的生源背景、军队和社会的认识、培养过程、日常管理等方面分析了目前军队工程硕士培养中存在的问题,提出了从提高社会和军队对工程硕士的认同度、明确军队工程硕士的培养目标、规范军队工程硕士的培养过程、建立军队工程硕士质量管理体系四个方面提高军队工程硕士培养质量的有效途径。 相似文献
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项目管理工程硕士是工程硕士培养的一个新领域。目前,军队项目管理工程硕士培养工作正处于起步和探索阶段。本文根据近年来学院在相关领域人才培训和工程硕士培养方面的实践经验,就优化军队项目管理工程硕士培养模式的问题提出了有关建议。 相似文献
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本文简要论述了工程硕士专业学位的设立与继续教育的关系,结合工程硕士培养实际,探讨了如何对工程硕士培养过程的各个环节进行严格管理,以保证工程硕士的培养质量。 相似文献
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军队工程硕士研究生的培养是军队研究生专业学位高等教育研究的重要问题,详细探讨了军队工程硕士培养现状以及培养所存在的问题,针对当前的培养现状以及所存在的问题提出了推进军队工程硕士培养改革的建议和思考。 相似文献
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工程硕士研究生教育是国务院学位办和许多高等学校针对工科研究生教育工作中存在的问题,在进行了多年的深入调查研究和改革探索的基础上推出的一项重大的改革举措。石油大学自1994年起对工程硕士研究生教育工作就率先大胆地开始改革探索,首 相似文献
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研究生创新实践能力培养是当今高等教育改革关注的热点问题,军队工程硕士创新实践能力培养则更具鲜明特点。文章首先分析了军队工程硕士研究生自身的特点,在此基础上对影响其创新实践能力培养的因素进行了详细剖析,最后针对分析的问题提出了促进创新实践能力培养的相关对策。 相似文献
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工程硕士培养实践探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本根据工程硕士专业学位研究生的培养特点,针对工程硕士与工学硕士的区别,在实践的基础上,对工程硕士的培养模式、办学方式、论要求等方面进行了有针对性的探讨。 相似文献
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1.工程硕士培养的特点 (1)培养对象的社会性.工程硕士招生对象均为有三年以上工作经验、工作业绩突出的在职工程技术或工程管理人员.他们当中有相当一部分学员已在工作岗位上做出了突出的贡献,工作业绩斐然,有些甚至已经是高级工程师或教授级高工,他们有丰富的阅历和实践经验. 相似文献
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关于培养工程硕士的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
1997年4月,经国务院学位委员会第十五次会议审议通过,国家正式设立了工程硕士专业学位。这是我国研究生教育及学位制度发展中的一项重大事件,其意义不在于学位名称如何,而在于工程硕士的设置为研究生教育目标、学位要求、培养模式、学籍管理等方面的进一步改革开辟了途径,将会有力地推动高校办学自主、质量自控,使研究生教育自觉地适应社会需求,更好地为国家建设服务。本文通过概述美国爱达荷大学的远程研究生教育实践,并结合我国工程硕士教育的社会环境,对产学研合作培养工程硕士生的机制、特别是工程硕士生培养与管理过程改… 相似文献
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蒋恒 《学位与研究生教育》1988,(5):8-11
我们北京科技大学自1985年至今已招收工程硕士生137名,分别来自29个工矿企业和21个研究设计单位;招生专业由最初的8个扩大到28个。1985年第一批入学的15名工程硕士生,经过3年多的努力,已有12名获得硕士学位回到原单位工作,成为该单位工程技术工作中的骨干。我们培养工程硕士的做法受到了工矿企业的欢迎,调动了企业推荐优秀人才报考研究生的积极性。他们认为,这种做法主要有三大优点:一是按用人单位的实际需要进行培养, 相似文献
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工程硕士培养新模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
一、工程硕士培养概况及存在的问题分析在我国为企业及有关单位培养高级专业技术人才的一个重要途径是培养工程硕士。国家教育部自从1997年批准在一些重点大学开始招收工程硕士以来,已有四届以上学生毕业,取得了很好的效果,积累了一些经验,同时也存在一些问题需要解决。 相似文献
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张勤 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(B12):121-122
从工程硕士研究生培养的重要性、特殊性、复杂性入手,探讨了工程硕士培养的目标、方法、质量及应化解的矛盾,旨在确保工程硕士教育的良性发展。 相似文献