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山竹 《启蒙(3-7岁)》2005,(2)
宝宝的旧睡衣上"写"满了成长的故事,柜子里的剩布块儿好看得实在舍不得扔,让它们"沉睡"在箱底还是把它们变废为宝呢?当然是选择后者。您赶快照下面的样子,为宝宝缝 相似文献
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玩具不仅仅是“嬉戏”的工具,它们还富有启发儿童心智、开发儿童潜能的重要功效。您可根据以下几点来为您的小宝贝选择玩具:1.选择能激发孩子智力的玩具。带有启发性的玩具可以培养孩子的创造力与推理能力,这一类的玩具,常见的如积木、拼图、塑泥等。积木可以培养孩子数与量的概念;拼图可以培养孩子辨识物体形状的能力;塑泥则可以培养孩子的想象力及创造力。2.注意孩子的人格倾向。假使孩子是属于内向型人格,则应选择富于理性、好奇性的玩具,如走迷宫、七巧板、九宫格等。假使孩子是属于外向型人格,则应选择能培养注意力、耐力… 相似文献
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孩子的成长离不开玩具,但什么样的玩具才是适合的?现在许多玩具和出版物适用的年龄跨度都较大,有的根本没有标明适合哪个年龄阶段的孩子;有的虽有标注,但很笼统,如“适合0~3岁幼儿”或“3岁以上幼儿适用”等。在“国家哲学社会科学规划十五重点课题‘0~3岁婴幼儿早期关心和发展的研究’交流研讨会”上,日本倍乐生公司幼儿教育事业总监曾根原千夏的经验和实践令人耳目一新。曾根原千夏长期从事儿童玩具、教具的研发工作。她说,在日本幼教界有一个“自身力”的概念,即一个孩子为了能更好地生存所需要的力量。他们认为幼儿期“自身力”的形成… 相似文献
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不知主持人从哪儿听说我很会为孩子买玩具,硬要我来介绍经验,这真叫我不敢当。我可谈不出什么经验,只能讲一点体会吧。 最初我买玩具是凭感觉,盲目地买,但是吃力不讨好,孩子不喜欢,弄得我也不高兴。 相似文献
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家庭里有了孩子,玩具消费就会成为一项必不可少的开支。环顾一下孩子生活的小天地,妈妈们会发现,孩子出生不过几年,家里从墙上到地上,从床头到案头,到处都是玩具,有大的小的,有新的旧的,有贵的便宜的,还有一大堆孩子不再感兴趣了的,该如何处置这些玩具呢?弃之可惜,放着又占空间,真令人头疼。花了大笔的钱,制造了这样一个难以解决的麻烦,精明的妈妈在叹气之余,是否该重新考虑打理孩子玩具的新思路呢? 相似文献